Magistriõpe Eripedagoogika Suurbritannia. Säästa aega ja leia siit kogu info Eripedagoogika magistriõppe kohta Suurbritannia

See põhjalikult muudetud magistrikraad on ainulaadne mitte ainult selle rakendatavate distsiplineerivate lähenemisviiside tõttu, vaid ka seetõttu, et õpilased õpivad ja rakendavad heaolu lähenemisviisi, mille on välja töötanud mõned maailma juhtivad mõtlejad. See on lähenemisviis, mida rahvusvaheliselt tunnustab näiteks ÜRO ja mille põhimõtteid leidub üha enam valitsuse haridus- ja erivajadustega seotud poliitikast, nimelt võimete lähenemisviisist. Oleme üks väheseid Ühendkuningriigi institutsioone, kes pakuvad seda praktilist ja eetilist lähenemist HEV, võrdõiguslikkuse ja kaasatuse küsimuste hindamisel. -

Sellise erinevuse osas haridusstandardites nii riiklikul kui ka rahvusvahelisel tasandil on endiselt kohustus tagada parimate võimaluste pakkumine. Glasgow ülikooli hariduskool, mis on Ühendkuningriigi poolt ülikooli täielik juhendi 2021 järgi 1. kohal, tunnistab vajadust kvaliteetsete õpetajate järele. Meie veebikoolituse magistrant sobib suurepäraselt lootustandvatele õpetajatele, doktorantide eel- või EDD-üliõpilastele ja haridusspetsialistidele, kes soovivad oma karjääri jätkata oma olemasolevate kohustuste ümber. Meie keskendumine teadusuuringutele ja ekspertide teaduskonna kõrgetasemelisele õpetamisele tagab, et teil on paremad võimalused oma karjääri hariduses edendamiseks. -

Täiustage õppimist. Määratlege haridus uuesti Veebipõhine magistriõpe (Master of Arts in Education) on uuenduslik programm, mille eesmärk on anda teile oskused edu saavutamiseks mitmesugustes hariduslikes kontekstides. See pakub rikkalikku õppekava, mis uurib teooriat, uurimistööd, poliitikat ja praktikat hariduse valdkonnas kogu maailmas, ning pakub ainulaadset üliõpilaskogemust. Magistriõppe üliõpilasena saad ülevaate õpetamismetoodikatest ja hariduse tuleviku kujundamise viisidest. Programmi keskmes on arusaam õppimisest kui keerulisest ja dünaamilisest protsessist. See arusaam kajastub koostööl põhineva ja dialoogilise õppimise toetamiseks mõeldud õpetamis-, õppimis- ja hindamisstrateegiate kasutamises. Miks Exeteri magistriharidus? University of Exeter Online on uhke maailmatasemel õppejõudude personali ja õppekavade pakkumisega. Pärast meie magistriõppe programmi lõpetamist on koolilõpetajatel teadmised ja oskused edu saavutamiseks ja töö otsimiseks, edu saavutamiseks või juhtivateks rollideks mitmesugustel haridusalase ülesandega ametikohtadel. Russell Groupi ülikool Exeteri ülikool saavutas ajakirjades The Times ja The Sunday Times Good University Guide 2020 12. Maailma 175 parima ülikooli seas (QS World University Rankings 2021) Ühendkuningriigis 6. koht maailma juhtiva ja rahvusvaheliselt suurepärase hariduse uurimistöö ning riikliku hariduspoliitika mõjutaja eest (REF 2014) Rohkem kui 165 aastat kogemust hariduse ja õpetajakoolituse vallas -

Hariduslike erivajaduste ja puudega magistrikraad (SEND) on mõeldud SENDiga seotud keerukuste ja väljakutsetega tegelevate lõpetajate ja praktikute huvide ja ambitsioonide kajastamiseks. Programm pakub võimalusi kaasava ja spetsialiseerunud hariduse ideoloogia, pedagoogika ja sotsioloogiliste raamistike uurimiseks, analüüsimiseks ja kritiseerimiseks. -

Kuna kaasaegsed ühiskonnad muutuvad heterogeensemaks ja kaasavad haridusreformid muutuvad kogu maailmas üha olulisemaks, on haridussüsteemidel väljakutse lahendada mõningaid põhiküsimusi õpetamise ja õppimise kohta, mis on seotud erinevuste kohanemise ja austusega. Kaasamise liikumise aluseks on mure sotsiaalse õigluse ja heaolu pärast. Tänapäeva koolide, kolledžite ja ülikoolide õppijate erinevate vajaduste rahuldamine on üks keerulisemaid ja tähtsamaid ülesandeid, millega haridus tänapäeval silmitsi seisab. See põhjalikult läbi vaadatud magistrikraad on ainulaadne mitte ainult selles kasutatavate distsiplinaarsete lähenemisviiside tõttu, vaid ka seetõttu, et üliõpilased õpivad ja rakendavad heaolule lähenemist, mille on välja töötanud mõned maailma juhtivad mõtlejad. See on lähenemine, mida tunnustab rahvusvaheliselt näiteks ÜRO ja mille põhimõtteid leidub üha enam valitsuse haridus- ja erivajadustega seotud poliitikas, nimelt võimete lähenemises. Oleme üks väheseid asutusi Ühendkuningriigis, kes pakub seda praktilist ja eetilist lähenemist hariduslike erivajaduste, võrdõiguslikkuse ja kaasamise küsimuste hindamisel. Oskused, mida arendate, hõlmavad kriitilise mõtlemise oskusi ja seda, kuidas kõige paremini olla kaasav praktik. Oluline on see, et tegemist on erialase kraadiga, mis tähendab, et rakendate õpitut oma erialases praktikas, olenemata sellest, kas olete klassiruumi assistent, SENCO või ülikooli õppejõud. Kandideerimise tähtaeg: neljapäeval, 30. juunil 2022 kell 16.00. Üliõpilaste kogemus Paindlikkus See programm on loodud professionaalide vajaduste rahuldamiseks. Saadaval on ka diplomi ja tunnistuse valikud. Ainepunktide ülekande üliõpilased, kes on läbinud muid magistritaseme preemiaid, nt PGCE, on viimase kümne aasta jooksul krediitülekande õigused. Krediidiülekande taotlus tuleb esitada samaaegselt veebiprogrammi taotlemisega, kuna tagasiulatuvaid avaldusi vastu ei võeta. -

MA kaasamise (hariduse erivajadused) spetsialistil Pathway arendate põhioskusi ja -teadmisi, mis on vajalikud puuetega lastega otseselt või kaudselt töötavate inimeste vajaduste rahuldamiseks. Selle spetsialistiga Pathway arendate kõikehõlmavat arusaama haridusliku kaasamise ning SAATMISE ja sellega seotud eeskirjadest. Uurite poliitika ja praktika hindamise raamistikke ning uurite puude sotsiaal-kultuurilisi mõisteid ja SEND-praktikat globaalses kontekstis. Samuti tutvustatakse teile erinevaid SEND rühmitusi (nagu on paljudes haridussüsteemides mõistetud). Selle kraadi kaudu on teil võimalik arendada teadmisi, arusaamist ja kriitikat teadusuuringute, hariduspoliitika ja praktika kohta ning teil on võimalus uurida puude ajaloolisi ja kultuurilisi aspekte. MA kaasamine MA Kaasamine on paindlik, osakoormusega kaugõppekursus neile, kes soovivad muuta erinevate vajadustega laste, noorte ja täiskasvanute elu. See on mõeldud õpetajatele ja teistele haridus- ja hooldustöötajatele, kes töötavad erinevates riiklikes ja rahvusvahelistes tingimustes. Meie lähenemisviis võimaldab teil uurida kaasavat praktikat läbi mitme objektiivi ning võtta omaks kultuuriline, keeleline ja arenguline mitmekesisus. Teil on võimalik valida Birminghami ülikooli hariduskoolis pakutavate kaasava hariduse moodulivalikute seast. MA kaasamine koosneb 180 ainepunktist, mis koosnevad 3 kohustuslikust õpetatavast moodulist (60 ainepunkti), mitmest valikulisest moodulist (60 ainepunkti) nimega Pathway ja 60 ainepunkti suurusest väitekirjast. 180 ainepunkti edukas läbimine annab MA kaasamise kraadi. Kraadiõppe tunnistus (PGCert) Pakume ka üheaastast osalise tööajaga kraadiõppe tunnistust (kokku 60 ainepunkti). See valik annab võimaluse omandada erialaspetsialisti kvalifikatsioon magistriõppes juba pärast üheaastast õppimist või (moodulite edukal läbimisel) minna üle magistriõppesse. PGCerti jaoks valite ühe esimese aasta Pathway valikutest ja neile, kes lähevad üle MA, on see teie esimene aasta kolmeaastasel kursusel. MA kaasamise kriteeriumid, õpetamine ja hindamine kehtivad kõik PGCerti valikule. MA kaasamine Pathways Samuti võite olla huvitatud meie teisest MA kaasamise spetsialistist Pathways . MA kaasamine (sotsiaalsed, emotsionaalsed ja käitumuslikud raskused) MA kaasamine (autistlikud lapsed) MA kaasamine (autistlikud täiskasvanud) MA kaasamine (rasked õpiraskused/sügavad ja mitmekordsed õpiraskused) Miks seda kursust õppida? Birminghami Ülikool on juhtiv kaasamise ja hariduslike erivajadustega seotud kraadiõppe kursuste pakkuja. Meie kursused arendavad tõelist arusaama ja julgustavad mõtlema. Teid juhendavad kaasamise valdkonna vanempraktikud ja teadlased, kes töötavad puude, kaasamise ja erivajaduste osakonnas (DISN). MA kaasamise kraad pakub nii paindlikkust kui ka valikut paljude moodulite hulgast. -

Homertonil on hea meel jätkata kodukolledžina neile, kes soovivad osaleda üheaastase osalise tööajaga magistrikursusel (MEd), mis on saadaval neile, kes on läbinud PGCE koolituse Cambridge'is. -