Magistriprogramm "Äri ja poliitika kaasaegses Aasias"
HSE University
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Saint Petersburg, Venemaa
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
2 aastat
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
RUB 300 000 / per year *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* aastas
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
Programmi ülevaade
Globaliseerumine on tekitanud vajaduse kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistide järele, kes on võimelised töötama globaalses keskkonnas. See magistriprogramm uurib riigi ja ühiskonna suhteid ja majandusarengut kaasaegses Aasias, peamiselt Lõuna-Aasias ja Lähis-Idas, kasutades võrdlevat ja rahvusvahelist poliitökonoomiat, majandusarengu teooriat ja võrdlevat antropoloogilist sotsioloogiat. Selle lähenemisviis põhineb Aasia uuringute retrospektiivse geneesi metoodika kontekstis.
Programm annab õpilastele mitmesuguseid oskusi, mis on vajalikud tänapäeva Aasias toimuvate protsesside mõistmiseks. Programmi eristab interdistsiplinaarne lähenemine, mis võimaldab õpilastel täiendada valdkonnauuringuid rahvusvahelise kaubanduse, investeeringute ja ettevõtluse kursustega, pakkudes neile vajalikke tööriistu Aasia riikide jaoks oluliste majanduslike, poliitiliste ja kultuuriliste küsimuste analüüsimiseks. Mitmed kursused keskenduvad konkreetselt Vene Föderatsiooni ja piirkonna riikide suhetele. Programmi akadeemilist sisu täiendavad uurimisprojektid ja keeleõppe võimalused.
Üliõpilastele, kellel pole eelnevat akadeemilist või ametialast kokkupuudet orientalistikaga, pakub programm ulatuslikku koolitust selles valdkonnas. Orientalistika taustaga üliõpilased saavad oma teadmisi edasi arendada ja saada Aasia riikide majandusliku ja sotsiaalpoliitilise arengu spetsialistideks.
Millised on programmi eelised?
- Interdistsiplinaarne lähenemine, mis ühendab Oriental Studies and Economics meetodeid, pakkudes seeläbi õpilastele ulatuslikke teadmisi Aasiat mõjutavatest majanduslikest, poliitilistest ja kultuurilistest probleemidest.
- Üliõpilastele mitmekülgsed võimalused teadustööga tegelemiseks kogenud mentorite juhendamisel.
- Keeleõppe võimalused.
- Individuaalse õppekava väljatöötamise oskus.
- Kombinatsioon teoreetilistest kursustest ja välikogemusest.
Õppekava
Mida ma õppin?
kaasaegse Ida-Aasia ja Lähis-Ida poliitiline areng: rahvusvahelised suhted, poliitiline ajalugu, valitsuse struktuur ja institutsioonid, poliitiline kultuur ja pärand, riigi ja ühiskonna suhted, erakonnad, samuti juhid Aasias ja Venemaal
kaasaegse Ida-Aasia ja Lähis-Ida majandusareng: Aasia majandusarengu kontseptsioonid ülemaailmses majandussüsteemis, Aasia finantsasutused, rahvusvahelise kaubanduse ja globaalse kaubaturu konjunktuur, Aasia riikide roll rahvusvahelistel investeeringutel, rahvusvahelised majanduslikud integratsioon ja rahvusvahelised majandusorganisatsioonid kaasaegses Aasias ja rahvuslik äri Aasias
kaasaegse Ida-Aasia ja Lähis-Ida sotsiaalne areng: riik, ühiskond ja rahvus Aasias; ränne ja diasporaasid Aasias; usulist ja kultuurilist identiteeti Aasias; ja kunst Aasias
Meie professorid õpetavad õpilasi kaasaegse infotehnoloogia ja tarkvara kasutuselevõtuks, et aidata neil arendada oskusi järgmistes valdkondades:
- Kaasaegse Ida-Aasia ja Lähis-Ida poliitiline areng: rahvusvahelised suhted, poliitiline ajalugu, valitsuse struktuur ja institutsioonid, poliitiline kultuur ja pärand, riigi ja ühiskonna suhted, erakonnad, samuti juhtimisõpetus Aasias ja Venemaal;
- Kaasaegse Ida-Aasia ja Lähis-Ida majandusareng: Aasia majandusarengu kontseptsioonid ülemaailmses majandussüsteemis, Aasia finantsasutused, rahvusvahelise kaubanduse ja globaalse kaubaturu konjunktuur, Aasia riikide roll rahvusvahelistel investeeringutel, rahvusvaheline majanduslik integratsioon ja tänapäeva Aasia rahvusvahelised majandusorganisatsioonid ja Aasias asuv riiklik tegevusala;
- Kaasaegse Ida-Aasia ja Lähis-Ida sotsiaalne areng: riik, ühiskond ja rahvus Aasias; ränne ja diasporaasid Aasias ja Aafrikas; usulist ja kultuurilist identiteeti Aasias; ja kunst Aasias.
Programmi õppejõud tutvustavad õppeprotsessi erinevaid aktiivõppe meetodeid - juhtumiuuringuid, projekti- ja meeskonnatööd, meistriklasse ja praktikat. Programmi eesmärk on ühendada akadeemiline õpe ja teadustöö, korraldades igakuiseid teadusseminare ja kaasates üliõpilasi praegu HSE keskuste poolt läbiviidavatesse politoloogia- ja orientalistikauuringute projektidesse.
Õpilased saavad kasu mitmest programmi eristusest, mille hulgas on järgmised: ainulaadne kombinatsioon akadeemilisest ja praktilisest ettevõtlusele suunatud koolitusest; interdistsiplinaarsed lähenemisviisid: politoloogia ja rahvusvahelised suhted, antropoloogia, majandus, õigus, ökoloogia, ärikultuuri uuringud; keskenduda kvalitatiivsetele ja kvantitatiivsetele meetoditele; mitmed professorid, kelle emakeel (inglise, hiina) kõnelejad on rahvusvaheliste doktorikraadidega.
Peamised lähenemisviisid, mille programm on õpetamise ja õppimise protsessi aluseks, on järgmised:
- Õpilasele suunatud lähenemisviis, mis rõhutab õppija kriitilist rolli uue teabe ja eelneva kogemuse tähenduse loomisel ning keskendub oskustele ja tavadele, mis võimaldavad elukestvat õpet ja iseseisvat probleemide lahendamist kaasaegse Aasia äri ja poliitika valdkonnas.
- Aktiivne õpe julgustab õpilasi kaasama kahes aspektis - asju ajama ja mõtlema, mida nad teevad. Aktiivne õpe nõuab sobivat õpikeskkonda, mis edendab teaduspõhist ja interdistsiplinaarset õppimist; ergutab õpilaste juhtimisoskusi enesearengutegevuse kaudu; stimuleerib koostöös õppimist teadlike õpikogukondade loomiseks; viljeleb ülesandepõhist sooritamist, andes õpilasele klassiruumis õpitud ainest reaalse praktilise tunde.
HSE University ja magistriõppe programmi hindamissüsteemi laiad eesmärgid on seotud õpilaste edusammude jälgimisega vastavalt õpitulemustele, õpilaste motivatsiooniga edasi õppida, pakkudes õpilastele ja õpetajatele tagasisidet õppekvaliteedi kohta. Hindamine toimub kursuse tasemel, üldist edu hinnatakse magistritöö kaitsmise kaudu.
Programmi meeskond on pühendunud hindamisele, mis on õigeaegne, õiglane ja vastab moodulile/üksusele lisatud õpitulemustele. Hindamine on kooskõlas programmi õpieesmärkide ja iga kursuse õppeainega ning see kajastab ILO järjepidevust kõigi kursuste puhul.
Kursuse tasandil on üldine hindamine kahe klassi kombinatsioonide kombinatsioon:
- Hinded erinevat tüüpi tegevuste jaoks, sealhulgas kodused ülesanded, projektid, klassitööd, vaheajad, mis annavad õpilaste edusammudele kumulatiivse hinde (kuni 80% lõpphindest)
- Kursuse eksami hinne, mis tavaliselt on vähemalt 20% lõplikust hindest.
HSE University kasutab hindamiseks 10-palli skaalat. Hinnete järjepidevus Euroopa määrusraamistiku ja Venemaa traditsiooniliste hindamissüsteemidega on toodud alljärgnevas tabelis.
Ootame bakalaureusekraadiga bakalaureuseõppe üliõpilasi. Arvestades, et inglise keel on õppekeel, peaksid kõik taotlejad valdama kõrgetasemelist inglise keelt nii suuliselt kui ka kirjalikult. Soovitame tungivalt rahvusvaheliste üliõpilaste taotlusi. Me kavandasime selle uuendusliku magistriprogrammi, et koolitada spetsialiste, kes suudavad jätkata karjääri nii avalikus kui ka erasektoris, sealhulgas, kuid mitte ainult, valitsusasutuste, Aasia rahvusvaheliste ettevõtete, eraettevõtete, konsultatsioonifirmade, akadeemiliste ringkondade, mõttekodade, meedia, ja vabaühendused.