Budistlikus õpingus, filosoofias ja võrdleva religiooni meistrid

Üldine

Saadaval 2 asukohta

Programmi kirjeldus

MA programm

Õpilased peavad läbima 48 tundi kursust (12 ainepunkti semestri kohta) ja esitama magistrikraadi täitmiseks väitekirja. Kas nende kursuste puhul on tegemist üliõpilase esmane nõustajaga tehtud doktoritööga seotud kursustega. Kõik üliõpilased peavad kursuste esimesel poolaastal läbi viima uuringukursuse ja metodoloogia kursuse. Magistritöö peab olema heaks kiidetud vastava teaduskomitee poolt.

Magistriõpe struktuur

  • 4 põhikursused, mis vastavad 12 ainepunkti
  • 4 keeleõpet, mis võrdub 12 ainepunkti (õpilased peavad valima ühe keele ja jätkama seda kuni viimase semestri lõpuni)
  • 3 doktoritöö komponenti, mis võrdub 9 ainega
  • 5 valikained, mis võrdub 15 ainepunkti

Abikõlblikkus

Magistriprogrammide abikõlblikkuse kriteeriumid

Allpool toodud nõuded on minimaalsed, mis on vajalikud ülikooli lõpetamiseks.

India üliõpilased

Vähemalt kolmeaastane bakalaureusekraad (10 2 3), millel on vähemalt 55% märgistus või samaväärne hindepunkti keskmine (GPA)

Rahvusvahelised üliõpilased

Bakalaureusekraad, milles on vähemalt 15 aastat eelnevaid uuringuid GPA-ga vähemalt 2,2 või rohkem, 4 punkti skaalal või samaväärse palgaastme puhul, kui kasutatakse mõnda muud palgaastmestikku.

Taotlejad, kes ei ole inglise keelt kõnelevad riigid ja kes on koolitatud inglise keeles, peavad esitama inglise keele testide järgse keeleoskuse tunnistuse:

  • TOEFL (inglise keele kui võõrkeele test)
  • IELTS (rahvusvaheline inglise keele testimise süsteem)
  • TOEIC (inglise keele test rahvusvahelise kommunikatsiooni)
  • PTE (inglise keele isiklik test)
  • Muu rahvusvaheline test, mida kasutatakse rahvusvahelisel platvormil

Diplomiprogrammide abikõlblikkuse kriteeriumid

Vähemalt kolmeaastane bakalaureusekraad (10 2 3) asjaomases keeles või erialal, mis tõestab tõendeid bakalaureusekraadiga samaväärse keeleoskuse kohta

Ülikool nõuab, et kõik taotlejad tõestaksid inglise keele oskust.

Stipendiumid

Nalanda University pakub õpilastele kahte liiki rahalist toetust.

a. Merit Stipendium

b. Vahendid-cum-Merit stipendium

Üldine informatsioon

  1. Rahalise toetuse saamiseks kaalutakse maksimaalselt 10% kõigist programmidest vastu võetud üliõpilaste koguarvust.
  2. Rahaline toetus katab ainult õppemaksu.
  3. Ühtegi üliõpilast ei saa taotlust vastu võtta pärast sisseastumisprotsessi lõppu või akadeemilise programmi teisel aastal.
  4. Ainuüksi taotlus ei taga rahalist toetust.
  5. Üliõpilasele antakse korraga ainult üks stipendium.
  6. Kui mõni esitatud teave on vale, lõpetatakse stipendium ja algatatakse stipendiumi tagasinõudmine.
  7. Nalanda University jätab endale õiguse anda stipendiume üliõpilastele, keda ta peab rahalise toetuse saamiseks.
  8. Kõik stipendiumid on ülikooli reeglite kohaselt hea käitumise ja distsipliini all. Reeglite rikkumine, väärkäitumine, distsiplineerimatus, ahistamine põhjustavad stipendiumide kadumist.
  9. Iga katse viia krediidiasutusele diskrediteerimis- või häbitunnet meedia või mõne muu sotsiaalmeedia kaudu toob kaasa stipendiumide kohese loovutamise.

Karjääri väljavaated

Pädevuste ja oskuste omandamine

Nalanda University budistlike uuringute, filosoofia ja võrdlevate religioonide kooli kraadiõppekava annab üliõpilastele võimaluse tegeleda mitmete erialadega:

  • Budistlikud uuringud
  • Budistlik arheoloogia ja kunst
  • Muud religioossed traditsioonid budismi kultuurikontekstides
  • Usuõppe teooria ja meetodid
  • Religiooni ajalugu
  • Religioonide võrdlev uuring
  • Klassikalised keeled budismi ja teiste Aasia religioonide uurimiseks
  • Usuõpingute kriitiline teooria
  • Aasia filosoofia traditsioonid
  • Piirkondlik fookus: Lõuna-Aasia, Kagu-Aasia, Ida-Aasia

Muud üliolulised oskused ja oskused, mida õpilased koolitatakse samaaegselt arendama, on:

  • Võime kujundada hästi struktureeritud, sidusad ja tõenditel põhinevad argumendid, nii suulised kui ka kirjalikud
  • Teaduslike ideede edasiarendamine ja arendamine
  • Erinevate materjalide kogumine, uurimine ja analüüsimine metoodiliselt loogiliselt ja sidusalt
  • Erinevatest allikatest pärinevate faktide, ideede ja teabe mõistmine ja sünteesimine
  • Akadeemilise teooria integreerimine ja kriitiline rakendamine uurimisprojektidesse
  • Uurimisvõime ja oskused ajalooliste allikate (tekstide, esemete) akadeemilises tõlgendamises

Parim Karjääri Pathways

Koolitus budistlikes, religioossetes uuringutes ja filosoofias annab ülekantavaid oskusi, mis võimaldavad lõpetajatel karjääri paljudes suundades jätkata:

  • Arhivaar / raamatukoguhoidja
  • Teadlane / teadlane (budist, arheoloog)
  • Õpetaja
  • Religioosne kommentaator
  • Rahuaktivist
  • Rahvusvahelised organisatsioonid
  • Valitsusvälised organisatsioonid
  • Poliitikakujundaja rahu ja konfliktide lahendamise valdkonnas
  • Uudised Analüütik / ajakirjanik
  • Kultuuriadministraator
  • Nõuandetöötaja
  • Sotsiaaltöötaja

Budistlike uuringute, filosoofia ja võrdlevate religioonide kool

Nālandā Ülikool üldiselt ja eelkõige budistlike uuringute, filosoofia ja võrdlevate religioonide kool on üle geograafiliste piiride ületamise, et jagada uut tüüpi rahvusvahelist tervet mõistust ja ülemaailmset vastutust. Nālandā on ka teadmiste kingitus (iidne vidyā-dāna), mis on mõeldud innustama ümberkujundatud globaalset maailma, mis on juurdunud koostöös ja jagamises - teadmised peavad olema levinud, jagatud ja mitte ainult üksteise vastu. Alates oma iidsest loomisest on Nālandā mänginud olulist rolli teadmiste jagamisel ja vahetamisel kogu maailmas. Nendes „vahetustes” olulist rolli mänginud näitlejad olid budistlikud munkad või õpetajad (ācāryas) Śubhākarasiṃha, Nāgārjuna, Atīśa, Nāgajñāna (Nāgārjuna jünger), tema õpilane Vajrabodhi, Amoghavajra (Indiast), Vajrabodhi jünger Huiguo (alates Hiina), Samantabhadra (Indiast või Śrī Laṅkāst), Huiguo õpilane Bianhong (Java) ja Kūkai (Jaapanist). Olles budistliku ja hinduõpetuse tõeline häll, oli Nālandā meelitanud nii palju mõjukaid õpetajaid ja õpilasi kogu Indiast ja maailmast. Vastavalt sellele auväärsele pärandile püüab budistlike õpingute, filosoofia ja võrdlevate religioonide kool edendada viljakat intellektuaalset põrandapinda, kus õpilased ja õpetajad tunnevad end mugavalt ja rikastuvad, et jagada teadmisi ja innustada üksteist.

Selles koolis pööratakse erilist tähelepanu budistlike ideede ja väärtuste uurimisele seoses teiste filosoofiliste ja usuliste traditsioonidega. Budistlike traditsioonide arengu laiemaid sotsiaal-ajaloolisi-kultuurilisi kontekste uuritakse uuendusliku ja interdistsiplinaarse õppekava kaudu. Kool soodustab kriitilist mõtlemist ja uurib budismi laiemat kultuurilist ja ajaloolist konteksti Aasia eri piirkondades. Budismi, filosoofia ja võrdlevate religioonide akadeemiline uurimus hõlmab teksti- ja arheoloogiliste allikate uurimist ning täiendab seda ajaloolise ja filosoofilise uuringuga Jooga erinevatest vormidest Induse orust tänapäevani. Budistlike ideede, kunsti, kirjanduse leviku dünaamika; peamiste budistlike saitide arheoloogia; esmaste tekstide, kirjete ja budistliku kunsti ja muude esemete uurimine; Aasia religioossete ja filosoofiliste traditsioonide võrdlemine ja vastastikune mõju; religioossete, filosoofiliste ja jooga traditsioonide uurimise teooria ja meetodid moodustavad kooli peamised valdkonnad. Budismi ja jooga traditsioonide kaasaegsed ilmingud ja nende kaasaegne tähtsus võiksid olla ka koolis uuritud alad.

Õpilastele antud oskused ulatuvad kirjandus- ja filosoofiliste tekstide täpsest lugemisest arheoloogilisele koolitusele. Koolis rõhutatakse budismi ja sellega seotud religioossete traditsioonide, nagu Samkya, Tantra ja Vedanta, uurimist oma täielikus vaimse, piirkondliku ja kultuurilise konteksti kontekstis. Uuritakse budismi, joogat, meditatsiooni ja muid religioosseid traditsioone, nende ajalugu, kultuuri ja ideid religioossete uuringute vaatenurgast, mis hõlmab kriitiliselt peegeldunud ja rakendatud teooriat ja metoodikat.

Kool pakub ka koolitust klassikalises keeles nagu Pali, sanskriti ja tiibeti keel. Oma suure rõhuasetusega keelekomponendile rõhutab magistriõpe esmaste budistlike tekstide lugemist erinevates keeltes ja muudes religioossetes tekstides eesmärgiga arendada oskusi, mis on olulised kvalifitseeritud kraadiõppe teadustööle kõrgetele akadeemilise usaldusväärsuse standarditele.

See kool inspireerib ühist teadustööd ja õpetamist ning tegeleb paljude interdistsiplinaarsustega. Lõpetajad selles koolis on abikõlblikud piirkondlike uuringute, piirkondlike uuringute, religioossete uuringute, joogaõppeasutuste, kes töötavad kultuuridevaheliste ja kultuuridevaheliste küsimustega. Koolitus budistlikes, religioossetes uuringutes, joogas ja filosoofias annab ülekantavaid interdistsiplinaarseid oskusi, mis võimaldavad lõpetajatel jätkata karjääri erinevates valdkondades, nagu indoloogia, filoloogia, budism, võrdlev lingvistika, arheoloogia, välja arvatud muuseumide kuraatorid, arhivaarid / raamatukoguhoidjad. , Tantra ja jooga kommentaarid, rahuaktivistid, kultuuriadministraator jne.

Koolis pööratakse erilist tähelepanu budistlike ideede ja väärtuste uurimisele ning nende ajaloolisele arengule seoses teiste filosoofiliste ja usuliste traditsioonidega.

Viimati uuendatud Veebruar 2019

Teave kooli kohta

Located in the town of Rajgir, in the northern Indian state of Bihar, Nalanda is a postgraduate, research intensive, international university supported by the participating countries of the East Asia ... Loe edasi

Located in the town of Rajgir, in the northern Indian state of Bihar, Nalanda is a postgraduate, research intensive, international university supported by the participating countries of the East Asia Summit. The University came into being on November 25, 2010 by a special Act of the Indian Parliament and has been designated as an “institution of national importance”. Näita vähem
Delhi , Patna + 1 Rohkem Vähem