MSc rakendusliku arengupsühholoogia
Queen's University Belfast
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Belfast, Suurbritannia
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
1 - 2 aasta
Tempo
Päevane õpe, Osakoormus
Õppemaks
GBP 23 150 / per year *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* rahvusvaheline tasu
Sissejuhatus
Rakenduslik arengupsühholoogia on põhiarenguteaduse rakendamine rakenduslikes kontekstides. Psühholoogiakoolil on ebasoodsates kontekstides arendamise ja haridusliku konteksti ebatüüpilise arengu alased teadmised ning kursuse õpetamine, samuti väitekirjade jaoks pakutavad teemad kajastavad neid teadmisi. Koolil on ka põhiteadmised arenguteaduste alal, mis on kursuse oluline element. Magistriõppes käsitletavad teemad hõlmavad kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid uurimismeetodeid, ebatüüpilist arengut klassiruumis, lapsepõlve ebaõnne: alusteadusest tulemuste parandamiseni ning laste ja noorukite arengu teoreetilisi vaatenurki.
Selle magistriõppe eesmärk on anda kraadiõppuritele võimalus edasijõudnute õppimiseks rakendusliku arengupsühholoogia erialal ning valmistada kraadiõppureid ette arenenumateks rakendusliku arengupsühholoogia uurimistööks, psühholoogia erialaseks koolituseks või muuks distsipliiniga seotud erialaseks koolituseks.
Samuti on selle eesmärk anda kraadiõppuritele võimalus areneda rakendusliku arengupsühholoogia erialal erialastel teemadel.
Pange tähele: pärast 30. juunit 2022 saabunud avaldusi sellele kursusele ei pruugita vastu võtta. Lisaks tuleb koha kindlustamiseks tasuda tagatisraha.
Rakendusliku arengupsühholoogia tipphetked
Rahvusvaheliselt tunnustatud eksperdid
- Koolil on pikaajaline maine arengupsühholoogia uurimise ja praktika valdkonnas.
Üliõpilaste kogemus
- Programmi keskendumine arengule ebaõnne ja ebatüüpilisuse kontekstis eristab seda teistest Ühendkuningriigi programmidest.
Aktuaalset
Programmi teema on seotud haridus- ja kliinilise psühholoogia karjääriga. See on oluline ka neile üliõpilastele, kes võivad otsustada omandada doktorikraadi psühholoogias.
Programmi eesmärk on valmistada magistriõppe üliõpilasi ette arenenud psühholoogia uurimiseks, psühholoogia või sellega seotud erialade koolitamiseks ja / või laste vabatahtlikuks või kohustuslikuks osutamiseks. Samuti annab ta lõpetajatele teadustöö oskused ja teadmised, et viia läbi doktorikraadi arengupsühholoogias ja / või lapsepõlves.
Graduate Plus/Future Ready auhind õppekavaväliste oskuste eest
Lisaks oma kraadiõppe programmile on teil Queensis võimalus omandada laiemaid elu-, akadeemilisi ja tööalase konkurentsivõime oskusi. Näiteks praktikad, vabatahtlik töö, klubid, seltsid, sport ja palju muud. Nii et te ei lõpeta mitte ainult maailma juhtiva ülikooli tunnustatud kraadi, vaid teil on praktiline riiklik ja rahvusvaheline kogemus ning laiem kokkupuude eluga üldiselt. Nimetame seda Graduate Plus/Future Ready auhinnaks. Just see teeb õppimise Queen's University Belfast eriliseks.
Õppekava
Kursuse struktuur
See MSc on üks kolmandik uurimismeetoditest ja analüüsist, üks kolmandik rakendusliku arengupsühholoogia sisust ja üks kolmandik väitekiri.
- Ebatüüpiline areng hariduslikus kontekstis – tuum (20 CATS)
- Lapsepõlve ebaõnne: alusteadusest tulemuste parandamiseni – põhiline (20 CATS)
- Väitekiri – tuum (60 CATS)
- Sissejuhatus terapeutilistesse oskustesse – valikuline (10 CATS)
- Paigutus: lapsepõlve ebaõnne rakenduskontekstis – valikuline (10 CATS)
- Kvalitatiivsete uurimismeetodite ja andmeanalüüside põhimõtted 1-tuum (10 CATS)
- Kvalitatiivsete uurimismeetodite ja andmete analüüsi põhimõtted 2 – valikuline (10 CATS)
- Psühholoogilised meetodid arenguuuringutes – tuum (10 CATS)
- Kvantitatiivsed andmete analüüsid 1-tuum (10 CATS)
- Kvantitatiivne andmete analüüs 2 – valikuline (10 CATS)
- Uurimisoskused – põhiline (10 CATS)
- Laste ja noorukite arengu teoreetilised perspektiivid – tuum (10 CATS)
Õppimine ja õpetamine
Kursuse õppejõud on eksperdid ebasoodsates kontekstides või ebatüüpilises arengus ning neil on aktiivsed uurimisprogrammid arengupsühholoogia valdkonnas. Seega on programmi õpetamine teadusuuringutega juhitud.
Meil on ennetav õpilaste toetamise süsteem. Kraadiõppe nõustaja juhendab ja toetab teid meiega veedetud aja jooksul, toetades kooli teadlikke ja sõbralikke administratiivtöötajaid. Hea suhtlus personali ja üliõpilaste vahel on kesksel kohal ning meil on spetsiaalselt õpetatavate magistriõppe programmide jaoks loodud üliõpilaste ja töötajate nõuandekomitee. Sellesse komiteesse kuuluvad valitud esindajad igast õpetatavast kraadiõppekavast, kraadiõppe direktor, programmidirektor ja koolijuht. See komitee võimaldab õpilastel kiiresti tõstatada neile murettekitavaid küsimusi ja võimaldab koolil hoida õpilasi kursis kooli ja ülikooli laiemalt mõjutavate küsimustega.
Queensi psühholoogiakoolil on bakalaureuse- ja magistriõppe üliõpilaste koolitamisel silmapaistev ajalugu. Koolil on üks kiitusega bakalaureusekraad, millesse õpib umbes 500 üliõpilast, kolm magistrikraadi, professionaalsed doktorikraadid kliinilises psühholoogias ja haridusteaduses, laste- ja noorukite psühholoogias ning väga aktiivne teadusdoktor. programm. Paljud meie programmides õpetavad töötajad omavad oma valdkonnas rahvusvahelist mainet. Kõik on pühendunud õpetajad ja teadlased.
Meie eesmärk koolina on värvata parimaid õpilasi nii kohalikul kui ka rahvusvahelisel tasandil. Meie eesmärk on luua toetav õpikeskkond, mis innustab õpilasi tegema oma parimat tööd.
Pakume õpilastele mitmesuguseid õppimisvõimalusi ja lisame allpool nende kohta lisateavet.
Suurepärane järelevalve
Üliõpilastele määratakse kursuse alguses lõputöö juhendaja, kellega koos nad töötavad välja projekti, saavad eetilise heakskiidu, analüüsivad ja tõlgendavad andmeid ning kirjutavad lõpparuande. Julgustame õpilasi olema oma projekti suhtes ambitsioonikad ja pole ebatavaline, et magistritöö andmed on avaldatava kvaliteediga.
Interaktsioon rollimängudes
Õpilastel on võimalus (valikulise mooduli Sissejuhatus terapeutilistesse oskustesse valiku kaudu) osaleda rollimängudes ja oskuste praktikas koos loengutega, mis kirjeldavad terapeutilist praktikat juhtivat teooriat, et omandada selliseid oskusi nagu: põhijuhtumi kontseptualiseerimine, teraapiameetodite valimine käitumise muutmiseks, põhiliste teraapiaoskuste ja eneserefleksiooni rakendamine.
Loengud
Loengutel on mitu eesmärki: nad annavad teavet teema kohta ja annavad aluse edasiseks iseseisvaks õppimiseks. Need annavad ka võimaluse klassi aruteluks, küsimusteks ja tagasisideks. Paljudel juhtudel järgnevad loengutele üliõpilaste juhitud seminarid.
Enesejuhitav õpe
Enesejuhitav õpe on iga õpetatava magistriõppe kursuse oluline osa, kui toimub privaatne lugemine ja uurimistöö, ülesanneteks valmistumine ja tagasiside üle järelemõtlemine.
Hindamine
Hindame teie tegevust mitmel erineval viisil
- Kursuste esseed
- Kirjanduse ülevaated
- Plakatid
- Ettepanekud
- Portfellid
- Ettekanded
- Dissertatsioon
- Poliitika infotunnid
Sisseastumised
Programmi õppemaks
Stipendiumid ja rahastamine
Kuidas õpinguid rahastada?
Majandusosakond annab kraadiõppes õppemaksu laenu kuni 6500 £ NI / EL üliõpilase kohta.
Ühendkuningriigi kraadiõppe laenusüsteem pakub valitsuse toetatud õppelaenu kuni 11 836 naela ulatuses õpetatavate ja teadusuuringute magistrikursuste jaoks kõigis ainevaldkondades. Kriteeriumid, abikõlblikkus, tagasimaksmine ja taotlusteave on saadaval Ühendkuningriigi valitsuse veebisaidil.
Rahvusvahelised stipendiumid
English Language Requirements
Kinnitage oma inglise keele oskust Duolingo inglise keele testiga! DET on mugav, kiire ja taskukohane inglise keele online-test, mida aktsepteerivad üle 4000 ülikooli (nagu see) üle maailma.