$close

Filtrid

Kuva tulemused

Magistriõpe Bernal - Parimad magistriõppe programmid Bernal

Magistrikraadi on akadeemiline kraad, mis antakse isikutele, kes on edukalt tähistavad kõrgem teadmiste tase. On kaks peamist tüüpi Masters - õpetas ja teadustöö.Tarbekunst on ülioluline, et muuta meeldiv disainilahendusi kõikides eluvaldkondades. Ilma nendeta oleks maailm väga igav. Master in Applied Arts annab teile sügavam mõistmine kasutamise kunst neis praktiline valdkondades.Arge… Loe edasi

Magistrikraadi on akadeemiline kraad, mis antakse isikutele, kes on edukalt tähistavad kõrgem teadmiste tase. On kaks peamist tüüpi Masters - õpetas ja teadustöö.

Tarbekunst on ülioluline, et muuta meeldiv disainilahendusi kõikides eluvaldkondades. Ilma nendeta oleks maailm väga igav. Master in Applied Arts annab teile sügavam mõistmine kasutamise kunst neis praktiline valdkondades.

Argentina on suurepärane paljurahvuseline ja multikultuurne elanikkond ja on sarmikas ja sõbralik riik valinud õpilaste õppima välismaale. Kvaliteeti hariduse valdkonnas on surra ja ka väga taskukohane. Argentina on üks maailma 's kõige kirjaoskuse tase ja eluruumid paljud tuntud kunstnikud, teadlased, kirjanikud ja teadlased. Mõned neist leiad õpetuse paljud top ülikoolides.

Magistriõpe Bernal. Magistriõpe parimates ülikoolides Bernal. Säästa aega ja võta otse soovitud ülikooliga ühendust! Magistriõpe.

Näita vähem
Loe lisateavet riigis Argentiinas õppimise kohta
$format_list_bulleted Filtrid
Järjestus:
  • Populaarsed Viimatised pealkiri
  • Populaarsed
  • Viimatised
  • pealkiri
Universidad Nacional De Quilmes
Bernal, Argentina

Magistriprogrammi põhieesmärk on koolitada lõpetajaid sotsiaal-, majandus- ja territoriaalteadustega seotud erialadel, kellel on akadeemiline pädevus tegutseda, nõustada, uuri ... +

Magistriprogrammi põhieesmärk on koolitada lõpetajaid sotsiaal-, majandus- ja territoriaalteadustega seotud erialadel, kellel on akadeemiline pädevus tegutseda, nõustada, uurida ja genereerida õpetamist territoriaalse ja linnaarengu ning juhtimisega seotud küsimustes piirkondlikes, riiklikes ja rahvusvahelistes valdkondades . Selle konkreetsed eesmärgid on järgmised: • Kriitiliselt mõelda territoriaalse arengu protsessidele ning soosida teadus- ja arendustegevust, et süvendada ja seada esikohale teoreetilis-metoodiline arutelu ja selle rakendamine kutsevaldkonnas. • Konsolideerida interdistsiplinaarsest vaatenurgast õpetajate ja teadlaste koolitust, kes on erinevatest teadmiste valdkondadest keskendunud territoriaalse arengu probleemile. • koolitada inimressursse teadustöös, millel on piisav kvalifikatsioonitase, et avaldada positiivset mõju professionaalsele akadeemilisele ja teaduslikule tootmisele, eriti teoreetiliste probleemide, majanduslik-psühholoogilis-ruumilise interdistsiplinaarsuse, territoriaalse ja linna planeerimise ja korraldamise valdkondades. • Saavutada akadeemiline ja erialane tippkoolitus, mis näitab analüüsi-, uurimis- ja sekkumisvõimet erinevates tegevusvaldkondades, et juhtida territooriumil sotsiaalseid protsesse, mis ühendavad endas: tipptaseme uuringud, kvaliteetne õpetamine, sotsiaalne vastutus ja teadmiste rakendatavus sotsiaalselt ja keskkonnasäästlik ja õiglane areng. • Loo kognitiivsed oskused teoreetilisel, metoodilisel ja operatiivtasandil linna- ja territoriaalküsimuste uurimispoliitika kujundamiseks ja juhtimiseks ning nende rakendamiseks piirkondlikul ja kohalikul tasandil arendus- ja planeerimisprogrammide ja -projektide jaoks. • koolitada spetsialiste, kes aitavad kaasa institutsioonide tugevdamisele, ülikoolide ja teadusvaldkondade kaasajastamisele ning kohalikele ja piirkondlikele omavalitsustele, sidudes paikkondi, kogukondi ja piirkondi nende jätkusuutliku arengu nimel. • aidata kaasa analüütiliste võimete loomisele, et tugevdada juhtimist ja strateegiliste pädevuste loomist sotsiaalsete osalejate tasandil, kellel on territoriaalne baas, et siduda majanduslikud, sotsiaalsed, poliitilised, keskkonna- ja kultuurialased algatused kohaliku ja piirkondliku arengu protsessiga. -
Magister
Spanish (Argentina)
veebr 2022
Ülikool
 
Universidad Nacional De Quilmes
Bernal, Argentina

Kapteni peamised eesmärgid on: • edendada turismi arendamise probleemi keerukuse analüüsi ja kriitilist vaadet interdistsiplinaarsest vaatenurgast; • edendada ja kindlustada k ... +

Kapteni peamised eesmärgid on: • edendada turismi arendamise probleemi keerukuse analüüsi ja kriitilist vaadet interdistsiplinaarsest vaatenurgast; • edendada ja kindlustada kõrgetasemelist spetsialiseerumist ja innovatsiooni kohalikule arengule suunatud turismi arendamisel ja juhtimisel; aidata kaasa turismisihtkohtade arengu suunamise ja juhtimise oskuste parandamisele; • edendada kõrgetasemelist spetsialiseerumist turismiettevõtete arendamisele ja juhtimisele ning aidata kaasa nende suunamise ja juhtimise oskuste parandamisele; • osaleda koolitusel turismi arendamise ja haldamise vahendite ja tehnikate väljatöötamiseks; • aidata kaasa kogemuste levitamisele ja vahetamisele, tuginedes kohalike turismiarendusalgatuste ja nende eripärade juhtumite analüüsile; sihtkohtade arendamise ja turismiettevõtluse valdkonnad. -
Magister
Spanish (Argentina)
veebr 2022
Ülikool
 
Universidad Nacional De Quilmes
Bernal, Argentina

Helikunst on hiljutine valdkond maailma kunstiloomingu ajaloos. „Helikunsti” mõiste hõlmab loomingulisi valdkondi, mis lähevad kaugemale muusikapraktika traditsioonidest, kuna ... +

Helikunst on hiljutine valdkond maailma kunstiloomingu ajaloos. „Helikunsti” mõiste hõlmab loomingulisi valdkondi, mis lähevad kaugemale muusikapraktika traditsioonidest, kuna see puudutab lavastusi, mis hõlmavad võimalust töötada piiranguteta kõigi olemasolevate helimaterjalidega (mitte ainult nendega, mis on tavaliselt seotud muusikaga). . 20. ja 21. sajandi jooksul on täheldatud laienemist ja vastastikust seost erinevate loome- ja kunstivaldkondade ning erialade vahel muusika ja heli osas. Mõned neist erialadest on: kujutavale kunstile iseloomulikud formaadid ja toed, nagu skulptuur ja installatsioon; interaktiivne kunst; uute muusikainstrumentide leiutamine ja ehitamine (eksperimentaalne lutheria); tulemuslikkuse tavade mitmekesisus; muu hulgas. Mitmed uurijad kinnitavad, et helikunst, pideva kasvu ja laienemise valdkond, moodustab meie aja kunstiloomingu keskse tähtsusega telje. Seth Kim-Cohen (2009) selgitab, et helikunst omandas kogu 20. sajandi oma identiteedi kui „laiendatud helivälja”, iseloomustades seda kui „mittekohleaarset” kunsti (luues analoogia „võrkkesta mittekuuluva kunsti” kontseptsioonile) D. López Cano selgitab omalt poolt, et „helikunsti mõiste ei viita konkreetsele tehnikale, kunstižanrile ega praktikale, vaid transdistsiplinaarsele valdkonnale, kus nõustuvad äärmiselt erinevate valdkondade, erialade ja kunstitraditsioonide spetsialistid (...) selles valdkonnas on kaasaegse ja avangardse kunsti erinevatest traditsioonidest tulenev mitmekesine kunstiline käitumine vastastikku integreeritud, arutatud ja saastatud. " Seega jõuab ta järeldusele, et helikunst „on integreeritud kaasaegse kunsti paradigmadesse, samal ajal neid ümber sõnastades ja ise üles ehitades” (López Cano, 2013). -
Magister
Spanish (Argentina)
veebr 2022
Ülikool