Keeleteaduse magister
University of Airlangga
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Surabaya, Indoneesia
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Kaugõpe, Ülikoolilinnakus
Kestvus
2 aastat
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
IDR 8 500 000 / per semester *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* Indoneesia taotlejate koolitustasu; Sissepääsutasu: 8000000 IDR. Rahvusvaheliste taotlejate koolitustasu: 22500000 IDR; Sissepääsutasu: 25 000 000 IDR
Sissejuhatus
Keeleteaduse magistriprogrammi juhi tervitussõnad
Humanitaarteaduskonna keeleteaduse magistriprogrammi võib liigitada uueks programmiks, tuginedes 12. septembril 2013 välja antud programmi asutamismäärusele nr 12611/UN3/KR/2013. Sellest hoolimata oli programm akrediteeritud Indoneesia riikliku akrediteerimisnõukogu poolt. nr 1128/SK/BAN-PT/ Akred/M/VII/2016 14. juulil 2016. Vastavalt visioonile täiustab lingvistika magistriprogramm pidevalt õppimise-õpetamise protsessi, et toota pädevaid intellektuaalseid lõpetajaid, nii isiklikke kui ka professionaalseid. terviklikkus, mis on kooskõlas teaduse ja tehnoloogia arenguga, ning konkureerida rahvusvaheliselt.
Keeleteaduse magistriprogrammi õppekavas on õppetöös rõhk kultuuril, nagu leksikograafia, tõlkimine, õpetamine ja interdistsiplinaarne lingvistika. Makrolingvistikas klassifitseeritud interdistsiplinaarne lingvistikauuring on kultuurilingvistika magistriprogrammi tunnused, näiteks sotsiolingvistika, psühholingvistika, kultuurideülene pragmaatika, kriitilise diskursuse uuring ja rakenduslingvistika.
Üks õppetööga tihedalt seotud kursus on korpuslingvistika. Korpuslingvistikat saab kasutada ühe vahendina keelenähtuste analüüsimisel, millest saab keeleteaduse magistriõppes suurepärane kursus. Programmis pakutavate erinevate kursuste abil on õpilastel võimalus valida endale huvipakkuvaid kursusi.
Lingvistika magistriõppe õppejõud on pädevad lõpetajad erinevatelt erialadelt leksikograafia, keeleõpetuse, pragmaatika, sotsiolingvistika, psühholingvistika ja tõlkimise valdkondades. Mõned neist on rahvusvahelised teadlased ja teinud koostööd välismaiste agentuuride ja akadeemiliste institutsioonidega. Vastavalt ülikooli rahvusvahelisele programmile on keeleteaduse magistriõppesse vastu võetud välistudengeid ning uuritud võimalusi teha koostööd Austraalia ja Filipiinide ülikoolidega. Samuti on tehtud siseriiklikku koostööd keeleteaduse magistriõppekava Ida-Jaava keelekeskuse, Haridus- ja Kultuuriministeeriumi, Keeleameti/Keeleametiga. Lingvistika magistriõppekava on osana lõpetajate kvaliteedi tõstmisest ja programmi arendusest toonud kaasa ka kodumaiseid ja rahvusvahelisi külalisõppejõude.
Keeleteaduse magistriõppekava on oma arengus pälvinud avalikkuse entusiastlikku vastukaja. Seda näitab kasvav Ida-Jaava ja väljaspool seda taotlejate arv, kes soovivad selles programmis edasi õppida. Aasta-aastalt soovijate arv kasvab ja konkurentsitase uute üliõpilaste vastuvõtmisel on üsna kõrge. Seda tänu pakutavale õppekavamudelile, õppejõudude pädevusele ja mainele ning soodsale õpiõhkkonnale. Loodetavasti jätkab Universitas Airlangga humanitaarteaduskonna keeleteaduse magistriprogramm oma edasiliikumist ja areneb rahvusvaheliselt kindlasti tuntud programmina.
Dr Dra. Ni Wayan Sartini, M. Hum.
Visioon
Et saada iseseisvaks, uuenduslikuks ja silmapaistvaks programmiks riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil.
Missioonid
Lingvistika magistriprogrammi missioonid on:
- Esmaklassilise keeleteadusliku akadeemilise hariduse administreerimine siseriiklikult ja rahvusvaheliselt;
- Keeleteaduse uuenduslike alus- ja rakendusuuringute korraldamine;
- Lingvistilise asjatundlikkuse pühendamine ühiskonnale;
- Iseseisvuse katse lingvistikaga seotud kõrghariduse kolme samba täitmisel.
Eesmärgid
Oma visiooni, missioonide ja eesmärkide elluviimisel rakendab keeleteaduse magistriprogramm järgmisi strateegiaid:
- Loengu läbiviimine õppijakeskse õppega, kus õppejõud ei ole ainuke, kes materjale ei anna, vaid mõnikord annavad materjale ka üliõpilased ettekande vormis.
- Külalisloengute läbiviimine (sh Surabayat külastavad välisõppejõud), et laiendada üliõpilaste ja õppejõudude arusaamist erinevatest keelevaldkondadest.
- Teaduskoostöö tegemine teiste Indoneesia ja välismaiste ülikoolide õppejõududega.
- Rahaliste vahendite tagamine üliõpilastele ja õppejõududele, kes on edukad esinejatena riiklikel ja rahvusvahelistel konverentsidel.
- Toetuste andmine õppejõududele, kes avaldavad publikatsioone akrediteeritud riiklikes ajakirjades ja mainekates rahvusvahelistes ajakirjades.
- Humanitaarteaduskonna strateegilisest plaanist tuletatud keeleteaduse magistrikava strateegilise plaani elluviimine.
Tegevus- ja programmipoliitika planeerimine määratakse aasta alguses või semestri alguses Programmi koosoleku kaudu ning kehtestatakse iga-aastase enesehindamise tulemuste põhjal, võttes arvesse sisemiste tegurite, võimaluste ja võimaluste tugevaid ja nõrku külgi. välistegurite ohud. Programmi kaardistamine toimub kooskõlas strateegilise plaani, visiooni, missiooni ja eesmärkidega, mis on integreeritud kõrge efektiivsuse ja tootlikkuse saavutamiseks.
Programmi tegevustegevuse planeerimisel võetakse aluseks järgmise programmikoosoleku tulemus. Seetõttu viitab programmi kavandamine vastava tööüksuse osas programmi koosoleku visioonile, missioonile, eesmärkidele ja poliitilistele tulemustele.
Strateegiad
- Programmi 2012–2016 terviklikuma, fokusseerituma ja terviklikuma strateegilise plaani koostamine ja väljatöötamine.
- Suhtlusvõrgustiku, koordineerimise ja koostöö tugevdamine vilistlaste, huvirühmaga, nii magistriõppe kui ka sugulasteaduste programmidega riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil.
- Sisemise efektiivsuse tõstmine tõhusa organisatsiooni juhtimise ja süsteemse ja korrastatud dokumentatsiooni ning tõhusa õppeprotsessi ja akadeemilise õhkkonna osas.
- Välise efektiivsuse tõstmine konkurentsivõime suurendamiseks ja vahendite hankimiseks iseseisvalt.
Galerii
Sisseastumised
Õppekava
1.–3. semestril on üliõpilastel kohustuslik läbida 4 kursust, 4. semestril aga ainult üks kursus, nimelt lõputöö.
1. semestril peavad kõik üliõpilased läbima kaasaegse keeleteooria, keelefilosoofia ja korpuslingvistika. Lisaks peavad nad bakalaureuseõppe taustal valima ühe kolmest kursusest: inglise keele lingvistika, indoneesia keeleteadus ja jaapani keeleteadus. Õpilastel, kellel on peale nende kolme keele bakalaureusekraad, palutakse valida üks kolmest kursusest.
Programmi tulemus
Graduate Profiil
Lingvistika magistriprogrammi lõpetaja profiil on a) teadlane ja b) otsustaja. Vastava profiili täiendavad kirjeldused on järgmised:
- Teadlane
- Oskab läbi viia keelelisi aspekte käsitlevaid uuringuid, mis hõlmavad keele grammatika (heli, sõnad ja laused), keele omandamise, keelekasutuse ning keele ja ühiskonna vaheliste suhete aspekte.
- Otsustaja
- Suudab teha otsuseid keeleõpetuse aspektide, tõlkimise ja keeleplaneerimise kohta kas keele säilitamise eesmärgil või sobiva keelekasutuse eesmärgil teatud kontekstides, näiteks tootereklaamide puhul.
Õpiväljundid ja alamõpiväljundid
Lingvistika magistriprogrammi üliõpilased suudavad pärast õppe lõpetamist:
- arendada teadmisi keeleteaduse valdkonnas uurimistöö kaudu (Research Profile)
- lahendada keeleteadusega seotud probleeme (Otsustaja profiil)
- viia läbi ühiskonnale ja teadusele kasulikke uuringuid, samuti saada riiklikku ja rahvusvahelist tunnustust (Research Profile).
Järgnevalt on toodud iga õpiväljundi osaõpiväljundite üksikasjad.
- Võimalus arendada lingvistika valdkonna teadmisi uurimistöö kaudu (Research Profile)
- Oskab rakendada kaasaegset lingvistilist teooriat keeleuuringutes, mille tulemuseks on uuenduslikud uuringud.
- Oskab analüüsida keelefilosoofiat elus sobiva filosoofilise lähenemisega.
- Oskab analüüsida keelenähtusi läbi psühholoogia ja keeleteaduse vahelise interdistsiplinaarse lähenemise.
- Oskab analüüsida keelenähtusi läbi interdistsiplinaarse lähenemise sotsioloogia ja keeleteaduse vahel.
- Oskab kriitiliselt analüüsida kõneaktidega seotud probleeme ühiskonnas.
- Oskab analüüsida aktuaalseid keelenähtusi jaapani, indoneesia või inglise keeles, kasutades sobivaid keeleteooriaid.
- Oskab lahendada keeleteadusega seotud probleeme (Decision Maker Profile)
- Oskab lahendada ühiskonna keeleprobleeme läbi sobiva keeleplaneerimise vastavalt ühiskonna olukorrale ja seisundile.
- Oskab lahendada teise keele omandamisega seotud probleeme, kasutades rakenduskeeleteooriat.
- Oskab lahendada tõlke, jaapani, inglise või indoneesia keele õpetamisega seotud probleeme, kasutades vastavaid keeleteooriaid.
- Võimeline läbi viima ühiskonnale ja teadusele kasulikke uuringuid ning saavutama riiklikku ja rahvusvahelist tunnustust (Research Profile)
- On võimeline läbi viima keele- ja kultuurialast uurimistööd keele ja kultuuriga seotud nähtuste analüüsimisel.
- Oskab läbi viia uurimistööd korpuslingvistilist lähenemist kasutades, et koostada tegelikku keelekasutust rohkem kajastav uurimus.
- Oskab koostada kvaliteetse lõputöö ettepaneku ja seda seminaris kaitsta.
- Suudab kirjutada lõputööd, mis väärib avaldamist riiklikes ja rahvusvahelistes ajakirjades.