Magister logistika juhtimises ja tarneahela juhtimises

Üldine

Programmi kirjeldus

Nõuetekohane tarneahela juhtimine on ettevõtte strateegia võtmetegur.

Selle programmi abil näitab professionaal, et operatsioonide ja logistikaosakonna juhtimises on võimalik olla tõhusam ja uuenduslikum. Ta suudab rakendada referentsettevõtete uusi protsesse ja tööriistu ning teda tunnustatakse oskuste eest uute tehnoloogiate, tõhususe ja kasumlikkusega toetatavate projektide elluviimisel ning samuti seadmete haldamise võime tõttu töödelda innovatsiooni ja teha tõhusamalt koostööd teiste osakondadega.

See on suunatud logistika ja keskastme juhtivtöötajatele turustamise, transpordi, toimingute, ostude, hangete, planeerimise, lao ja klienditeeninduse valdkonnas, kes soovivad oma karjääris edasi liikuda, võttes endale uusi kõrgema astme kohustusi ja väljakutseid.

Professionaalne tugevdab nende juhitavuskoolitusega nende tööalast konkurentsivõimet. Hankige logistika valdkonnas uusi tehnilisi ja strateegilisi teadmisi, mida saaks kasutada igat tüüpi ettevõtetes ja sektorites. 100% selle magistriõppe üliõpilastest töötab või on oma karjääri parandanud.

See näitab, et osakonna suunas on võimalik olla tõhusam ja uuenduslikum.

eesmärgid

See on programm spetsialistidele, kes töötavad logistika valdkonnas, ja spetsialistidele, kes soovivad oma tööalast konkurentsivõimet parandada, et liituda uuesti uue professionaalse projektiga operatsioonide ja logistika valdkonnas.

Programm võimaldab osalejaid värskendada ja spetsialiseerida uusimate juhtimisriistadega, et optimeerida protsesse ja teha integreeritud logistika maailmas parimaid otsuseid.

Spetsialist saab ülemaailmse nägemuse kõigis sektorites toimuvatest protsessidest ja eriti tarneahelahalduse uutest tööriistadest: tootmine, varustamine, ladustamine, hooldus, levitamine ja transport riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil.

Õpilane õpib:

  • Professionaal tugevdab teadmisi, omandab uusi tehnilisi ja strateegilisi teadmisi logistika valdkonnas, mida saab kasutada igat tüüpi ettevõtetes ja sektorites.
  • Oma oskuste täiendamine uute projektide rakendamisel, mida toetavad tehnoloogia, tõhusus ja kasumlikkus.
  • Juhtige meeskondi, provotseerige uuendusi protsessides ja tehke teiste osakondadega tõhusamalt koostööd. Hankige ettevõttest ülemaailmne visioon.
  • Teadmised uute tööriistade ja parimate tavade kohta.
  • Rakendage pidevaid täiustamisprotsesse, mis tagavad teie vastutusala konkurentsivõime säilimise.
  • Ettevõtte enda probleemide lahendamisel on suurem eduvõimalus.
  • See näitab, et logistikaosakonna suunas on võimalik olla tõhusam.
  • Parandada õpilase tööalast konkurentsivõimet ja hõlbustada tema taasintegreerumist töömaailma.

logistics, truck, frachtschiffgeralt / Pixabay

metoodika

Juhtumite metoodika ja silmapaistvate praktiliste sessioonide kasutamine, mis võimaldavad muuta toimimispraktika uusi kontseptuaalseid nägemusi ning esinejate ja osalejate kogemusi uute teadmiste rakendamiseks töökeskkonnas.

Õpilased peavad lahendama reaalsete ettevõttejuhtumite rühmas, mis jäljendavad reaalset olukorda ja ühist õppimist.

Arutelusid ja õpilaste osalemist julgustatakse refleksiooni, dialoogi ja ideede vahetamise edendamiseks.

Magistriõpe ajal töötavad õpilased välja magistriprojekti lõppu, oma idee äriprojekti loomiseks ja arendamiseks. Õpilased töötavad rühmas uurimistöö, originaalse projekti või parendusettepaneku, mis võimaldab osalejal rakendada magistrikraadi jooksul omandatud teadmisi ja oskusi ning süvendada konkreetset erialase tegevuse valdkonda.

Lõpuks täiendatakse kapteni õppesessioone külastustega referentsettevõtetesse või konverentsidele, kus üliõpilane saab jälgida, kuidas erinevad organisatsioonid rakendavad magistriõppes õpetatud mõisteid.

programmi struktuur

Master logistika juhtimise ja tarneahela juhtimise (MDL) ühiselt õpetatud ADL ja Fundesem on jagatud 9 moodulid:

I juhtimismoodul Juhtimine ja strateegia

  • Logistika alused
  • Ökonoomika ja kuluarvestus
  • Äri simulatsioon

II moodul Logistika IT

  • Infosüsteemide
  • SGA
  • ERP
  • Automatiseeritud logistikaprotsessid

III mooduli hoiustamise logistika

  • Sissejuhatus ja laohalduspõhimõtted
  • Lao kontseptsioon, tähtsus ja funktsioon
  • Laokujundus ja tüpoloogiad
  • Hoolduse ja sisetranspordi seadmed ja elemendid
  • Varude haldamine, usaldusväärsus ja parendamine
  • Laotegevuse kirjeldus ja metoodika: vastuvõtmine, asukohad, korjamine ja pakkimine
  • Tellimuse ettevalmistamise tehnikad
  • Infosüsteemid ja tehnoloogia
  • Taimede levik

IV moodul Materjalide ja teenuste ost ja tarnimine

  • Sissejuhatus ostudesse ja tarnetesse. Protsessid. Organisatsioon Tegevuskava
  • Nõudluse juhtimine, prognoosianalüüs ja selle metoodika.
  • Ostmine ja hangete juhtimine.
  • Globaalne hankimine Tarnijate hindamine, kinnitamine, valik ja hooldus.
  • Läbirääkimised ja lepingute sõlmimine. Mudelid ja ostusuhted.
  • Tarnijate valik.
  • Tarnija hinnang.
  • Hangete juhtimine, hankeprotsess protsesside alustalana.
  • Varude haldamine: varustamine tööstuskeskkonnas ja levitamine.
  • Ostufunktsiooni majanduslikud aspektid.
  • Ostude ja toimingute kvaliteet.

V moodul Operatsioonide ja logistika juhtimine ja kontroll

  • SPCO ja süsteemide kavandamine ja operatsioonide kontroll. Strateegiline planeerimine
  • Taktikaline planeerimine. Plaan lisatud
  • Operatiivne planeerimine Operatsioonide üldplaan. Materjalide kavandamine. MRP
  • Materjalide kavandamise ja programmeerimise integreerimine
  • Projektijuhtimine ja juhtimine

VI moodul: lahja logistika. Pidev täiustamine Tailiha logistika sertifikaat

  • LEANi põhialused
  • Väärtusvoo kaardistamine VSM
  • Standardimine Õpitakse nägema
  • A3. Lahendamise probleemid
  • Lahja ostmine
  • Lahjalaondus
  • Lean Distribution Management / Pull süsteem
  • Juhtimine Inimeste organisatsioon GAP-id
  • Kvaliteet

VII moodul: Turustamine, transport ja rahvusvaheline kaubandus

  • Logistikas rakendatakse strateegilist juhtimist ja rahvusvahelist keskkonda
  • Rahvusvaheline äri Rahvusvahelised kaubandus-, logistika- ja finantstoimingud
  • Uute logistikasuundade globaalne perspektiiv
  • Tollilogistika Riigikassa-toll-importija-eksportija. Maksumenetlused. Kaubanduskord Tolliprotseduurid
  • Incoterms
  • Juhtimise optimeerimine. Ühikute laadimine
  • Füüsikalise jaotuse kontseptsioon ja kujundus. Jaotuskanalid
  • Levitamise planeerimine
  • Tarbija tõhus reageerimine
  • Juhtimine ja transpordiliigid. Maismaaveod
  • Õhutransport
  • Meretransport
  • Eritransport Intermodaalne

VIII moodul E-logistika. Tagurpidi logistika

  • E-logistika
  • Ärilogistika teadmistepõhise majanduse raames.
  • Logistikaalase tegevuse ümberkujundamine
  • Tagurpidi logistika:
    • sissejuhatus
    • Tagurpidi logistika ja strateegia

IX mooduli kapteni lõplik projekt

Koolituse osana ja kogu kursuse vältel viiakse läbi magistriõppe lõppprojekt, mis võimaldab rakendada kõiki CDM-is omandatud teadmisi. Selle lõpetamise ajal saavad õpilased oma arenguks vajalikke nõuandeid ja tööriistu.

industry, industry 4, webgeralt / Pixabay

Kogemused

Fundesemi puhta arengu mehhanismi eesmärk ei ole mitte ainult teadmiste ja otsustusvahendite omandamine, vaid ka isiklike või pehmete oskuste arendamine.

  • Professionaalsed taotluspäevad. Õpilaste õppimise rikastamiseks olge kursis viimaste ettevõtlusuudistega ja teadke viimaseid suundumusi tööotsimisel.
  • Tõhusa suhtlemise strateegiad. Selle seminari eesmärk on õppida suhtlema soovitud eesmärkide saavutamiseks. Hea kommunikatsioonistrateegia arendamine võimaldab teil tõhusalt suhelda.
  • Külastused ettevõtetes. Väga kasulik, et tuua õpilasteni ärireaalsus. Visiidid võimaldavad õpilastel luua kontakti inimeste, protsesside ja äriliste reaalsustega, mis pakuvad neile ajakohastatud teadmisi ja võimaldavad neil teada saada oma karjääri rakendamisest tööalases praktilises elus.
  • Juhtimisoskuste arendamine. FBS metoodika võimaldab õpilastel arendada juhtimisoskusi ja -võimeid, tegeledes tegelike äriprobleemidega. See metoodika soodustab meeskonnatööd juhtumite lahendamiseks, integratsiooni ja rikastamist kolleegide panuste ja kogemustega.
  • Võrgustikud Suhted õpetajate ja klassikaaslastega on hädavajalikud karjääri arendamiseks igas sektoris.

Sissepääs protsessi

  1. Registreerimine
    Liituge meie veebisaidiga.
  2. Ülevaade
    Meie akadeemiline meeskond vaatab teie profiili ja pakutavad materjalid üle.
  3. Isiklik intervjuu
    Pärast kogu ülaltoodud teabe saamist kutsume teid vestlusele.
  4. Resolutsioon
    Akadeemiline komisjon hindab taotlust ja teeb otsuse.
  5. Sissepääs
    Vastuvõtukomisjoni otsus edastatakse.

karjääri

kutsenõustamine

Kui olete õpingud lõpetanud ja otsite oma esimest või uut töökohta ning soovite professionaalselt kasvada, pakume teile tööalase konkurentsivõime ja positsioneerimise parandamiseks nõustamisteenust.

Ettevõtja orientatsioon

Osakonnast pakume diferentseeritud teenuseid, et pakkuda selleks vajalikke tööriistu ja võimalusi.

Mentorlus ja professionaalne juhendamine

Kui olete üleminekujärgus või otsite ametialast muutust, aitame teil oma oskusi, võimeid ja teadmisi paremaks muuta. Meie eesmärk on olla teiega karjääri erinevatel etappidel kaasas, et saaksite oma professionaalsed soovid teoks.

Juriidilised juhised

Kui vajate osakonnast tööõigusalast nõu, pakume teile personaalset ja näost-näkku tähelepanu, mille eesmärk on anda teile esimene juhendamisnõuanne võimalike probleemide kohta, mis kutsealal tekivad.

finantseerimine

Fundesem pakub 100% -list finantseerimise võimalust koos meie üliõpilaste jaoks eksklusiivsete tingimustega.

stipendiumid

Fundesemil on stipendiumisüsteem, mis hõlbustab CDM-i juurdepääsu kõigile õpilastele, kes seda vajavad.

  • Töötute stipendiumid
  • Stipendiumid akadeemilise tipptaseme saavutamiseks
  • Kogukonna stipendium - vilistlased
  • Rahvusvahelised mitmekesisuse stipendiumid
  • Finantsabi stipendiumid

Mida õpilased ütlevad

Viimati uuendatud märts 2020

Keystone'i stipendium

Tutvu meie stipendiumi võimalustega

Teave kooli kohta

The origins of Fundesem go back to 1965, when the School was created to meet the demand for a new generation of professionals. Since then and until now, we have defended the value of effort and the de ... Loe edasi

The origins of Fundesem go back to 1965, when the School was created to meet the demand for a new generation of professionals. Since then and until now, we have defended the value of effort and the demand for excellence as key points to the achievement of tangible results. Näita vähem