MSc noorte õiguse alal
Queen's University Belfast - Faculty of Arts, Humanities and Social Sciences
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Belfast, Suurbritannia
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
1 - 3 aasta
Tempo
Päevane õpe, Osakoormus
Õppemaks
GBP 19 100 / per year *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Sep 2024
* Põhja-Iirimaa ja Iiri Vabariik: £6650 | Inglismaa, Šotimaa või Wales: £7470 | EL muu ja rahvusvaheline: 18 200 naela
Sissejuhatus
See programm, mis on mõeldud neile, kes soovivad edendada oma arusaamist noorte probleemidest, noorte õigusrikkumistest ning sotsiaalsest ja kriminaalõigusest, keskendub kriitiliste analüütiliste oskuste arendamisele ning suutlikkuse suurendamisele hinnata poliitikat ja tavasid vastavalt rahvusvahelistele standarditele ja võrdlusalustele.
See on suunatud praktikutele, poliitikakujundajatele ja edasistest akadeemilistest õpingutest huvitatud isikutele ning annab võimaluse rakendada akadeemilisi teadmisi ja kriitilisi analüüsioskusi, et praktiseerida ja parandada arusaamist noorte elust, kriminaalõigussüsteemist ja laste õiguste diskursusest.
Arvestades suurenenud poliitilist tähelepanu noorte õigusemõistmisele ning lapsi ja noori üldisemalt mõjutavatele strateegiatele, peegeldab programm soovi mõista laste ja noorte vajadusi ja õigusi ning põhjendada vastuseid tõendite, parimate tavade ja rahvusvaheliste standarditega.
Kandideerimise tähtaeg: reedel, 29. juulil 2022 kell 16.00.
Noorte õigluse tipphetked
Kriminalistika Queen's on rahvusvaheliselt tunnustatud oma teadustöö ja õpetamise tipptasemel.
Tööstuse lingid
Meil on ulatuslikud sidemed kohalike ja rahvusvaheliste valitsusväliste organisatsioonidega ning saame pakkuda õpilastele mõningaid võimalusi asjakohaste uurimistööde tegemiseks. See võib olla eriti huvitav, kui soovite omandada kogemusi lastesektoris, näiteks töökoha leidmiseks või ametikoha vahetamiseks.
Karjääri arendamine
Programmi eesmärk on parandada õpilaste teadmisi ja arusaamist noorte inimeste elust, et nad saaksid seda rakendada karjääris, töötades koos noortega või nende nimel, eriti kui need on vastuolus seadusega.
Programm on suurepärane hüppelaud doktoriõppes.
Rahvusvaheliselt tunnustatud eksperdid
Programmi õpetavad töötajad, kes tegelevad aktiivselt seadusega vastuolus olevate noorte, noorte õigusrikkumiste, noorte ja konfliktide, dissisteerumise, taasintegreerimise, noorte ja vägivalla ning laste õiguste uurimisega. Kasutame erinevaid uurimismeetodeid, eriteadmisi lastega kaasatud uuringutes ja narratiiviuuringutes. See programm on seotud laste õiguste keskusega (CCR), millel on rahvusvaheline maine laste õiguste valdkonnas, keskendudes laste õiguste elluviimisele, seadusega vastuolus olevatele noortele ja noorte õigusemõistmisele, laste osalemisele, haridusele. , sotsiaalhooldus ja puuetega lapsed. CCR-is on elav doktorantide kogukond, kes tegeleb mitmete küsimustega uurimistööga mitmes riigis.
Üliõpilaste kogemus
See programm on mõeldud paindlikuks õppimiseks ja hõlmab segaõppe lähenemisviisi, mis pakub segu veebipõhisest ja näost näkku toimuvast kursusest.
Programmi saab võtta täistööajaga või osalise tööajaga. Õpilased saavad valida, kas omandada MSc, magistriõppe tunnistus või kraadiõppe diplom Pathway .
Programm on loodud selleks, et julgustada õpilasi mõtlema sotsiaalse õigluse, kriminaalõiguse ja laste õiguste seostele. Õpilastel on võimalus rakendada akadeemilisi teadmisi ja kriitilisi analüüsioskusi, et harjutada ja parandada oma arusaamist noorte elust, kriminaalõigussüsteemist ja laste õiguste diskursust.
Programmis osalevatest õpilastest saavad automaatselt laste õiguste keskuse liikmed, mille kaudu saavad õpilased suhelda teiste üliõpilaste, õppejõudude ja meie paljude rahvusvaheliste külastajatega, kes tulevad kõnelema seotud teemadel.
Galerii
Sisseastumised
Õppekava
Programm tugineb Sotsiaalteaduste, Hariduse ja Sotsiaaltöö Kooli erialadele (noorsooõpetus, kriminoloogia, laste õigused ja uurimismeetodid). Lisaks põhimoodulitele on saadaval ka paljude magistriprogrammide valikulised moodulid.
Kasutatud on segaõppe lähenemisviisi, mis hõlmab näost-näkku ja veebipõhist õpet, traditsioonilisi loenguid, töötubasid, koondatud nädalavahetuse mooduleid, veebipõhiseid arutelufoorumeid ja külalisesinejaid.
MSc antakse üliõpilastele, kes läbivad edukalt põhi- ja valikuliste õpetatud moodulite (120 CATS punkti) ja teadustöö (60 CATS punkti) kombinatsiooni.
Kraadiõppe diplom (120 CATS punkti põhi- ja valikulistest moodulitest) ja tunnistus (60 CATS punkti põhimoodulitest).
Kursuse üksikasjad
20 CATS-moodulit hõlmavad üldjuhul 20 kontakttundi semestris, 10 CATS-moodulit hõlmavad üldjuhul 10 kontakttundi semestris. Kontakttunnid hõlmavad sageli näost näkku loenguid/töötubasid ja veebiseansse. Õpilased saavad valida mõned valikulised moodulid, mis on kõik näost näkku, kõik võrgus või mõlema segu.
Põhilised moodulid:
Lapsepõlve ja noorte uurimine ja praktika – 10 KATS
See on sissejuhatav moodul, mis toob kokku erinevate valdkondade üliõpilased ja akadeemilised töötajad, et tutvustada uurimistööd, tuues esile erinevad probleemid ja vaadeldes erinevaid projekte, kasutades nii kvalitatiivseid kui ka kvantitatiivseid meetodeid. Mooduli lõpetab töötuba teadusuuringute eetikast ja juhtimisest.
Laste õiguste sihtasutused – 20 KATS
See moodul tutvustab õpilastele lapsi mõjutavaid rahvusvahelisi laste õiguste seadusi, pöörates erilist tähelepanu ÜRO lapse õiguste konventsioonile. See käsitleb laste õigusi inimõiguste seaduse laiemas raamistikus ja tutvustab rahvusvaheliste laste õiguste põhisätteid, rõhutades uurimisoskusi, mida kasutatakse peamiste inimõiguste lepingute ja teisese dokumentatsiooni tuvastamiseks ja mõistmiseks. Selgitatakse lapse õiguste aluspõhimõtteid ja nende rakendamist ning tutvustatakse teooriat ja käimasolevaid vaidlusi selles valdkonnas, näiteks laste autonoomia piire ning võimalikke pingeid lapse õiguste ja vanemate õiguste vahel.
Uurimismeetodite tutvustus – 20 KATS
Mooduli eesmärk on anda üldine ülevaade uurimistööst ja kontekstualiseerida laia valikut lähenemisviise ja arutelusid, mis ilmnevad tänapäeva haridusuuringutes. Mooduli eesmärk on anda õpilastele arusaam teooriast ja arusaam erinevatest vaatenurkadest, mis on kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete metoodikate aluseks. Õpilastele tutvustatakse haridusuuringutega seotud eetilisi küsimusi ning metoodilisi lähenemisviise, mille raames käsitletakse põhilisi teoreetilisi ja praktilisi küsimusi.
Perspektiivid lapsepõlves ja nooruses – 10 KATS
See on sissejuhatav moodul üliõpilastele, kes läbivad magistriõppe laias lapsepõlves ja nooruses. See toob kokku erinevate valdkondade üliõpilased ja akadeemilised töötajad, et tutvustada õpilastele erinevaid distsiplinaarseid vaatenurki laste ja noorte kohta. See intensiivne moodul sisaldab mitmeid kaastöid, mis tutvustavad järgmist:
- Interdistsiplinaarsed lähenemised laste ja noorte elu mõistmiseks
- Lapsepõlve ja nooruse sotsiaalne konstruktsioon
- Laste õigused
- Lapse tervis ja heaolu
- Kriitiline lugemine ja kirjutamine
Noored ja sotsiaalne õiglus – 20 KATS
See moodul tutvustab õpilastele noorsoouuringute põhikontseptsioone, teooriaid ja debatte. See annab arusaamise viisidest, kuidas peamised sotsiaalteaduste distsipliinid on noori kontseptualiseerinud ja uurinud, koos mõne tänapäevase probleemiga, mis nende elu mõjutavad. Moodul uurib noorte kujundamist, kontseptualiseerimist ja teoretiseerimist läbi aja, võttes arvesse nende elu akadeemilisi ja poliitilisi huve. See uurib noorte vahelisi suhteid, sotsiaalseid muutusi ja sotsiaalpoliitikat ning julgustab õpilasi rakendama teooriat kaasaegsetele noorteprobleemidele ning kriitiliselt kaaluma institutsionaalseid ja poliitilisi vastuseid. Soovituslik sisu hõlmab noorte esitusi; noorte kultuurid ja subkultuurid; noorukiea areng; haridus, tööhõive ja töötus; reguleerimine ja kriminaliseerimine; noorte identiteedid.
Noorte õiglus: teooria, õigus ja praktika – 20 KATS
Moodul hõlmab põhivaldkondi, et mõista ja kriitiliselt hinnata lähenemisviise noorte õiglusele. Kriitiliselt uuritakse aja jooksul eraldi vastuse tekkimist noortele, kes satuvad seadusega vastuollu. Vaadeldakse praegust süsteemi ja praktikasuundi, samuti noortele suunatud sekkumisi, keda menetletakse noorte õigussüsteemi kaudu. Siin õpivad õpilased tundma erinevaid filosoofiaid, suundi ja õigusraamistikke noorte õigluse suunas kohalikus ja rahvusvahelises kontekstis. Õpilasi julgustatakse kriitiliselt mõtisklema erinevate noorte ja õigusemõistmise lähenemisviiside eeliste ja puuduste üle. See annab õpilastele võimaluse arutleda ja kriitiliselt mõtiskleda selliste tänapäevaste teemade üle nagu kriminaalvastutuse miinimumvanus, üleesindatus noorte õigussüsteemis ja noorte eestkoste kasutamine.
Väitekiri – 60 CATS (max 15 000 sõna)
Õpilased valivad huvipakkuva teema, mis seostub kursusega (nt noorteõigus/kriminaalõigus, sotsiaalne õiglus ja/või laste õigused). Nad töötavad mõne töötaja juhendamisel, et oma ideed täpsustada ja sõltumatuid uuringuid läbi viia. Varasemad teemad on olnud kriminaalvastutuse vanuse tõstmine, noorte kinnipeetavate laste üleesindatus, seksuaalhariduse võrdlev analüüs, noorte inimkaubandus ja ADHD-ga noorte kogemused noorte õigussüsteemis.
Valikulised moodulid on järgmised:
Lapsepõlve ja puude õigused – 20 KATS
Puuetega lapsi ja noori hakati alles hiljuti tunnustama õiguste valdajatena. Selle mooduli eesmärk on anda õpilastele rikkalik ja kaalutletud arusaam laste õiguste diskursusest, kuna see puudutab puuetega laste ja noorte elu. Õpilastele tutvustatakse puude peamisi teoreetilisi vaatenurki ja arusaamu ning nende kriitikat, enne kui nad uurivad viise, kuidas rahvusvaheline inimõigusseadus on käsitlenud puuetega laste ja noorte konkreetseid kogemusi. Õpilased saavad aru puuetega laste ja noorte elu keerukusest ja mitmekesisusest seoses hariduse, tervishoiu ja sotsiaalhoolekande, vaesuse ja üleminekutega. Määrates need teemavaldkonnad ÜRO lapse õiguste konventsiooni (1989) ja ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsiooni (2006) konteksti, saavad õpilased visandada ka seda, kuidas konkreetsed õigused räägivad. puudega lapsed ja noored on aja jooksul muutunud. Moodul tugineb ka kaasaegsetele uuringutele ja tõstab esile lapseea puude uurimise meetodeid. Sellisena on see loodud selleks, et aidata õpilastel kaaluda seost „õigustest kõnelemise” ja „õiguste praktikas” vahel.
Lapsepõlve sekkumiste majanduslik mõju – 10 KATS
See moodul annab üliõpilasele võimaluse omandada teadmisi ja arusaamu laste tervise, psühholoogiliste, hariduslike ja sotsiaalhoolekande sekkumiste majanduslikust mõjust heaolule piiratud ressursside piires.
Kvalitatiivne andmete analüüs – 10 KATS
Kursusel antakse õpilastele ülevaade erinevatest kvalitatiivse andmeanalüüsi lähenemisviisidest. See hõlmab selle oskuse sissejuhatavat koolitust, mis hõlmab selliseid tehnikaid nagu temaatiline analüüs ja diskursuse analüüs, samuti arvutipõhise kvalitatiivse andmeanalüüsi. See annab teadmisi, mis on vajalikud kvalitatiivse andmeanalüüsi tarkvarapaketi NVivo 10 teadlikuks kasutamiseks. Seega annab moodul üliõpilastele algtaseme sissejuhatuse kvalitatiivse andmeanalüüsi analüütiliste ja tehniliste oskuste kohta, mis sobivad magistritöö koostamiseks ja /või CAQDASi tarkvara kasutamine sotsiaaluuringute eesmärkidel.
Kvalitatiivsed uuringud lapsepõlves ja noortes – 10 KATS
See moodul tutvustab õpilastele mõningaid olulisi kvalitatiivseid lähenemisviise laste ja noortega uurimistöö läbiviimiseks ning selle tegelikkust ja praktilisi aspekte. Moodul algab laste ja noortega seotud kvalitatiivse uurimistöö põhiprobleemide ja dilemmade tutvustamisega ning jätkab osalusuuringu mõiste kriitilise küsitlemisega. Andmete kogumise „traditsiooniliste meetodite” kohandamist käsitletakse koos meetoditega, mis on spetsiaalselt loodud laste ja noorte „kaasamiseks” uurimisprotsessi. Arutletakse erinevate meetodite tugevate ja nõrkade külgede üle ning igaüht illustreeritakse uurimisnäidete kaudu. Sessioonidesse on sisse ehitatud praktilised näpunäited kvalitatiivse uurimistöö kavandamiseks ja "tegemiseks".
Kvantitatiivne andmete analüüs – 10/20 CATS
See moodul tutvustab kvantitatiivse andmeanalüüsi põhitõdesid. Moodul algab põhiliste ühe- ja kahemõõtmeliste statistiliste protseduuride lühiülevaatega ning hõlmab andmetega manipuleerimise tehnikaid. Moodulit õpetatakse seminaride ja praktiliste töötubade kaudu. Need kaks tegevussuunda põimuvad igas õppetöös. Uus materjal esitatakse lühikeste sarivõtetena, millele järgneb võimalus rakendada uut õpet õpetamisandmekogumitele. Klassi suurus on suhteliselt väike, mis annab õpilastele võimaluse õppejõududega üks-ühele tööks.
Konfliktide ja muutuste uurimine Põhja-Iirimaal – 10 KASSI
Selle mooduli eesmärgid on tutvustada edasijõudnutele põhiküsimusi tänapäevastes uuringutes konfliktide ja muutuste kohta lõhenenud ühiskondades, kasutades juhtumiuuringuna Põhja-Iirimaad. See uurib kriitilisi sotsioloogilisi debatte sellistel teemadel nagu identiteet, etniline kuuluvus, ebavõrdsus ja konfliktide juhtimine ning uurib nende kasulikkust Põhja-Iirimaa kontekstis. Rõhk asetatakse sellele, kuidas Põhja-Iirimaa võib teoreetilise ja võrdleva sotsioloogia kaasaegsete aruteludega kohaneda või vaidlustada.
Noorte õiglus ja abistamine – 20 KATS
See kursus käsitleb noorte kuritegevusest loobumise teemat arengu vaatenurgast. Erilist rõhku pannakse noorte õigussüsteemi mõjule noorte Pathways seotust ja sealt lahkumist. Moodul uurib vanuse ja kuritegevuse teooriaid ning “küpsemisreformi” kui kriminoloogilise mõiste väljamõtlemist, seejärel liigub ülevaade kaasaegsetest uuringutest ja teooriatest, mis käsitlevad kuritegevusest loobumist, sealhulgas erinevusi demograafiliste rühmade ja riigi konteksti ning noorsootöö tavade lõikes. mis võivad toetada ja toetada vastuseisu (aga ka need, mis süvendavad solvamise mustreid).
Programmi õppemaks
Aktuaalset
Võimalikud karjäärivõimalused hõlmavad tööd noorte ja sotsiaalse õiglusega seotud valdkondades. Varasematel lõpetajatel on õnnestunud saada tööd valitsusvälistes organisatsioonides kriminaalõiguse ja noorteõiguse valdkonnas.
Queeni magistrandid saavad erakordset kasu. Ainulaadsed algatused, nagu Degree Plus ja Researcher Plus, tugevdavad meie pühendumust tööalase konkurentsivõime edendamisele, samas kui uuenduslikud juhtimis- ja juhtimisprogrammid aitavad meie õpilastel saavutada nii riiklikul kui ka rahvusvahelisel tasandil juhtivad positsioonid.
Töö pärast kursust
Olete omandanud oskused, mis on vajalikud noorte õiglusega seotud küsimuste poliitika, uurimistöö ja praktika leidmiseks ja hindamiseks ning selles valdkonnas oma uurimistöö tegemiseks. See võimaldab teil töötada organisatsioonides, mis: propageerivad seadusega vastuolus olevate laste õigusi ja vajadusi; kujundada poliitikat; kes uurivad.
Teil on ka terviklikum arusaam seadusega vastuolus olevate laste elust, mis võimaldab teil töötada nende lastega ja nende heaks ning neid toetavates organisatsioonides (nt valitsusvälised organisatsioonid/vabatahtlikud organisatsioonid, seadusjärgsed asutused, valitsus) osakonnad).
Võite järgida mõnede meie hiljuti lõpetanute jälgedes, kes töötavad Iiri Vabariigi noorte õigusrikkujate keskustes, toetavad Šotimaalt hoolduselt lahkuvaid noori, juhendavad Põhja-Iirimaa seadustega vastuolus olevaid noori, hõlbustavad taastavat praktikat Mumbais. või on täiendanud õpinguid doktorantuuris.
Tööhõive lingid
Tsiviilteenistus; kriminaalõigus/noorte/laste õiguste heategevusorganisatsioonid; valitsusasutused; uurimisorganisatsioonid.
Saadud lisaauhinnad
Selle programmiga ei kaasne konkreetseid lisakursusi.
Kraad pluss tunnustus õppekavaväliste oskuste eest
Lisaks oma kraadiõppe programmile on teil Queensis võimalus omandada laiemaid elu-, akadeemilisi ja tööalase konkurentsivõime oskusi. Näiteks praktikad, vabatahtlik töö, klubid, seltsid, sport ja palju muud. Nii et te mitte ainult ei lõpeta maailma juhtivas ülikoolis tunnustatud kraadi, vaid teil on praktiline riiklik ja rahvusvaheline kogemus ning laiem kokkupuude eluga üldiselt. Me nimetame seda kraadi plussiks. Just see teeb õppimise Belfasti Queeni ülikoolis eriliseks.