$close

Filtrid

Kuva tulemused

Magistriõpe Haridus Concordia. Leia parimad Haridus magistriõppe võimalused Concordia

Magistrikraadi saavad tudengid taodelda peale bakalaureuseõppe lõpetamist. Magistrikraadi omandamiseks on tavaliselt vajalik 12 kuni 18 kursuse lõpetamist, millele lisandub tihtipeale ka ülevaatlike eksamite sooritamine ja/või lõputöö esitamine.Mõned õppurid otsustavad ise ennast harida, kuigi enamus haridusest toimub siiski õpetaja või instruktori juhendamisel. Kõrgharidust aitab tih… Loe edasi

Magistrikraadi saavad tudengid taodelda peale bakalaureuseõppe lõpetamist. Magistrikraadi omandamiseks on tavaliselt vajalik 12 kuni 18 kursuse lõpetamist, millele lisandub tihtipeale ka ülevaatlike eksamite sooritamine ja/või lõputöö esitamine.

Mõned õppurid otsustavad ise ennast harida, kuigi enamus haridusest toimub siiski õpetaja või instruktori juhendamisel. Kõrgharidust aitab tihtipeale omandada professor. Hariduse omandamine võib aset leida erinevates keskkondades, nii formaalsetes kui ka mitteformaalsetes.  

Rahvusvahelised õpilased leida lai ja mitmekesine erinevaid kõrgkoole pakub suurepäraseid võimalusi taskukohase uuringud kõrge standard. Suur tähtsus on seatud haridussüsteemi Argentina. Nende eesmärk on teadus-, kutse-, humanistlikke ja tehniline koolitus kõrgeim sfääri.

Näita vähem
Loe lisateavet riigis Argentiinas õppimise kohta
$format_list_bulleted Filtrid
Järjestus:
Soovitatud Viimatised pealkiri
Autonomous University of Entre Ríos (Universidad Autónoma de Entre Ríos UADER)
Concordia, Argentina

Käesoleva kraadiõppe ettepaneku eesmärk on problemaatiline hariduslik reaalsus eesmärgiga algatada meeleelundite purunemise ja settinud tähenduste protsessid kooliasutustes. T ... +

Käesoleva kraadiõppe ettepaneku eesmärk on problemaatiline hariduslik reaalsus eesmärgiga algatada meeleelundite purunemise ja settinud tähenduste protsessid kooliasutustes. Teoreetiliste ja metoodiliste teadmiste süvendamise kaudu püütakse edendada uute teadmiste ja väärtuste loomist ja arendamist ning tugevdada ja laiendada aruteluruume tänapäeval keskkoolis elamisega seotud probleemide ümber. Sel eesmärgil on hädavajalik denatureerida ja tunnustada kujutluspilte, mis korraldavad koolis esinevaid institutsionaalseid, pedagoogilisi ja didaktilisi tavasid, ning klassiruume täitvate õppeainete omadusi. -
Magister
Spanish (Argentina)
Ülikool