Ehitusinsener

Ehituskonstruktsioonid (ehituskonstruktsioonide projekteerimine)

Lühend: N3607

Õppetüüp: magistriprogramm

Omandatud kraad: Ing.

Kvalifikatsioonitase: magistriõpe (teine tase)

Omandatud kvalifikatsioon: Ing. ehituse valdkonnas

Õppeaasta: 2022/2023

Akrediteeritud alates: 25.7.2007

Programmi kirjeldus: magistriõppe programm täistööajaga (jätkub) inglise keeles

Uuringu eesmärgid

Kolme semestri järelmagistriõppe programmi Ehitustehnika-veemajandus ja veekonstruktsioonid jagunemine põhineb Brno University of Technology ehitusteaduskonna pikaajaliste õppeprogrammide traditsioonil (edaspidi „AGA teaduskond”) . Tšehhi Vabariik (edaspidi “CR”) ja Euroopa Liit (“EL”).

Õppekava sisu on loodud järgmiste nõuete täitmiseks:
- seadus nr 111/1998 Coll. Kõrghariduse ja muude seaduste muutmise kohta, muudetud kujul (edaspidi „kõrgharidusseadus”),
- valitsuse määrus nr 274/2016 Coll., Kõrghariduse akrediteerimise standardite kohta,
- Valitsuse määrus nr 275/2016 Koll. Hariduse kohta kõrghariduses
kõik on kooskõlas riikliku kõrghariduse akrediteerimisameti juhatuse metoodiliste materjalidega ning Brno University of Technology (edaspidi „BUT”) ja BUT ehitusteaduskonna dokumentidega.

Õppekava õpetatakse tšehhi keeles täiskoormusega õppevormis ning see on mõeldud Tšehhi Vabariigi ja ELi ülikoolide ja ülikoolideväliste tehnikaülikoolide bakalaureuseõppe programmide lõpetanutele. Kursuse sisu tugineb eelkõige teadmistele nelja-aastase bakalaureuseõppe programmi Ehitusinsener, kes on spetsialiseerunud veemajandusele ja veekonstruktsioonidele BUT ehitusteaduskonnas. Õppeprogramm võimaldab ka üliõpilaste liikuvust ja osa õpingutest teistes sarnase fookusega ülikoolides.

Õppeprogramm on suunatud teadmiste ja teadmiste omandamisele veemajanduse ja veekonstruktsioonide valdkonna teoreetilistest ja insenerivaldkondadest. Õppeprogrammi sisu on teoreetiliselt keskendunud ained, millel on näiteid praktilistest rakendustest. Kohustuslikud kursused on üliõpilase asjatundlikkuse aluseks, keskendudes valitud teemadele maastiku veemajandusest, munitsipaalveemajandusest ja veekonstruktsioonidest, millel on lingid kogu ehitustööstusele, aga ka ökoloogiale ja keskkonnale. Kohustuslikud ained on aluseks kohustuslikele valikainetele, mis laiendavad õpilase teadmisi. Uuring on lõpule viidud juriidilise ja juhtimisaluse ainetega.

Lõpetaja omandab erialased teadmised kõrgel tasemel ja nõutavas kvaliteedis, mida rakendatakse praktikas veemajanduse valdkonna veekonstruktsioonide projekteerimisel, teostamisel, rekonstrueerimisel ja kasutamisel.

Pärast lõpueksami sooritamist on lõpetajal õigus kasutada tiitlit “insener” (lühendatud ing. Nime ees).

Täitmise kriteeriumid

Ta on täitnud kõik õppekava õppekavas ettenähtud õppimiskohustused, saanud ettenähtud arvu ainepunkte (90 ainepunkti) ja esitanud diplomitöö määratud tähtaja jooksul. Läbinud edukalt riikliku lõpueksami, mis koosneb järgmistest osadest:

- diplomitöö kaitsmine,
- suuline riigieksam, mis hõlmab kolme temaatilist valdkonda.

Saadavus puuetega inimestele

Ehitusteaduskonnas, AGA, on praegu tagatud takistusteta juurdepääs kõikidele õpetamisruumidele. Siiski peavad õpilased olema ehitusinseneriks kvalifitseeritud füüsiliselt heas vormis. Praktiliselt orienteeritud laboriõppes peavad nad suutma mõõteriistu jms laboriseadmeid iseseisvalt käsitseda, ohustamata ennast või ümbritsevat.

AGA pakub tuge erivajadustega õpilastele, vt üksikasju suunisest 11/2017 (www.vutbr.cz/uredni-deska/international-documents-and-documents/-d141841/uplne-zneni-smernice-c-11- 2017- lk 147550).
Selleks et edendada võrdset juurdepääsu kõrgharidusele, hõlmab BUT elukestva õppe instituudi koosseisu kuuluvat Alfons nõuandekeskust, mis pakub spetsiifiliste haridusvajadustega taotlejatele ja üliõpilastele suunamis- ja tugiteenuseid. Hariduslike erivajaduste hulka kuuluvad õpiraskused, füüsilised ja sensoorsed häired, kroonilised somaatilised haigused, autistliku spektri häired, halvenenud suhtlemisoskus ja vaimuhaigused (alfons.vutbr.cz/o-nas).

Õpilastele antakse teavet õppekavade kättesaadavuse kohta seoses taotleja erivajadustega, teavet üksikute teaduskondade ja ülikooliosade arhitektuurilise ligipääsetavuse, BUT ühiselamu majutuse, vastuvõtuprotseduuri kohandamise ja kohandamise võimaluste kohta uuring ise. Muud hariduslike erivajadustega õpilaste keskuse teenused hõlmavad ka tõlke- ja ümberkirjutamisteenuseid või abiteenuseid - juhendamist, ruumilist orientatsiooni, et võimaldada neil õpilastel näidata oma oskusi ja teadmisi samamoodi nagu teised õpilased. Seda tehakse õppetöö nn kohandamise kaudu, st õpperežiimi asjakohase kohandamise kaudu, mida ei saa mõista õppesisu lihtsustamisena ega õppekohustuste leevendamisena.

Millised kraadiõppe tüübid võisid eelneda

Lõpetajad võivad jätkata doktoriõppes.

Ehitusehituse magistriõppe järelõppekava lõpetanu on võimeline orienteeruma erialastes küsimustes ning on professionaalselt täielikult ette valmistatud kutse täitmiseks ja selle edukaks rakendamiseks eelkõige ehituspraktikas.

Ehitusinseneri magistriõppe järelõppekava lõpetanute töökogemus praktikas on võimalik erinevatel juhtimis-, juhtimis- ja juhtivatel ametikohtadel ehitustööstuses, projekteerimisbüroodes ja rakendusettevõtetes. Seda saab kasutada ka uurimis- ja arendustegevuses. Teda saab rakendada ka riigi- ja haldusasutusse. ka hoonete tooteid ja konstruktsioonikomponente tootvates ja tarnivates ettevõtetes. Samuti saab ta õpetada professionaalselt haridusvaldkonnas keskkoolides. ülikoolid. Selleks vajaliku kvalifikatsiooni saab otse teaduskonnast pedagoogilise täiendõppe elukestva õppe raames või. ka teise seda haridust andva asutusega.

Lõpetajatel on eeldused ka oma erialaseks karjääriks praktikas eraettevõtjana ehitusvaldkonnas või füüsilisest isikust ettevõtjana.

Inglise ja teiste teaduskonna poolt pakutavate soovitatud maailmakeelte teadmiste omandamine õpingute käigus loob tingimused üliõpilastele Erasmus+ projekti raames osa õpingutest välisülikoolides läbimiseks ning pärast lõpetamist on võimalus kandideerida ka välismaale.

Omandatud haridus võimaldab magistriõppe lõpetajal saada volitused volitatud ehitaja või tehnikuna, kuid ennekõike volitatud insenerina, kelle on tunnustanud Tšehhi Ehituse volitatud inseneride ja tehnikute koda.

Ehitusmagistriõppe lõpetanu võib doktorikraadi saamiseks jätkata oma kutseharidust doktorantuuris (nt DSP Building Construction või DSP Building Construction).

Peamised õpitulemused

Ehitusinseneri magistriõppe järjestikuse õppekava lõpetajad on omandanud oma õpitavas valdkonnas kõrgelt spetsiifilised (teoreetilised ja erialased) teadmised. Nad on võimelised neid teadmisi rakendama antud õppevaldkonna probleemide lahendamisel. Neil on õigus oma nime ees kasutada pealkirja "inženýr" (lühendatult Ing.).

Omandatud oskuste piires on nad võimelised iseseisvalt lahendama ka nõudlikke eriprobleeme ja on seega valmis töötama tööstuses insenerina. Kõrge kvalifikatsiooniga spetsialistina on nad võimelised töötama kõrgetel inseneri- ja juhtivatel ametikohtadel ning täitma edukalt neilt nõutud funktsioone ning olema varustatud eeldustega ka keerukate tehniliste probleemide lahendamiseks, mitte ainult konstruktsioonide terviklikuks projekteerimiseks, aga ka selliste struktuuride ettevalmistamise ja realiseerimise käigus.

Oma pädevuse piires (pärast vajaliku töökogemuse omandamist) saavad tunnistuse järjestikuse magistriõppekava Ehitusinseneri eriala lõpetajad. Nad on võimelised juhtima keerulisi tehnilisi või eritegevusi või projekte ning vastutama nende kvaliteedi eest. Samuti on nad võimelised vastutama üksikisikute ja rühmade professionaalse juhtimise eest.

Teoreetiliste ja kutseainete valdamine võimaldab Ehitusinseneri õppekava lõpetajal orienteeruda erialastes küsimustes ning on igakülgselt professionaalselt ette valmistatud kutse täitmiseks ja selle edukaks rakendamiseks eelkõige ehituspraktikas. See on hoonete projekteerimise, ehitustehniliste seadmete, betoon- ja müüritiskonstruktsioonide, metall- ja puitkonstruktsioonide ning ehitusmehaanika valdkonnale spetsialiseerunud haru.

Täpsemalt oskab koostada ehituskonstruktsioonide ja ehitiste tehniliste seadmete projektdokumentatsiooni, koostada maakorraldusdokumentatsiooni ja maakasutuse planeerimisdokumentatsiooni vastavaid osi, teostada staatilisi ja dünaamilisi arvutusi, ehitusfüüsikalisi arvutusi ja simulatsioone. , keskkonna rajamine, juhtida hoone ehituse elluviimist, teostada autori- või tehnilist järelevalvet hoone ehitamise teostamise üle, esindades vastavalt ehitajat. volituste alusel territoriaal-, ehitus- või kasutusloa menetluses täitma ametiülesandeid riigihaldusorganites jne. Lõpetaja on omandanud uusimad teadus- ja tehnikaalased teadmised omavaheliste suhete kompleksis. Ta oskab omandatud teadmisi rakendada kogu hooneehituse valdkonnas.

Praktikas on hooneehituse eriala magistriõppe järelõppe lõpetamine praktikas võimalik erinevatel tasanditel juhtivatel, juhtivatel ja juhtivatel ametikohtadel ehitusvaldkonnas, projekteerimisbüroodes kui ka rakendusettevõtetes. Seda saab kasutada ka uurimis- ja arendustegevuses. Teda saab tööle panna ka riigi- ja haldusasutusse. ka hoonete tooteid ja konstruktsioonikomponente tootvates ja tarnivates ettevõtetes. Samuti saab ta õpetada professionaalselt haridusvaldkonnas keskkoolides. ülikoolid. Selleks vajaliku kvalifikatsiooni saab otse teaduskonnast pedagoogilise täiendõppe elukestva õppe raames või. ka teise seda haridust andva asutusega.

Sisestatistika järgi on praeguse magistriõppe hoone ehituse erialal lõpetanute pikaajaline töövõime (ilma õpinguid jätkamata) kuue kuu jooksul pärast lõpetamist 95–100%. Üldine rakendatavus praktikas on praktiliselt 100% ja seda toetab ka KIIRE KUID eelmise aasta tudengite ühiskohtumiste näol tulevaste tööandjatega, kellega tehakse pikaajalist koostööd. Võib eeldada, et kavandatava ehitusinseneri õppekava lõpetajate rakendatavus on sarnane.

Magistriõppe lõpetajal on võimalus jätkata õpinguid doktoriõppes, mis viib doktorikraadi omandamiseni.

Juurdepääs täiendõppele

Lõpetajad võivad jätkata oma haridusteed doktoriõppe programmi kaudu, kus nad võivad omandada doktorikraadi. Seoses erialalõpetajate võõrkeelteoskusega võivad nad õppida doktorantuuris kas Tšehhi Vabariigis või välismaal.

1. aasta

Talvine poolaasta

• NAA019 matemaatika 5 (S)
• NDA015 Elastsus ja plastilisus
• NHA040-A Sissejuhatus hoonete projekteerimisse 2
• NHB041 arvutipõhine ehitusfüüsika rakendus
• NHB042 Säästmine ja hoone kohandamine
• NLA022 betoonkonstruktsioonid (S)
• NOA019 metallkonstruktsioonid 2

Suve semester

• BYA002 inglise keele kesktasemel (eksam)
• NBA007 rakendusfüüsika
• NHB043 diplomiseminar (S-PST)
• NHB044 Madala energiatarbega majad
• NHB046 Säästev hoone
• NHB047 Ehituskonstruktsioonide valitud peatükid 1
• NHB048 Valitud peatükid ehitiste tulekaitsest
• NVB025 Ehituse hindamine

2. aasta

Talvine poolaasta

• NHB049 Struktuurne detail (S-PST)
• NHB052 Hoone projekteerimisprotsessi käik
• NHB053 Ajalooliste hoonete rekonstrueerimine ja renoveerimine
• NHB054 eriprojekt (S-PST)
• NHB055 Ehituskonstruktsioonide valitud peatükid 2
• NIB011 Kaasaegsed ehitusmaterjalid
• NZB014-A Ettevõtte praktikapsühholoogia