MA sotsiaalse integratsiooni valdkonnas

Üldine

Programmi kirjeldus

Selle programmi eesmärk on anda õpilastele teadmised kultuuridevaheliste küsimuste, multikultuursuse ja sotsiaalse integratsiooni mitmetahulisuse kohta multidistsiplinaarse lähenemisviisi abil, mis hõlmab psühholoogiat, haridust, sotsioloogiat ja antropoloogiat. Programm on nii teooriapõhine kui ka praktikale orienteeritud. Kursused põhinevad uusimatel uuringutel vastavates valdkondades ning õpilastele antakse võimalus oma teoreetilisi teadmisi testida ja rakendada praktilistes olukordades. Ligikaudu pool programmist koosneb koolitusest, seminaridest ja välitöödest.

See programm on soovitatav taotlejatele, kes on huvitatud psühholoogia ja hariduse kultuurilistest, kultuuridevahelistest ja sotsiaalsetest aspektidest. Otsime neid taotlejaid, kes näevad suurt väljakutset erineva sotsiaal-kultuurilise taustaga inimeste koostöö korraldamisel, kultuuridevahelise dialoogi algatamisel ja pidamisel, tekkivate konfliktide tõhusal lahendamisel ja ühiskonna varade kasumlikustamisel mitmekesisust ning erinevate vähemuste ja enamuste rühmade kooselu edendamist ja edukat koostööd.

See programm võimaldab õpilastel mõista ja tõhusalt töötada kultuuriliselt mitmekesise elanikkonnaga erinevates asutustes ja erinevates kohtades, alates väikestest kogukondadest kuni rahvusvaheliste korporatsioonideni. Oma usaldusväärsete teadmiste ja pädevustega kultuuridevahelise psühholoogia ja hariduse alal saavad programmi lõpetanud teadlikult käsitleda eri ühiskondade väärtuste mitmekesisust, aidates edendada sotsiaalset võrdsust, inimõigusi, sotsiaalset integratsiooni ja erinevate vähemuste ja enamusgruppide koostööd. Programmi lõpetades ollakse valmis ka doktorantuuri õppima.

Programmi tugevus

Programm, mis on üks väheseid selliseid inimesi Euroopas, on kindlalt pühendunud interdistsiplinaarsetele uuringutele, keskendudes psühholoogilistele ja hariduslikele küsimustele. Programmis eristatakse makro-ajaloolisi, makropoliitilisi või makrosotsüklilisi lähenemisviise, keskendudes kultuuridevaheliste küsimuste ja interaktsioonide inimmõõtmele, pöörates samal ajal tähelepanu nende globaalsele kontekstile.

Struktuur

  • Kultuur: mõisted ja mõõtmed
  • Vähemused ühiskonnas
  • Multikultuurilisus ja kriitika mitmekultuurilises teooriad
  • Vähemuse ja enamuse identiteet
  • Inimõigused ja vähemuste õigused
  • Eelarvamused ja ideoloogiad
  • Üleilmastumine ja ränne
  • Tundlikkuse koolitus
  • Sotsiaalteaduslikud uuringud: kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed meetodid
  • Mitmekultuuriline haridus: võrdlus kirjanduse uurimine ja analüüs
  • Kultuuridevaheline koolitus
  • Kvalitatiivsed uurimismeetodid
  • Sotsiaalne käitumine, laste areng, laste kasvatamine ja sotsiaalsus
  • Interculturalism praktikas 1. Nõustamismeetodid
  • Kultuuridevaheline ja kultuuridevaheline pedagoogika: kultuuride ja hariduse vahelised vastastikused mõjud
  • Kultuur ja mõtlemine
  • Ebasoodsas olukorras olevate rühmade lapsed hariduses
  • Inimõiguste ja vähemuste õigused - diskussioonide seminar
  • Kvantitatiivsed uurimismeetodid
  • Mitmekesisus, sotsiaalne ebavõrdsus, haridusosalus
  • Sugudevahelised suhted, soolised rollid ja uskumused
  • Kultuuridevahelised ja rühmadevahelised suhted
  • Kultuuridevaheline praktika 2. Kultuur ja organisatsioonid
  • Interculturalism praktikas 3. Integratsioon, ränne
  • Vähemuste haridusmudelid ja vähemuste haridus
  • Interculturalism praktikas 4. Rahvusvahelistumine kõrghariduses
  • Thesis Supported Seminar 1.
  • Välitöö
  • Ajaloolised traumad: kollektiivne mälu ja haridus
  • Thesis Supported Seminar 2.
  • valikained
  • Thesis - sotsiaalne integratsioon MA

Karjäärivõimalused

Lõpetajad saavad aru kultuuridevaheliste suhete ja kommunikatsiooni iseärasustest ning koordineerivad tõhusalt erinevatest kultuuridest pärit inimeste tööd erinevates valdkondades nii riiklikul kui ka rahvusvahelisel tasandil avaliku halduse, vähemuste omavalitsuse, vähemuste ja tavameedias, koolides samuti muud formaalsed ja informaalsed haridusasutused, rahvusvahelised ja kodanikuühendused. Pärast magistrikraadi saamist võivad üliõpilased taotleda oma õpingute jätkamist meie doktorikraadil. programmi.

Töö näited
  • Sotsiaalse integratsiooni nõunik
  • Ülikoolide rahvusvahelise büroo koordinaator
  • Migrantide integreerimine organisatsioonidesse
  • Ettevõttes mitmekesisuse juhtimise eest vastutav isik

Vastuvõtutingimused

Riiki sisenemise nõuded

Täielikult tunnustatud õpingud: psühholoogia, hariduse, eripedagoogika, sotsioloogia bakalaureusekraad.

Teistes, välja arvatud ülalnimetatud valdkondades omandatud kraadide puhul käsitletakse igat kraadi eraldi ning nõutakse nii teie bakalaureusekraadi ärakirju kui ka kursuste kirjeldusi.

Kui taotleja sooritab lõpueksami jooksva semestri jooksul ja tema kraaditunnistust (diplomit) ei väljastata enne viimast taotlustähtaega, on vajalik tõend, mis tõendab, et taotleja saab eeldatavalt kraadi. Üliõpilaseks vastuvõtmise korral peab taotleja siiski diplomi esitama hiljemalt registreerumisel.

See programm pole Ungari kodanike jaoks saadaval.

Haridus- ja tulemusnõuded on määratletud inimvõimete ministeeriumi poolt (määrus nr 18/2016. (VIII. 5.)). Kandideerimise ja vastuvõtuprotsessi üksikasjad on määratletud ELTE organisatsiooni- ja rakenduseeskirjades.

Keelenõuded
  • Keeleoskuse miinimumtase (suuline) (A1-C2): C1
  • Keeleoskuse miinimumtase (kirjalik) (A1-C2): C1

Täiendavad kommentaarid:

Kogu programmi õppekeel on inglise keel, seega on suulise sisseastumiseksami ajal ja kogu programmi vältel nõutav väga hea inglise keele oskus. Keeleoskust hinnatakse ja hinnatakse vestluse käigus, haridus- ja psühholoogiateaduskond ei vaja ametlikku keeletunnistust.

Taotlusega koos esitatavad dokumendid
  • Online-taotlusvorm
  • Bakalaureusekraad
  • Kirjete protokoll
  • CV
  • Eesmärgi avaldus (või kiri) (900–1000 sõna)
    Juhised eesmärgi (või kirja) eesmärgi kohta https://ppk.elte.hu/file/guidelines.pdf
  • Passi põhilehtede koopia (peab kehtima)
  • Kandideerimistasu ülekande koopia
  • Sisseastumiseksami tasu
  • Sertifikaatide ja dokumentide ametlik ingliskeelne tõlge, kui originaali keel pole inglise keel.

Lisakommentaarid (vajadusel)

Täielikult tunnustatud õpingud: psühholoogia, hariduse, eripedagoogika, sotsioloogia bakalaureusekraad.

Teistes, välja arvatud ülalnimetatud valdkondades omandatud kraadide korral käsitletakse igat kraadi eraldi ning nõutakse teie bakalaureusekraadi ärakirju ja kursuste kirjeldusi.

Kui taotleja sooritab lõpueksami jooksva semestri jooksul ja tema kraaditunnistust (diplomi) ei väljastata enne viimast taotlustähtaega, on vajalik tõend, mis tõendab, et taotleja saab eeldatavalt kraadi. Üliõpilaseks vastuvõtmise korral peab taotleja siiski diplomi esitama hiljemalt registreerumisel.

Taotlemise kord

Rakendus käivitatakse veebipõhises rakendussüsteemis. Õpilased peavad registreeruma süsteemis, täitma veebipõhise taotlusvormi, laadima üles vajalikud dokumendid ja kandideerimise ajal täitma juhiseid.

Viimati uuendatud okt 2019

Teave kooli kohta

Eötvös Loránd University (ELTE) - in terms of student and staff number, quality of education and research, and its international relations - is a prestigious institution of public higher education in ... Loe edasi

Eötvös Loránd University (ELTE) - in terms of student and staff number, quality of education and research, and its international relations - is a prestigious institution of public higher education in Hungary, operating continuously since its inception in 1635. As a top-ranked research university in Hungary, it is the most popular higher education institution among applicants as well as alma mater of five Nobel laureates and leading figures in technology, public policy, and culture in Hungary. Näita vähem
V ringkond , Szombathely , Budapest + 2 Rohkem Vähem