MA Ungaris - MA programmid Ungari - MA Ungari

Koolituse eesmärk on anda spetsialistide ettevõtete ja mittetulundussektori, kes on ulatuslik ja integreeritud professionaalne teadmisi juhtimisoskusi. Lõpetajad muidugi on võimalik analüüsida, arendada, organiseerida, kontrollida ja juhtida menetluste organisatsioonide erasektori ja mittetulundussektori. Nad võivad tunda, analüüsida ja lahendada esilekerkivaid probleeme, kui nad kasutavad omandatud kategooriate individuaalne ja organiseeritud õpet ja kasutada oma võimeid innovatsiooni ja loovat mõtlemist. On võimalus õppida erialasid viimase kahe semestri kursus (Business Consulting, personalijuhtimise ja organisatsiooni arendamine). Samuti saada vajalikud teadmised aluseks toimub õpinguid raamide doktoriõpet. See kursus hõlmab ka külastusi riiklike ja rahvusvaheliste ettevõtete, nii et õpilased võiksid omandada praktilisi teadmisi juhtimise uuringuid.... [-]

Faculty of Landscape Architecture pakub 4-semester Master of Arts in Landscape Architecture (MLA) programmi, mis võib järgneda täistööajaga ja osalise tööajaga (temaatilised semestrit pakutakse eraldi). MLA programm pakub ainulaadse võimaluse kapten või bakalaureuse lõpetajate investeerima nende tulevikku. See võimaldab spetsialistidel saada uuenduslike maastikuarhitektuuri juhtiv maastiku kujundaja, kes analüüsib ja arendab igasuguseid avatud ruumi ja maastiku kavad, mis põhinevad põhjalikud teadmised maastiku planeerimine ja disain teooria ja praktika.

spetsialiseerumine globaalsetele sotsiaaluuringutele

See nelja semestri magistriõppekava eesmärk on õpetada õpilastele uusi teoreetilisi perspektiive ja analüütilisi oskusi, et mõista ja analüüsida globaalselt varjatud sotsiaalseid protsesse ja tulemusi. See keskendub globaalsete sotsiaalsete muutustega seotud kaasaegsete kontseptsioonide ja teooriate sügavale mõistmisele ning on mõeldud õpetama õpilastele sotsiaalsete protsesside ja probleemide kriitilise analüüsi tähtsust globaalses ja kohalikus raamistikus . Tuginedes nii klassikalistele kui ka kaasaegsetele teadmistele, aitame teil mõista ja professionaalselt tõlgendada globaalseid sotsiaalseid muutusi, globaliseerumist, rahvastikku, rännet, vaesust, turuühiskonna sisemehhanisme, globaalset hegemooniat ja domineerimist, ettevõtete sotsiaalset mõju ja toimimist. tehnoloogilise arengu rolli.... [-]

Koolituse kestvus semestrites: 4 akadeemilist semestrit

Programmi raames saavutatud ainepunktide arv: 120 ECTS

See on kaheaastane inglisekeelne programm, kus koolitatakse tulevasi regionaalsete ja rahvusvaheliste asjatundjate spetsialiste, kellel on põhjalik arusaam maailma poliitikast ja rahvusvahelistest suhetest. Programmi korraldab CUB-i Rahvusvaheliste Uuringute Instituut, kus õpilastel on võimalus valida kasuliku portfelli loomiseks nii piirkonna spetsialist kui ka keelekursused. Lisaks sellele on programmil multidistsiplinaarne ulatus, millel on tugev IR, rahvusvaheline juriidiline ja maailmamajanduslik mõõde. Pakutakse tugevaid taustaid sotsiaalteadustes ja mitmesuguseid üldiste kursuste, näiteks rahvusvaheliste suhete ja võrdleva välispoliitika teooriaid, ning keskendutakse Euroopa Liidu asjadele ja Kesk-ja Ida-Euroopa suhtlemisele maailma poliitika laiemast kontekstist. ja maailmamajandus.... [-]

Muude kursuste hulgas on ka teoreetilised valdkonnad, mis hõlmavad muusikaajalugu, rahvamuusikat, kaasaegset kultuuri, analüüsi, kuid õpilased külastavad kontserte ja osalevad kompositsioonitegevuses. Suurte teoste (Solo Singing) kursuse eesmärgiks on luua üliõpilastele repertuaar, mis vastab nende laulatüüpidele, samuti arendada nende muusikalise väljendusoskuse, teadmisi stiilide ja põhioskuste kohta. Mitmel kursusel töötatakse ka mitmesuguseid oskusi, mis on seotud mängimisega.

Need programmid on mõeldud tõeliselt pühendunud - nende noorte kunstnike jaoks, kellel on eesmärk regulaarselt mängida. Neljandas semestris kaks korda nädalas läbiviidava instrumentaaltugevuse klasside eesmärgiks on saavutada:

ja, mis võib-olla kõige tähtsam:... [-]

Kooriklasside koorijuhtide tegevus kuulub koorikunsti valdkonda. See hõlmab uute ansamblite moodustamist, juhtides erinevaid koore, tegelikku juhtimist. Põhimõtteliselt tähendab see koori pikaajalises tegevuses juhtimist ja juhtimist kõrge efektiivsusega. Kooritöös võivad koorijuhid kasutada oma teoreetilisi teadmisi, nende häält ja osaliselt ka oma instrumentaalseid võimeid. Nad on valmis mängima aktiivset koorikultuuri.

Lisaks üldise muusikateooria ja muusikaajaloo klassidele tutvustatakse koolitust õpilastele koorijuhtimise tehnikale ning inimese hääle, hääle moodustamise ja hooldusega seotud teoreetilistele ja praktilistele küsimustele, koorimuusika ajaloo, repertuaari, erinevate stiilide ja kogu seotud oskusteave kõigis koorimuusika valdkondades. Koorijuhtimine ja selle kõrge taseme õppimine nõuab isiklikke oskusi, kunstilist tundlikkust, head kõrva, muusika tundmist ja ennekõike individuaalset laulukultuuri ja teadmisi kammermuusikast.... [-]

University of Pécs ülikool, muusikateaduste ja visuaalse kunsti keraamikaosakonna teaduskond on tihedalt partnerlusega ning asub samas kohas nagu Péce'i maailmakuulsa portselanide tehas Zsolnay. Erinevad käsitlusviiside kujundamise viisid disaini ja avarate stuudiokohtade jaoks koos akadeemilise taseme isikliku juhendamisega annavad õpilastele võimaluse oma kunstiteose leidmiseks.

Eduka taotluse saamiseks järgige alltoodud samme:

Selle kursuse eesmärk on koolitada ja koolitada spetsialiste, kes on eksperdid, kes pakuvad organisatsioonidele ja ettevõtetele abi mis tahes inimressursside juhtimise valdkonnas, mis on üks juhtimisalase nõustamise funktsionaalseid valdkondi. Erilist tähelepanu pööratakse karjäärinõustamisele ja nõustamisele ning põhioskused on suunatud võrdsete võimaluste ja ebasoodsas olukorras olevate rühmade kohtlemisele. Vastavalt selle õppejõu traditsioonidele käsitlevad õpilased ka tööhõivepoliitikat, täiskasvanuharidust ning hariduse ja tööjõuturu vastastikust sõltuvust. Praktilistest oskustest lähtudes tuleks eriti tähelepanu pöörata nõustamise ja konfliktide ohjamise võimetele. Õppekava korraldab ka kohustusliku erialase praktika, kus omandatud oskusi ja teadmisi saab praktikas rakendada ja süvendada.... [-]

Programmi eesmärk on koolitada psühholoogilisi spetsialiste, kes oma psühholoogiaalastes teadmistes omandatud teadmistega suudavad seista silmitsi tänapäeva maailma vaimsete probleemidega. Õpilased saavad rohkem psühholoogia erialasid ja omandada erialaseid teadmisi nõustamis- ja kooli psühholoogia valdkonnas. Nad uurivad psühholoogias kasutatavaid meetodeid ja vahendeid ning saavad neid kasutada üksikisikute, rühmituste või organisatsioonide, eriti koolide jaoks nende mõistmiseks ja arendamiseks. Programm pakub piisavat väljaõpet, et omandada täiendavaid, seaduslikult ette nähtud erialaseid kvalifikatsioone erinevates psühholoogia valdkondades. Nad on valmis jätkama õpinguid doktoriõppes.... [-]

Rahvusvaheliste suhete magistriõppe programmi eesmärgiks on koolitada kõrgelt kvalifitseeritud spetsialiste sotsiaalteaduste laialdase haridusega, kes saavad tõlgendada Ungari koht ja rolli rahvusvahelises olukorras ja Euroopas; ja tean, et rahvusvaheliste suhete teoreetiline ja praktiline kontekst. Programmi lõpetajate jaoks on keeleoskus ja läbirääkimiste tehnika kõrge tase. Nende ajalooline, sotsioloogiline ja erialane haridus võimaldab neil analüüsida ja sünteesida. Teadmised nende ainete kohta võimaldavad neil mõista ja prognoosida rahvusvahelise süsteemi majanduslikke, õiguslikke ja poliitilisi protsesse. Nad suudavad asetada Ida ja Kesk-Euroopa piirkonna väljavaated rahvusvaheliste suhete paljudest väljakutsetest lähtuvalt. Lõpetajad tunnevad ja mõistavad väljaspool Euroopat asuvate piirkondade arengusuundi ja omavad põhjalikke distsiplinaarküsimusi tsivilisatsiooni, maailmamajanduse, rahvusvahelise õiguse, politoloogia, diplomaatia, protokollide ja läbirääkimiste tehnikate alal. Need teadmised ja oskused on varustatud doktoriõppeprogrammide läbimisel nõuetekohaselt.... [-]

Õppekava eesmärk on õpetada inglise keele õppespetsialiste spetsialiste, kellel on inglise keele põhjalikud teoreetilised, metoodilised ja praktilised teadmised ja oskab neid teadmisi praktikas rakendada. Neil on põhjalikud teadmised ja arusaam ingliskeelsete riikide, sealhulgas Suurbritannia, Iirimaa ja Kanada kirjandusest, kultuuridest ja sotsiaalsetest ja poliitilistest süsteemidest, kaasaegse teoreetilise ja rakendusliku lingvistika peamised suundumused ja teadustöö valdkonnad ning nende tulemused, mida kasutatakse peamiselt inglise keel. Nad saavad omandatud teadmisi rakendada ärisektoris, meedias, hariduses, diplomaatias, rahvusvahelistel suhetel, turismil, kirjastussektoris, pakkumisagentuurides, kohalikes, piirkondlikes ja riiklikes valitsusasutustes ning üldiselt kultuurivaldkonnas avalik sektor. Nad on valmis jätkama doktoriõppeprogrammide õpinguid.... [-]

See täisajaga magistriõppekava on mõeldud selleks, et anda osalejatele teadmised, oskused ja kogemused, mis võimaldavad neil saada täieõiguslikeks spetsialistideks inglise keele kui võõrkeele õpetamise valdkonnas. See sisaldab kolme põhikomponenti:

Programmi üldine eesmärk on anda üliõpilastele asjakohaseid teadmisi nende kultuuriliste antropoloogiate vaatevinklist seoses nende mitmekesiste ja keerukate ilmingute ühiste universaalsete omaduste ja väärtustega.

Kultuurantropoloogia põhineb kriitilisel ja tõlgendaval mõtlemisel ning kasutab sotsiaalteaduste lähenemisviise ja metoodikat. Kultuurantropoloogial on rakenduslik perspektiiv; meetodid hõlmavad suulist ja välitegevust.

Antropoloogid püüavad mõista ühiskonda ja kultuuri oma igapäevaelus, sotsiaalsete interaktsioonide ja kultuurilise suhtluse mikro- ja isiklikku taset. Pealegi tõlgendavad antropoloogid oma mikrofokusseerimisega seotud uuringuid terviklikul viisil, põhjalikult analüüsivad oma ala ajaloolist ja sotsioloogilist konteksti.... [-]

Semiootika on pika ajalooga vana kunst, millel on 19. sajandil tugev teoreetiline alus ja viimase 50 aasta jooksul kasvav tähtsus. See distsipliin on tänapäeva teaduse kaardil väga intensiivse, kontsentreeritud uurimistöö ja enesetunnetuse perioodil.

ELTE interdistsiplinaarne semiootika magistriõpe õpetab üliõpilasi saada kultuuride semiootika hästi koolitatud spetsialistid, kellel on globaalne ülevaade humanitaarteaduste eri valdkondadest: kirjandusteadused, lingvistika, filosoofia, visuaalkunstid ja üldised kunstiõpetused - sealhulgas kunstiteosed, filmid, teater ja muusika - ning ka kõige kaasaegsemad teaduslikud meetodid, mis on sünteesitud semiootilisest metoodilisest vaatepunktist. Samal ajal saab diplomitöö erivaldkonna valimine omandada erialaseid teadmisi humanitaarteaduste semiootika alamvaldkonnas (nt kirjanduslik, visuaalne, muusikaline, teoreetiline semiootika ja etnoseemiootika). Programmi eesmärk on olla paindlik, et motiveerida õpilasi leidma antud valdkonnas sobivaid Ungari spetsialiste ning aitama neil osaleda rahvusvahelises uurimises ja dialoogides välismaiste teadlaste ja õppejõududega. Õppekava koosneb semiootika ajaloo ja teooria kursustest; keel, kommunikatsioon, tekstid ja tõlkimine; tähenduse teooria, loogika, argumentatsioon; kultuurilised, riiklikud ja spetsiaalsed semiootilised süsteemid; üldiselt rakendusliku semiootika ja semiootilise pragmaatika mitmesugused vormid. Programmis keskendutakse ka doktoriõppe üliõpilaste ettevalmistamisele. oma karjääri planeerimiseks.... [-]