MSc ehitusprojektide juhtimises

Meie MSc ehitusprojektide juhtimises (CPM) vastab kaasaegse õppija väljakutsetele ja ehitatud keskkonna spetsialistide muutuvatele vajadustele.

Meil on tugevad sidemed selle sektori silmapaistvate ettevõtetega, näiteks:

• Must
• Willmott Dixon
• BAM ehitus.

Konsulteerime nende ettevõtetega tagamaks, et kursuse sisu jääks kaasaegse ehitusjuhi jaoks asjakohaseks. Samuti annavad nad nõu olemasolevate ja kavandatavate õppesuundade, uurimistegevuse ja konsultatsioonitöö kohta.

Töötate probleemidega, mida kogevad ehitustööstus, kliendid ja konsultandid. Seda tehes arendate laia valikut juhtimisoskusi ja -teadmisi, sealhulgas:

• Ehitusteabe modelleerimine (BIM)
• projekti rahastamine
• tehnoloogia
• hanked.

Kursus on ideaalne, kui sul on ehitusvaldkonna taust ja soovid arendada oma karjääri ehitusjuhina. Meie lõpetajad jätkavad oma karjääri kohalikul, riiklikul ja ülemaailmsel tasandil.

Pange tähele, et PGCerti ja PGDip kvalifikatsioone pakutakse ainult väljumisauhindadena ja need ei ole RICSi ega CIOBi poolt akrediteeritud.

Õppeviisid

Sellel kursusel on kaks edastamisviisi:

• täiskohaga ülikoolilinnakus
• kaugõpe.

Sissepääsupunkte on kaks – september ja jaanuar.

Pange tähele, et PGCerti ja PGDip kvalifikatsioone pakutakse ainult väljumisauhindadena ja need ei ole RICSi ega CIOBi poolt akrediteeritud. Nendest huvitatud taotlejad peaksid kõigepealt taotlema magistrikraadi.

Täiskoormusega üliõpilastele toimuvad loengud igal nädalal kahel kindlal päeval.

Kaugõppijate jaoks on virtuaalne õpikeskkond (VLE) esmane edastusviis. Üliõpilasi toetatakse e-posti, Skype'i, veebiloengute ja telefoni teel ning nad on oodatud kõikidele ülikoolilinnaku loengutele. Kaugõppijatel soovitatakse õppetööle kulutada kaks õhtut nädalas ja üks terve päev nädalavahetusel.

Samuti on intensiivsed õppeperioodid ja Euroopa väljasõit, mil mõlema õppeviisi õpilased saavad kokku (kaugõppijatele valikuline).

Õppemoodulid

Kohustuslikud moodulid

• Inimesed, juhtkond ja organisatsioonid (30 ainepunkti)
  Selle mooduli eesmärk on arendada teie teadmisi ja arusaamist sellest, kuidas käitumuslikud ja organisatsioonilised probleemid mõjutavad projekti jõudlust ja kuidas neid saab projektide tõhusaks elluviimiseks kasutada.
  See sisaldab ülevaadet juhtimisviisidest, enese ja teiste mõistmise, meeskonna teooria ja juhtimise, suhtlemise, konfliktiteooria ja -lahenduse, konfliktide lahendamise strateegiate ja projektikeskkondade kogemustest õppimise ning ka konfliktide ja läbirääkimiste kontekstis seotud probleemide uurimist. isiklikest ja kultuurilistest erinevustest.
  Suures osas on moodul omaks võtnud probleemipõhise õppe (PBL) lähenemisviisi. Siin hõlbustatakse PBL-i probleemide lahendamise harjutuste kaudu, mis põhinevad silmapaistvatel juhtumiuuringutel ja mänguharjutustel.
• Projekti planeerimine, kontroll ja risk (30 ainepunkti)
  See moodul valmistab teid ette projektide haldamiseks ehitatud keskkonnas, kasutades täiustatud planeerimis- ja juhtimistehnikaid. Õpid ja rakendad erinevaid oskusi projektide planeerimisel, ajakava koostamisel, jälgimisel ja kontrollimisel, mis hõlmab rahavoogude ja kapitalikulutuste analüüsi, väärtuse juhtimist, riskide ja võimaluste juhtimist ning tööstuses kasutatavate tarkvarapõhiste otsustustoetuse tööriistade kasutamist.
• Protsessi juhtimine (30 ainepunkti)
  See moodul arendab vajalikke oskusi hangete tõhusaks ja tulemuslikuks juhtimiseks; võtmeprotsessid, mis lõpuks määravad projekti edu. Alustades projekti elutsükli kriitilisest hindamisest, uurib moodul mitmeid alternatiivseid hankemeetodeid, pöörates samas olulist rõhku tarneahela koostööle ja integratsioonile. Lisaks uuritakse ka tarneahela osapoolte vahelisi lepingulisi tingimusi ning vaidluste ja konfliktide haldamise allikaid.
  Moodul uurib ka ehitusprojektide juhtimise täiendavaid põhiaspekte, nagu tervishoid ja ohutus, kvaliteedi- ja keskkonnajuhtimine. Arvesse võetakse ka projekti edu ja meeskonna tulemuslikkuse kriteeriume, samas kui tarneahela arendamise ja säästliku mõtlemise uurimisel soovitatakse tõhusamat projekti elluviimise süsteemi.
• Kõrgtehnoloogia ja BIM (30 krediiti)
  See moodul tunnistab, et Ühendkuningriigi ehitustööstuse praegune väljakutse on leida uuenduslikke lahendusi, mis vastaksid kiiresti muutuva maailma nõudmistele. Säästev ehitus, ehitusplatsiväline ehitus ja nutikad tehnoloogiad on mõned meetodid, mida arendatakse, et pakkuda meie tulevastele põlvkondadele kvaliteetset, tootlikumat ja säästvamat ehitatud keskkonda.
  Kuigi hooneteabe modelleerimine (BIM) ei ole veel täielikult standardpraktikasse kaasatud, on see esilekerkiv tehnoloogia, millest on saamas nende uuenduste juhtimise ja elluviimise põhivahend. Seetõttu uurib see moodul nii täiustatud ehitustehnoloogiaid ja uuendusi kui ka BIM-i kasutamist ehitusprojektide teabe haldamisel ja korraldamisel.
• Rakenduslikud uurimismeetodid (10 ainepunkti)
  See moodul pakub teile uurimistöö kavandamise põhialuseid, tuues esile erinevused kvalitatiivse ja kvantitatiivse uurimistöö paradigma vahel ning demonstreerides, kuidas andmeid saab nii koguda kui analüüsida ning kuidas saab deduktiivseid argumente kasutada andmetest kehtivate üldistuste tegemiseks. See annab teile ka ülevaate konkreetsetest uurimismeetoditest, et nad saaksid valida ja välja töötada need vahendid, mis on nende konkreetse uurimisprojekti jaoks kõige sobivamad.

Intensiivsed õppeperioodid

Programmi jooksul osalete neljal intensiivsel õppeperioodil. Need on tavaliselt umbes 3 päeva pikkused. Õpilased (ja töötajad) naudivad neid intensiivseid seansse, kuna nad saavad jagada kogemusi ja teadmisi, samuti uuendada sõprussuhteid ja luua sidemeid valdkonna sees ning avatud õppes õppivatel õpilastel on võimalus personaliga silmast silma kohtuda.

Nende intensiivsete õppeperioodide korraldust ja koostööpõhisust kiidavad alati meie üliõpilased, kellele meeldivad eriti valdkonnaekspertide kohapealsed külastused, töötoad ja külalisloengud, mis on mõned peamised omadused.

Väitekiri (50 ainepunkti)

Teie väitekiri järgneb rakendusuuringute meetoditele ja selle eesmärk on mitte ainult luua uusi teadmisi või arusaamu, vaid ka arendada teie suutlikkust teha rangeid uuringuid, kavandada ja teostada laiendatud projekti ning edastada keerukaid ideid tõhusalt nii sõnades kui ka graafiliselt. Te töötate koos osakonna juhendajaga, et koostada avaldatava kvaliteediga originaalteos, viies läbi oma esmased uuringud ja esitades oma järeldused professionaalsel viisil.

Õppimine ja õpetamine

Vastuseks tööstusharu tagasisidele oleme muutnud oma kursused praktilisemaks, kasutades õppimisel "rakenduslikku" lähenemisviisi. Seda nimetatakse mõnikord „probleemipõhiseks õppeks” või PBL-iks. Selle lähenemisviisi abil õpite, töötades läbi probleeme, mis on kohandatud keerulistest reaalsetest olukordadest. Kasutame oma sidemeid tööstuse praktikutega, et aidata välja mõelda klassis kasutatavaid probleeme. See toob kaasa põnevama ja asjakohasema õpilaskogemuse.

Täistööajaga režiim

Iganädalaselt saate uut materjali koos vaheõpetuse või seminarisessioonidega. Toimuvad ka intensiivsed õppenädalad ja Euroopa väljasõit, kus õpitakse koos õpilastega mõlemast õppeviisist.

Kaugõppe režiim

Virtuaalne õpikeskkond (VLE) on peamine edastusviis. Ka väljaspool ülikoolilinnakut võetakse teil ühendust e-posti ja telefoni teel.

Kõik meie kaugõppe üliõpilased töötavad täiskohaga selle sektori silmapaistvate ettevõtete juures.

Täistööajaga üliõpilased leiavad sarnase töökoha varsti pärast kooli lõpetamist. Tavaliselt on neil projektijuhi (assistendi) ametikoht. Kuid teadmiste laius, mida meie õpilased omandavad, annab neile paindlikkuse mitmes erinevas rollis tõhusaks toimimiseks.

Meie koolilõpetajaid värbavad regulaarselt kohalikud ja riiklikud ehitusettevõtted, arendajad, projektijuhid, majaehitajad, maamõõtjad ja korteriühistud.

Paljud lõpetajad töötavad kogu maailmas, sealhulgas:

• India
• Pakistan
• Lõuna-Aafrika
• Kanada
• Austraalia
• Peruu
• Lähis-Ida
• Hiina.