KOOLIEELSE HARIDUSE MEISTRID

Selle koolitusega on ette nähtud tulevase alushariduse magistri arendamine, mitte ainult spetsiifiliste oskuste kogum, mis võimaldab tal lastega otseselt sekkuda õpetamis-õppeprotsessi kavandamise, kavandamise, rakendamise ja hindamise funktsioonidesse. samuti laiemad kompetentsid, mis suurendavad aktiivset osalemist institutsioonilises elus, näiteks kooli juhtimises ja suhetes erinevate sotsiaal-hariduslike osalejatega. Selle õppetsükli eesmärgid on: arendada põhioskusi hariduse kontekstis sekkumiseks alushariduse osas; arendada keerukate haridussituatsioonide analüüsile ja hariduse uurimisele orienteeritud oskusi; edendama nende põhioskuste loomist teooria ja praktika tugevas ühenduses professionaalsest vaatenurgast; edendama refleksioonivahendite, vastutuse, spetsialiseerumise (ekspertiisi) ja kutse-eetika väljatöötamist õppepraktika raames; arendada oskusi kooliasutustes aktiivse osalemise kontekstis, nimelt seoses kooli juhtimisega. Pandi paika ka mitmed õppe-eesmärgid (teadmised, oskused ja pädevused), mille õpilased selle kursuse raames arendavad:

Tundma õpetamis-õppeprotsesse ja erinevaid kontekste, milles need arenevad; rakendada teadmisi lapse arengu kontekstis erinevates hariduskontekstides; rakendada teadmisi pedagoogilise praktika kavandamisel ja hindamisel; mobiliseerida teadmisi haridusprojektide kujundamise ja juhtimise valdkonnas ning rakendada neid asutustes, kus see oma praktikat arendab; mobiliseerida teadmisi ja oskusi, et edendada laste arengut suulise ja kirjaliku keele, maailma tundmise, väljendite ja matemaatilise keele valdkonnas; luua õpisituatsioone, mis soodustavad erinevate materjalide vaatlemist, uurimist ja manipuleerimist vastavalt laste huvidele ning austades õppekava integreerimist; töötada välja erinevad metoodikad, võttes arvesse töötatud sisu, rühma omadusi ning laste huve ja vajadusi; kavandada ja sekkuda tahtlikult, võttes arvesse laste ülemaailmset arengut ja tugevat artikuleerimist koos teoreetiliste teadmistega.