MA digitaalse meediumidisaini õppimiseks
NYU Steinhardt School of Culture, Education and Human Development
Põhiteave
Ülikooli asukoht
New York, Ameerika Ühendriigid
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
3 - 4 semestrid
Tempo
Päevane õpe, Osakoormus
Õppemaks
USD 1795 / per year *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* Õppehind punkti / ainepunkti kohta 2019-20 õppeaastal
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
Kujundage tuleviku meediumid ja tehnoloogia
Töötades väljakujunenud ja tekkiva digitaalse meediumiga, kujundate rikkaliku tehnoloogiapõhiseid ja multimeediumilisi õpikeskkondi, mõistate ja hindate nende kasutamist erinevates haridusasutustes ning uurite, kuidas inimesed tehnoloogia abil õpivad. Digitaalse meediumidisaini õppimiseks (DMDL) stuudiopõhist õppekava täiendab suurepärane praktikaprogramm, kus korraldatakse võõrustaja saidid kõigis haridustehnoloogia ja meedia valdkondades.
Erinevalt programmidest, mis keskenduvad olemasolevate tehnoloogiate rakendamisele formaalses kooliastmes (näiteks kuidas kasutada PowerPointi loengute täiendamiseks), kujundate tuleviku meediumid ja tehnoloogia igasugusteks õpikeskkondadeks ning uurite, kuidas inimesed õpivad tehnoloogiaga.
Programmi eelised rahvusvahelistele üliõpilastele
Kui olete rahvusvaheline tudeng, võib teil pärast ülikooli lõpetamist olla võimalik pikemat aega töötada Ameerika Ühendriikides. Enamik F-1 viisadega õppivaid õppureid saab ülikoolilinnakuvälise tööloa 12-kuulise valikulise praktilise koolituse saamiseks. Selle programmi F-1 õpilastel võib olla õigus saada ka STEM-i (loodusteaduste, tehnoloogia, tehnika või matemaatika) OPT-i laiendamist, mis võimaldab teil pikendada oma aega Ameerika Ühendriikides kraadi omandamisega seotud töökogemuse saamiseks kokku 36 kuud või 3 aastat.
Galerii
Sisseastumised
Stipendiumid ja rahastamine
Õppekava
Vorming: täistööajaga/osalise tööajaga
Autorid: 36
Fookusala
1. Õpianalüütika ja haridusandmeteaduse (LADS) spetsialiseerumine
Õpid, kuidas kujundada ja luua haridusteabe jaoks teabe- ja otsustusvahendeid, mis põhinevad andmetel, masinõppel ja tehisintellektil.
2. Online -õppe disain (OLE)
Sellel väga asjakohasel spetsialiseerumisel saate teada konkreetsetest väljakutsetest ja võimalustest kaugõppe ja interaktiivsuse läbiviimisel. Kasutate õppeteaduste uusimaid tulemusi, et kujundada kaasahaaravaid veebikogemusi K – 12, kõrghariduse ja täiskasvanute õpikeskkondade jaoks.
3 . Mängud õppimiseks (G4L) Keskendumine
Loote, kasutate ja hindate digitaalseid mänge kasutamiseks nii ametlikes kui ka mitteametlikes õpikeskkondades.
4. Kuidas luua, kasutada ja hinnata õppimiseks meediat ja tehnoloogiat erinevates kontekstides - K – 12 koolid, ülikoolid, töökohad, muuseumid, mittetulundusühingud ja rahvusvaheline areng.
5. Kuidas kriitiliselt analüüsida haridustehnoloogia valdkonna ajaloolisi arenguid, teoreetilisi nihkeid ja laiapõhjalisi suundumusi praktikas, keskendudes eelkõige väljakutsetele ja võimalustele, mida pakuvad muutused meedia- ja tehnoloogiamaastikes ning haridussuundades.
6. Oskused toota prototüüpe, toetada disainimõtlemist ja juhendavaid disainiprotsesse, samuti toota meediat traditsioonilises ja arenevas meedias.
7. Kuidas rakendada disaini- ja praktikapõhimõtteid, millel on suurim lubadus õpikogemuste rikastamiseks kogu õpikeskkonna ulatuses- alates informaalsest kuni formaalse õppeni, samuti näost näkku ja veebipõhise õppeni.
Kuidas sa õpid
Põhikursused ja valikained
Uurite meediumidisaini põhimõtteid ja teoreetilisi perspektiive, mis on koostatud kognitiivsete teaduste, õpiteaduste, õppe arengumudelite, konstruktivistlike ja konstruktivistide õppefilosoofiate ning sotsiaalse õppimise teooriate põhjal. Samal ajal valmistab meie projektipõhine õppekava ette rikaste tehnoloogiapõhiste, multimeediumiliste õpikeskkondade kujundamise ning nende kasutamise mõistmiseks ja hindamiseks laiaulatuslikes haridusasutustes.
Programm paljastab teile arvutipõhiste, multimeediumide simulatsioonide ja mängude, õppe, dramaatiliste ja dokumentaalsete narratiivide, meediat, mis toetab propageerimist ja edendab sotsiaalset õiglust, meedia, sotsiaalse meedia hariduspotentsiaali, haridusliku andmete kaevandamise, õppeanalüütika ja hariduslike rakenduste kujundamise. meedia ja tehnoloogia rahvusvahelise arengu jaoks.
Paindlik õppimine
Õppekava pakub paindlikkust õppeprogrammi loomisel, mida teie ja teie nõustaja saate kohandada vastavalt teie ametialastele eesmärkidele ja huvidele. Võite valida, kas õppida täiskohaga või osalise tööajaga
Välitööd ja praktikakohad
DMDL-i praktikandid saavad valitud karjäärialadel erialase kogemuse. Õpilastel on võimalus uurida elukutse mitmekesiseid võimalusi kogu New Yorgi pealinna piirkonnas. Nad õpivad juhendatud osalemise kaudu õpitehnoloogias, juhendmaterjalide kujundamisel ja tootmisel, toodete kujundamisel ja arendamisel ning paljude muude ametialaste ametikohtade ja tavade kaudu.
Lõputöö nurgakiviprojekt
Lõputööde kiviprojekt on kulminatsiooniprojekt, milles integreerite ja rakendate eelneva akadeemilise töö, praktika ja muude kogemuste ning huvide kaudu õpitut teaduskonna juhendamisel. Need projektid võivad olla "uued", võrreldes varasematel kursustel tehtud tööga; või võivad need olla eelmisel kursusel alustatud projektid, mida laiendatakse ja täiustatakse lõputöö lõpu jaoks.
Edetabelid
#47 300 -st ülikoolist üle maailma hariduse jaoks, QS World University Rankings
Programmi tulemus
Kursusetöö, praktika ja lõputöö projekti kaudu olete valmis:
- Looge, kasutage ja hinnake meediat ja tehnoloogiat õppimiseks erinevates kontekstides - K -12 koolid, ülikoolid, töökohad, muuseumid, mittetulundusühingud ja rahvusvaheline areng.
- Analüüsige kriitiliselt ajaloolisi arenguid, teoreetilisi nihkeid ja laiapõhjalisi suundumusi haridustehnoloogia valdkonnas, keskendudes eelkõige väljakutsetele ja võimalustele, mida pakuvad muutused meedia- ja tehnoloogiamaastikes ning haridussuundades.
- Toota prototüüpe ja meediat ning toetada disainimõtlemist ja juhendavat disaini.
- Rakendage disaini- ja praktikapõhimõtteid, millel on suurim lubadus õpikogemuste rikastamiseks kogu õpikeskkonna spektris-nii informaalsest kuni formaalse õppeni kui ka näost-näkku ja veebipõhise õppeni.
Aktuaalset
Teil on oskused ja teadmised laia karjääri jaoks, sealhulgas:
- Disainer või tootja haridustarkvaraettevõtetes, mis kavandavad ja toodavad tehnoloogiapõhist õpet.
- Kõigi koolide ja koolide ringkondade konsultant, akadeemiliste tehnoloogiakoordinaatorite või professionaalse arengu spetsialistidena tehnoloogia integreerimisel õppekavasse ja juhendamisse.
- Õppejõud või muu juhtiv roll kolledžis/ülikoolis sellistes valdkondades nagu õpetusdisain ja -tehnoloogia, õppejõudude õpetamise ja õppimise tugiteenused, akadeemiline innovatsioon või veebipõhiste/e-kursuste arendamine.
- Ettevõtte keskkonnas tegutsevate õppe- ja arendusosakondade direktor või juhendaja.
- Interaktiivne näituste kujundaja või veebiarendaja kultuuriasutustele, näiteks kujutava kunsti ja lastemuuseumidele, teaduskeskustele ja muuseumidele ning ajaloolistele ja rahvusvahelistele seltsidele.
- Projekteerija või produtsent meediatööstusettevõttes või -organisatsioonis, kavandades ja tootes haridusprogramme, interaktiivseid digitaalseid mänge, simulatsioone ja narratiivi.
- Tootmis- või haridustehnoloogidirektor kirjastamisettevõttes, mis toodab üha enam meediume õpikute kaaslastena või asendajatena igas aines igas klassitasemes.
Programmi eelised rahvusvahelistele üliõpilastele
Kui olete rahvusvaheline üliõpilane, võite pärast lõpetamist pikemat aega töötada Ameerika Ühendriikides. Enamik üliõpilasi, kes õpivad F-1 viisa, saavad 12-kuulise vabatahtliku praktilise koolituse (OPT) väljaspool ülikooli. Selle programmi F-1 üliõpilased võivad saada ka STEM-i (teaduse, tehnoloogia, inseneriteaduse või matemaatika) OPT-pikendust, mis võimaldab teil pikendada oma aega Ameerika Ühendriikides kraadiga seotud töökogemuse omandamiseks kokku 36 kuud või 3 aastat.