Psühholoogia magistriõpe

2019. aastal asutatud USEKi kunstiteaduskond on tähe-, filosoofia- ja humanitaar-, teadus- ja muusikateaduskonna ühendamise tulemus ning see on akadeemiline ümberkujundamisprotsess, mille üle otsustati 2017. aastal. Teaduskond hõlmab erinevaid programme, mis toetavad teadus-, õpetamis- ja õpilaste õppimiskogemus humanitaarteadustes, sotsiaalteadustes, kunstides ja loodusteadustes, sealhulgas matemaatikas, andmetöötluses ja toitumises.

Missioon

Psühholoogia magistriõppe programmi missioon on koolitada pädevaid inimesi, kes on spetsialiseerunud psühholoogia erinevatele aspektidele. See koolitus on huvitatud inimese toimimisest rühma või teatud kultuuri liikmena. See käsitleb normaalseid protsesse ja vaimseid häireid. Psühholoogia erikoolitus võimaldab õpilastel ühelt poolt ühiselt omandada teoreetilisi, metoodilisi ja praktilisi teadmisi ning teiselt poolt valmistab neid ette psühholoogi ja teadlase kutse omandamiseks. Need oskused võimaldavad õpilastel integreeruda tööturule, saada doktorikraadi ja saada silmapaistvaid teadusuuringuid.

Ühine tuum

• PSY531 kliiniline kognitiivne neuropsühholoogia
• PSY630 eetika ja deontoloogia
• PSY595 psühholoogiaprojekt
• PSY532 Psühhoteraapiad
• MTR681 kvantitatiivsed meetodid humanitaarteadustes
• MTR575 Humanitaarteaduste uurimismetoodika
• PSY635 Psühholoogia temaatiline seminar

Spetsialiseerumine

• PSY672 sõltuvused
• PSY576 kliinilised probleemid
• PSY600 Stress, traumad ja puue
• PSY552 Taksonoomia ja psühhopatoloogia

Spetsialiseerumine – valikained

• PSY682 Perekonnasidemete psühholoogia
• PSY578 Perekliinik

Nurgakivi

• PSY690A psühholoogia väitekiri

Rõhk

• Kliiniline psühholoogia
• Tööstuspsühholoogia
• Kooli psühholoogia

Programmi haridusalased eesmärgid

1. Lõpetajad teevad karjääri orienteerumise, nõustamise, abistamise ja psühholoogilise saatmise valdkonnas pluralistlikus meeskonnas erinevates institutsioonides varasest lapsepõlvest täiskasvanueani.
2. Lõpetajad on kvalifitseeritud psühholoogid, professionaalsed ja eetilised psühholoogilise praktika läbiviimisel kliinilises valdkonnas, rehabilitatsiooni- ja eriväljaõppekeskustes, haiglates või noorte ja noorukite kinnipidamiskeskustes, organisatsioonides ja koolides.
3. Lõpetajad demonstreerivad kõiki oskusi, mis on vajalikud doktoriõppe jätkamiseks ja teadustöös silma paistmiseks.

Programmi tulemused

1. Õpilased võtavad kasutusele psühholoogia teadusliku lähenemise sobiva metodoloogilise ja statistilise analüüsi, mis ühendab epistemoloogilised, eetilised, tehnoloogilised ja staatilised põhimõtted.
2. Tunnistage psühholoogia võtmemõisteid, meetodeid ja mudeleid kliinilises, professionaalses ja perekondlikus praktikas.
3. Uurida ja määratleda vaimseid ja sõltuvushäireid erinevate psühhopatoloogiliste vaatenurkade kaudu.
4. Analüüsige, alustades tunnetusest ja neuropsühholoogiast, psüühikat ja inimese normaalset ja patoloogilist käitumist tema stressirohkes ja traumaatilises keskkonnas.
5. Rakenda omandatud õpet praktikas ja hinda koolitust.
6. Lahendage probleeme töökohal, et parandada elukvaliteeti.
7. Uurige töökoha tootlikkust ning juhtimis- ja töötajate tööstiile.
8. Rakendage psühholoogilisi hinnanguid koolikeskkonnas.