Keemiatehnika ja bioprotsesside magistrikraad

Selle magistrikraadi eesmärk on koolitada keemia- ja bioprotsessitehnoloogia valdkonnas spetsialiseerunud ja multidistsiplinaarseid spetsialiste, kes vastutavad protsesside, seadmete, tööstusrajatiste ja teenuste kavandamise, projekteerimise, arvutamise ja projekteerimise eest kvaliteedi, ohutuse osas. , säästlikkus, loodusvarade ratsionaalne ja tõhus kasutamine ning keskkonnahoid.

Keemia- ja bioprotsessitehnika magistrikraadi eesmärk on koolitada keemia- ja bioprotsessitehnika valdkonnas spetsialiseerunud ja multidistsiplinaarseid spetsialiste. Lõppeesmärk on koolitada koolilõpetajaid keemiainseneriks, kes vastutab protsesside, seadmete, tööstusrajatiste ja teenuste kavandamise, projekteerimise, arvutamise ja projekteerimise eest keemia- ja bioprotsessitehnika valdkonnas ning sellega seotud tööstussektorites. kvaliteedi, ohutuse, ökonoomsuse, loodusvarade ratsionaalse ja tõhusa kasutamise ning keskkonnasäästu seisukohast. Arvesse võetakse ka uurimissuunitlust, mis annab otsese juurdepääsu USC keemia- ja keskkonnatehnika doktoriprogrammile (nimetusega "Tipptaseme poole").

Sellel meistril on rahvusvaheline akrediteering IchemE.

Õppekava koosneb viiest moodulist, millesse on koondatud erinevad õppeained, mis moodustavad kokku 60 ainepunkti:

• Kohustuslik: 48
• Valikained: 12
• Välispraktika: 12
• Magistriõppe lõputöö: 18
• Kokku: 60

Õpetamisrežiim on näost näkku, kuigi osalise tööajaga registreerumiseks on reserveeritud 4 kohta.

Õppekeelteks saavad olema hispaania ja inglise keel.

• Omama ja mõistma teadmisi, mis annavad aluse või võimaluse olla originaalsed ideede arendamisel ja/või rakendamisel, sageli uurimistöö kontekstis
• Õpilased teavad, kuidas rakendada omandatud teadmisi ja oskust lahendada probleeme uutes või vähetuntud keskkondades oma õppevaldkonnaga seotud laiemas (või multidistsiplinaarses) kontekstis.
• Õpilased on võimelised teadmisi integreerima ja seisma silmitsi keerukate otsuste tegemisega, mis põhinevad teabel, mis, olles mittetäielik või piiratud, sisaldab mõtisklusi nende teadmiste ja otsuste rakendamisega seotud sotsiaalsete ja eetiliste kohustuste üle.
• Õpilased teavad, kuidas oma järeldusi ning neid toetavaid teadmisi ja lõplikke põhjuseid selgelt ja üheselt arusaadavalt nii spetsialiseerunud kui ka erialata publikule edastada.
• Et õpilastel oleks õppimisoskused, mis võimaldavad neil jätkata õppimist viisil, mis on suures osas isejuhtiv või autonoomne.

Selle magistriõppe eesmärk on anda teadmiste kogum keemia- ja protsessitehnika alal, mis on piisav, et insenerid või lõpetajad saaksid oma tööd arendada, kui nad liituvad tööstusega või muude kutsetegevuse valdkondadega ja/või süvenevad konkreetsetesse keemia- ja keemiavaldkonna valdkondadesse. Protsessitehnika, mis on paljudel juhtudel doktoritöö koostamise aluseks.