MSc informaatikas

Üldine

Programmi kirjeldus

Peamine eesmärk informaatika magistrikraadiga väitekirja koos kursuste abil on pakkuda üliõpilastele spetsiaalset kõrgharidust ja koolitust, täites samal ajal konkreetse teaduskomponendi nõudeid, et õpilased saaksid omandada nõutavad eksperimentaalsed ja tehnoloogilised oskused ning vajalikud välitöö kompetentsid, näiteks innovatsioon, otsustusprotsess, strateegiline mõtlemine ja organisatsioonilised oskused. Arvutiteaduse magistrikraadiga alaealine väitekiri koosneb vähemalt 120 ainepunktist 8. taseme teadustööst teadusprojekti vormis, mis on kirjutatud alaealise väitekirjana.

Kraad nõuab kõrgetasemelist intellektuaalset ja teoreetilist teadmist ning ülevaate saamist õppevaldkonnaga seotud probleemidest ja konkreetse õppevaldkonna konkreetse probleemi kriitilise põhjendamise, sõnastamise, analüüsi ja hindamise kohta.

Magistriõppe programm sisaldab kinnitatud teemal põhinevat väitekirja. Lisaks on sisseastumiseks vajalik eelneva autasu kraadi vähemalt 65% -line tulemus. Lisaks kehtivad magistrikraadide üldreeglid.

Õppekava koosneb:

  • Väitekiri ja osakonna juhataja ettekirjutatud täiendav uurimistöö.

Registreerimise ja alguskuupäevad

Registreerimine algab jaanuaris ja loengud veebruaris nii bakalaureuseõppe kui ka kraadiõppe kursuste tööprogrammidele.

Kõik magistri- ja doktorikraadi teadusprogrammid saavad registreeruda aastaringselt.

Lõppkuupäev: akadeemiline õppeaasta algab jaanuaris ja lõpeb detsembris. Programmi tähtaeg määratakse kindlaks programmi kestuse järgi.

Viimati uuendatud märts 2020

Teave kooli kohta

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university i ... Loe edasi

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university is alive down to its African roots, and well-prepared for its role in actualising the potential that higher education holds for the continent’s development. Näita vähem