MA arendus- ja hädaolukorra praktikas
Oxford Brookes University
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Headington, Suurbritannia
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
12 - 24 Kuud
Tempo
Päevane õpe, Osakoormus
Õppemaks
GBP 15 900 / per year *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* Ühendkuningriigi üliõpilased täiskoormusega: £9900 | Rahvusvahelised/EL-i üliõpilased täistööajaga: 15 900 naela
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
Arendage oma teadmisi, oskusi ja hoiakuid kiiresti muutuvas arenguvaldkonnas ja hädaolukordades meie arendus- ja hädaolukorra praktika kursusega. Uurige hädaolukordade ja arengu vahelisi seoseid, pöörates põhirõhku praktikale.
Sellel kursusel on tipptasemel rahvusvaheline maine ning seda juhib arendus- ja hädaolukorra praktika keskus.
Kursus pakub kolme alaspetsialiseerumist:
- Inimõigused, hädaolukorrad ja areng
- Katastroofid, riskid, varjupaik ja areng
- Konflikt ja humanitaartegevus.
Valikuliste moodulite abil saate seda kursust kujundada vastavalt oma huvidele. Uurige levinud õppeteemasid:
- Pagulaskogemus, konflikti transformatsioon, humanitaarsus ja inimõiguste roll
- Globaalne kodanikuühiskond, kliimamuutustest tingitud haavatavused ja kaasaegne areng
- Disain arendus- ja hädaolukorras.
See kursus on ideaalne neile, kes soovivad või soovivad karjääri teha:
- valitsusvälised organisatsioonid
- Humanitaartöö
- Või rahvusvaheline areng.
Galerii
Sisseastumised
Stipendiumid ja rahastamine
Õppekava
Õppimine ja hindamine
Kursus nõuab 200 tundi üliõpilaste panust. Sellest kuni 40 tundi on pühendatud loengutele, seminaridele või individuaalsetele õpetustele. Ülejäänud aeg on iseõppimine.
MA peate omandama vähemalt 180 ainepunkti, sealhulgas väitekiri.
Õppemoodulid
Kohustuslikud moodulid
- Kriitiliste uurimiste arendamine ja hädaolukorrad: teooria ja poliitika (20 ainepunkti)
See moodul annab aluse, et mõista ja kriitiliselt uurida arengu- ja hädaolukordade praktikat vaesuse, haavatavuse ja sellega seotud humanitaarprobleemide vaatenurgast. Moodul algab arenguparadigmade uurimisega ning uurib vaesuse ja haavatavuse kogemusi. See tutvustab teile erinevaid analüütilisi raamistikke ja lähenemisviise arendusele ja hädaolukorra praktikale. Need hõlmavad põhivajadusi ja sotsiaalkaitset käsitlevat lähenemisviisi, elatusvahendite lähenemisviisi ja õigustel põhinevat lähenemisviisi. Lisaks tutvustatakse lähenemisviise sotsiaalsete rühmade kohta; nagu soo ja võrdõiguslikkuse lähenemisviisid. Samuti tutvustatakse selles humanitaarabisektori jaoks olulisi poliitilisi mõõtmeid, sealhulgas humanitaarabi tulemuslikkuse hindamist ning konfliktijärgseid ja üleminekuaja õigusemõistmise lähenemisviise. Mooduli eesmärk on arendada ülevaadet praegustest aruteludest, aruteludest ja arusaamadest arendus- ja hädaolukorra praktikas. - Uurimismeetodid ja disain (10 ainepunkti)
Selle mooduli eesmärk on edendada teie arusaamist uurimistööst, sealhulgas nii kvantitatiivsetest kui kvalitatiivsetest meetoditest.
Valikulised moodulid
- Konflikt, vägivald ja humanitaarsus (20 ainepunkti)
See moodul uurib tänapäevaseid relvakonflikte, rõhutades vägivalla, sõjakultuuri, poliitilise ja õigusliku konteksti mõistmist. Selle eesmärk on tutvustada konfliktide analüüsi ja tundlikkust ning seda, kuidas need lähenemisviisid võivad kujundada rahvusvahelist humanitaartegevust. Samuti vaadeldakse konflikte ja neile reageerimist selles osalevate osalejate, peamiselt kohalike elanike ja rahvusvahelise kogukonna vaatenurgast. - Konfliktiga töötamine: praktilised oskused ja strateegiad (10 ainepunkti)
Konflikt, mis erineb vägivallast, on muudatuste, sealhulgas arengu, õiguste ja hädaabi paratamatu mõõde. See kujutab endast potentsiaalselt positiivset ja ka hävitavat dünaamikat ning praktikutel peab olema teadlikkus ja oskused, et selle pakutavaid võimalusi maksimaalselt ära kasutada, samuti oskust sellega kaasnevaid riske juhtida. Et olla tõhusad, peame suutma kiiresti ja tõhusalt analüüsida olukordi, milles töötame, ning omama tarkust ja teadmisi sellistes olukordades saadaolevate võimaluste täielikuks rakendamiseks. See moodul keskendub omakorda konfliktide analüüsimisele, sekkumisstrateegiate ja -meetodite väljatöötamisele. - Pagulased: sundränne, kaitse ja humanitaar (20 ainepunkti)
Kõige konservatiivsemate hinnangute kohaselt on ümberasustatud inimeste arv maailmas üle 40 miljoni. See hõlmab nii neid, kes on ületanud rahvusvahelisi piire tagakiusamise eest varjupaika otsides, kui ka neid, kes on oma riigis konflikti tõttu ümberasustatud. See ei hõlma veel palju miljoneid inimesi, kes on põgenenud teist tüüpi katastroofide või ebasoodsate keskkonnatingimuste eest või kes ei ole taotlenud ametlikku pagulasseisundit, rääkimata teist tüüpi sunnitud migrantidest, näiteks inimkaubanduse ohvritest. Sunnitud ränne on 21. sajandi inimkogemuse keskne osa ja humanitaarabi praktikute peamine väljakutse. - Katastroofid, riskid, haavatavus ja kliimamuutused (20 ainepunkti)
See moodul uurib haavatavuse, riskide ja katastroofide olemust, ulatust, konteksti, mõisteid ja dünaamikat ning nende seoseid arenguga. Alustuseks uuritakse, kuidas kaasaegne areng ja kliimamuutused aitavad kaasa uut tüüpi haavatavustele. Lisaks hindab see kriitiliselt erinevaid riskide ja katastroofide kontseptualiseerimise mudeleid. Selles uuritakse sotsiaalseid, majanduslikke ja poliitilisi tegureid, mis aitavad kaasa katastroofide tekkele ning nende mõjudele. Selliseid probleeme nagu kultuur ja muud sotsiaalsed muutujad, mis katastroofe vahendavad, uuritakse põhjalikult. Lisaks hindab see riskihindamise strateegiaid ja tööriistu ning katastroofiriski vähendamise või vastupanuvõime suurendamise diskursuse/poliitika kujundamist. Katastroofide dünaamika kohta kriitilise ülevaate saamiseks kasutatakse konkreetseid juhtumiuuringuid, nagu nälg, maavärinad, üleujutused ja linnakatastroofid. - Disain DEP-s (20 krediiti)
Arendus- ja hädaolukorra (DEP) kontekstis kavandamine nõuab lisaks füüsilisele valdkonnale ka osalejate ja agentide keerukuse sügavat mõistmist. Kogenud arhitekti ja arenduspraktiku juhitud mooduli eesmärk on anda õpilastele arusaamine disaini võimalikust rollist ja võimalikest lähenemisviisidest, mida nad võivad selles keerulises kontekstis kasutada. Selle mooduli eesmärk on arendada refleksiivse praktika käitumist: ettenähtud lahenduste tagasilükkamine ja selle asemel, et arendada oskusi kuulata, õppida, kohandada ja kohaneda keerulistes kontekstides, milles arendus- ja humanitaarabi praktikud töötavad. Suur osa tööst ja õppimisest tehakse iganädalaste disainiarenduse ja õpetuste kaudu, mis põhinevad õpilaste ettepanekutel, mis kulmineeruvad lõpliku portfoolio esitamisega hindamiseks. Portfoolios koostatakse loomingulised disainiettepanekud koos kontekstitundlike disainilahendustega, et lahendada keerulisi arendus- ja hädaolukorra probleeme. - Inimõigused ja valitsemine (20 ainepunkti)
Igas kahekümnenda sajandi teise poole ajaloolises käsitluses tuleb rahvusvahelise inimõiguste kaitse süsteemi loomist vaadelda kui moraalset, õiguslikku ja poliitilist verstaposti. Inimõiguste kontseptsiooni järkjärguline juurdumine seadustes ja praktikas on avaldanud sügavat mõju sellele, kuidas me tänapäeval rahvusvahelistest suhetest mõtleme. Kuidas see projekt teoks sai? Kes määras selle kuju ja sisu? Kuidas saab rahvusvahelisi inimõiguste standardeid jõustada? Kuhu liigub inimõiguste liikumine kahekümne esimesel sajandil? - Humanitaartegevus: kriisile reageerimine 21. sajandil (10 ainepunkti)
See moodul võimaldab teil tuvastada ja kriitiliselt analüüsida peamisi väljakutseid, millega 21. sajandi alguses rahvusvahelise humanitaartegevuse ees seisavad; kaaluma nende väljakutsete algpõhjuseid; arutleda selle üle, mil määral on nendele väljakutsetele pakutud lahendused soovitavad ja realistlikud, ning teha ettepanekuid nende probleemide lahendamiseks praeguste humanitaaroperatsioonide kontekstis. Samuti käsitletakse seda, kuidas humanitaarabisüsteemis otsuseid tehakse; tõendite roll humanitaarpoliitika ja -praktika väljatöötamisel ning kuidas ja kes võivad mõjutada muutusi ülemaailmsetes humanitaarkäsitlustes. - Programmeerimine ja partnerlus (10 ainepunkti)
Hädaabi ja arenguabi ning abi 21. sajandil on uutele spetsialistidele mitmekesine ja keeruline maastik. Uued osalejad konkureerivad ruumi ja ressursside pärast traditsiooniliste abiasutustega ning väljakujunenud põhimõtted ja tööviisid on üha enam küsimärgi all. Selle mooduli eesmärk on anda teile tööalane arusaam peamistest raamistikest ja lähenemisviisidest, mida abiorganisatsioonid kasutavad hädaolukordadele reageerimise ja pikemaajaliste arenguprogrammide suunamiseks ja struktureerimiseks. Pannes rõhku praktilisele, "pärismaailma" rakendusele, uurite, kuidas abiprogramme kavandatakse, rakendatakse ja hinnatakse; kuidas peetakse läbirääkimisi juurdepääsu ja ressursside üle; ja valdkonna meeskonna juhtimise väljakutsed. Selle mooduli eesmärk on arendada reflektiivse praktika harjumusi ja käitumist: keelduda ettenähtud lahendustest ning selle asemel, et arendada oskusi kuulata, õppida, kohaneda ja kohaneda keerukuse ja ebakindluse tingimustes. - Varjupaik pärast katastroofi (20 krediiti)
Kuigi vähesed humanitaarorganisatsioonid nimetavad katastroofijärgsete varjupaikade ülesehitamist üheks oma põhitegevuseks, saavad paljud neist sageli looduskatastroofi järel suuremahuliste varjupaigaprojektide elluviimisel oluliseks. Ometi, nagu näitavad hiljutine Haiti maavärin ja varasemad suured katastroofid, nagu India ookeani tsunami ja Kashmiri maavärin, on katastroofijärgne varjupaik keeruline. See hõlmab nii turvalisuse ja mugavuse vahetuid abivajadusi, nii üleminekuetapi kui ka alalise eluaseme. Samuti käsitletakse maa, rahastamise, kogukonna kaasamise ja poliitilise kontrolli pikemaajalisi arenguküsimusi. See moodul analüüsib nende probleemide ulatust ja keerukust ning uurib peavarju kui esilekerkivat distsipliini. Moodul kasutab juhtumiuuringuid, et illustreerida erinevaid varjupaiga programmeerimise mudeleid ja tuvastatakse hea varjupaigaprojekti elluviimise põhimõtted. - Globaalne kodanikuühiskond (20 ainepunkti)
See moodul uurib globaalse kodanikuühiskonna dünaamikat, mida mõistetakse institutsioonide ja valitsusväliste osalejate vahelise suhtluse ruumina. Selles vaadeldakse globaalse valitsemise olemasolevat arhitektuuri ning konkureerivaid teooriaid ja lähenemisviise nende nähtuste analüüsimiseks. See esitab küsimusi globaalse valitsemise institutsioonide ja protsesside vastutuse ja legitiimsuse kohta ning hindab võimalusi muutusteks. See moodul hindab kriitiliselt kodanikuühiskonna ja sotsiaalsete liikumiste rolli demokratiseeriva jõuna globaalses valitsemises. Õppimiskogemus hõlmab mõtteid rahvusriigi mudeli väljakutsete üle, mis on globaliseerumisprotsessi tagajärg; kodanikuühiskonna ja sotsiaalsete liikumiste ning sotsiaalsete transformatsioonide kontseptsioonide kriitiline uurimine. Moodul kajastab ühiskondlikke muutusi ja seda, kuidas kodanikuidentiteedi mõisteid ümber kujundatakse. See arutleb antipoliitika ja altpoolt tuleva vastupanu vormide arengu üle. - Iseseisva õppe moodul (10 ainepunkti)
Teadustöökogemusega kandidaadid või olulise praktika ja valdkonna kogemusega kandidaadid võivad sõltumatu uuringu kaudu valida valdavalt teadusuuringutele või praktikale orienteeritud marsruudi MA.
Enne tööle asumist peate esitama ettepaneku ja selle ülemusega kokku leppima. Iseseisev õppetee võiks hõlmata lõputööks valmistuva kirjanduse ülevaadet, kajastades juba elluviidud projektide tulemusi ja kordaminekuid, pooleliolevaid töid, ebatraditsioonilisi töid või uurimusi õpetamata teemadel.
Õppimine ja õpetamine
Teie õppimine põhineb teoorial, juhtumiuuringutel ja valdkonnapõhisel kogemusel. Arendate intellektuaalseid teadmisi ja arendate akadeemilisi oskusi, sealhulgas:
- süntees
- analüüs
- tõlgendus
- mõistmine
- kohtuotsus.
Keskendute oma lähenemisele praktikule. Eelkõige viidatakse:
- keskkond, kus te töötate – näiteks vaesus, konfliktid, võim ja haavatavus
- teie kasutatavad lähenemisviisid – näiteks kogukonna mobiliseerimine, abi ja inimõiguste kaitsmine
- iseennast – isiklikud motiivid, mis juhivad ja kujundavad sinu kutsumust, isiksust ja temperamenti
Sinust saab teadlikum, teadmistepõhisem praktik, kes suudab erinevates olukordades paindlikult lahendada erinevaid probleeme. Nende hulka kuuluvad vaesus, relvastatud konflikt ja katastroof.
Programmi õppemaks
Aktuaalset
Kursus on ideaalne platvorm oma karjääri arendamiseks rahvusvahelistes arendus- ja hädaabiorganisatsioonides või nendesse liikumiseks. See kursus on ideaalne neile, kes soovivad või soovivad karjääri teha:
- valitsusvälised organisatsioonid
- kahe- või mitmepoolsed humanitaar-, arengu- ja inimõiguste agentuurid
- valitsus- ja kaubandusorganisatsioonid, mis töötavad rahvusvahelise arengu alal.
Meie lõpetajad on leidnud juhtivad ametikohad rahvusvahelistes arendus- või hädaabiorganisatsioonides.