Magister loodusteaduste hariduses ja kommunikatsioonis
Utrecht University
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Utrecht, Holland
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
2 aastat
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
EUR 2209 / per year *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* EL/EMP, Surinami või Šveitsi üliõpilased; 20 750 €: välistudengid
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
Kas teil on kindlad teadmised mõnes teaduses, kas teile meeldib oma teadmisi jagada ja kas soovite süvendada oma arusaama haridus- ja suhtlusprotsessidest? Siis võib teie valik olla teadushariduse ja kommunikatsiooni magistriprogramm.
Selles programmis saate teoreetilisi teadmisi ja praktilisi oskusi nii formaalses kui ka informaalses hariduspraktikas. Teie teadusdistsipliin asetatakse laiemasse ühiskondlikku vaatenurka ja teil kujuneb välja oma seisukoht selle kohta, kuidas teie distsipliin peaks olema keskhariduse ja avalikkuse jaoks oluline. Teadushariduse ja -kommunikatsiooni alane praktika ja uurimisprojekt aitavad teil areneda nii osava praktiku kui ka uuendajana.
See kaheaastane programm võib olla teie värav karjäärile, näiteks:
- Kesk- või kõrghariduse õpetaja
- Hariduslik disain
- Teaduslik kirjutamine või toimetamine
- Muuseumiharidus
- Teadushariduse uuringud
Spetsialiseerumisalad
Pärast ühist esimest semestrit spetsialiseerute ühele programmiradadest:
- Õpetajakraad (bioloogias, keemias, füüsikas, matemaatikas või arvutiteaduses)
- Teadushariduse ja kommunikatsiooni teadus- ja arendustegevus
NLT kvalifikatsioon
Peale selle, et teil on keemia, informaatika, füüsika ja matemaatika õpetaja kvalifikatsioon, olete pärast selle magistriprogrammi (õpetaja kraadi) lõpetamist kvalifitseeritud ka loodust, elu ja tehnoloogiat õpetama.
Õppekava
Lood
Õpetajakraad (osaliselt räägitakse hollandi keeles)
(Osaliselt hollandikeelsel) Teacher Degree rajal kvalifitseerute esimese astme õpetajakvalifikatsiooni saamiseks bioloogias, keemias, füüsikas, matemaatikas või informaatikas (vastuvõtutingimused on kooli aineti erinevad). Sellel rajal on tugev suunitlus keskhariduse õpetajaameti teooriale ja praktikale. Selle loo spetsiifilised programmikomponendid hõlmavad järgmist:
- Aineõpetuse ja üldõppemeetodite kursused;
- Kaks koolipraktikat on planeeritud kas 1) aasta jooksul (poolaeg) või 2) semestri jooksul (täistööaeg), olenevalt sisseastumistasemest ja õpingute edenemisest. Need kaks praktikakohta on tavaliselt kahes erinevas partnerkoolis. Koolitatavad võtavad aasta edenedes järk-järgult rohkem vastutust klassiõppe eest;
- Sisuline teadusprojekt teadushariduses (kooli ainepõhine).
Suurepärased õpilased saavad taotleda U-TEAchi, selle raja rahvusvahelist tunnustust.
Teadus-ja arendustegevus
Teadus- ja arendustegevuse rajal liigute karjääri kujundamise, informaalse hariduse, teaduskommunikatsiooni või teadushariduse uurimise alal. Rada ühendab erialase praktika kogemused tugeva uurimissuunitlusega. Selle loo spetsiifilised programmikomponendid hõlmavad järgmist:
- Kaks praktikakohta, üks koolis (formaalharidus) ja üks organisatsioonis, mis keskendub teadusharidusele ja avalikkusele suunatud teabevahetusele (informaalharidus), näiteks teadusmuuseumid, teadusajakirjandus või teaduskommunikatsioon.
- Sisuline teadusprojekt teadushariduse ja -kommunikatsiooni vallas.
Aktuaalset
Meie lõpetajate karjääriväljavaated on head. Umbes pooled meie õpilastest alustavad õpetajakarjääri. Teised leiavad töö ülikoolis haridusteadlasena või leiavad töö mõnes muus keskkonnas, kus nad saavad oma teaduslikke teadmisi teistele edasi anda.
Õpetajana alustamine
Pärast Õpetaja kraadi läbimist omandate ühe kooliaine õpetaja kvalifikatsiooni nii põhi- kui ka gümnaasiumiastmes. Reaalainete õpetajate tööhõive väljavaated on üldiselt head, kuid õppeainete vahel on erinevusi. Keemia-, informaatika-, füüsika- ja matemaatikaõpetajate jaoks on palju vabu kohti, vähem võimalusi on bioloogiaõpetajatele.
Peale selle, et teil on keemia, informaatika, füüsika või matemaatika õpetaja kvalifikatsioon, olete pärast selle magistriprogrammi lõpetamist kvalifitseeritud ka loodust, elu ja tehnoloogiat õpetama.
Lai valik karjäärivõimalusi
Teadus- ja arendusraja lõpetajad ning õpetajakraadi lõpetanud, kes ei vali õpetajaametit, leiavad tee väga erinevatel karjääridel:
- Teadushariduse ja kommunikatsiooni uuringud (nt doktoritöö)
- Õppejõud rakenduskõrgkoolis (HBO)
- Muuseumi hariduse arendaja (nt Universiteitsmuseum, Museon, Naturalis)
- Õppekirjandus (õppemeetodite kirjutamine, õppekavade koostamine)
- Kommunikatsiooniametnik teadusega seotud agentuuris või asutuses (National Platform Science & Technology, Stichting C3 (keemia vastu huvi edendamine).