$close

Filtrid

Kuva tulemused

Magistriõpe Haridus Lissabon. Leia parimad Haridus magistriõppe võimalused Lissabon

Magistrikraadi saavad tudengid taodelda peale bakalaureuseõppe lõpetamist. Magistrikraadi omandamiseks on tavaliselt vajalik 12 kuni 18 kursuse lõpetamist, millele lisandub tihtipeale ka ülevaatlike eksamite sooritamine ja/või lõputöö esitamine.Mõned õppurid otsustavad ise ennast harida, kuigi enamus haridusest toimub siiski õpetaja või instruktori juhendamisel. Kõrgharidust aitab tih… Loe edasi

Magistrikraadi saavad tudengid taodelda peale bakalaureuseõppe lõpetamist. Magistrikraadi omandamiseks on tavaliselt vajalik 12 kuni 18 kursuse lõpetamist, millele lisandub tihtipeale ka ülevaatlike eksamite sooritamine ja/või lõputöö esitamine.

Mõned õppurid otsustavad ise ennast harida, kuigi enamus haridusest toimub siiski õpetaja või instruktori juhendamisel. Kõrgharidust aitab tihtipeale omandada professor. Hariduse omandamine võib aset leida erinevates keskkondades, nii formaalsetes kui ka mitteformaalsetes.  

Portugal on üks kõige soojem Euroopa riikides. Ülikooli programmid on väga taskukohane. Tegelikult Portugal on üks madalamaid elamiskulud üliõpilastele. Nautige suur randu Algarve või vana tiivad ajalugu pealinna Lissaboni.

Lissabon on Portugali 's pealinnas ja rahvaarv on üle 500.000 inimest tema administratsioon. Euroopa Liidu Lissaboni jõuab 11 rahvaarvu poolest ja üks vanimaid linnu maailmas. Seal on 3 juhtivate ülikoolide Lissabonis nimelt, Lissaboni Ülikool, Lissaboni Tehnikaülikool ja Uus Lissaboni Ülikoolist.

Haridus magistriõpe Lissabon. Otsi Haridus magistriõppe programme Lissabon ja võta ülikoolidega otse ühendust!

Näita vähem
Loe lisateavet riigis Portugalis õppimise kohta
$format_list_bulleted Filtrid
Järjestus:
  • Populaarsed Viimatised pealkiri
  • Populaarsed
  • Viimatised
  • pealkiri
Institute of Educational Sciences (Instituto Superior de Ciências Educativas ISCE)
9, Portugal

Arendada hästi struktureeritud kontseptuaalses raamistikus konkreetse tulemuslikkuse konteksti jaoks. Süvendada analüüsi- ja kriitilise mõtlemise oskusi sotsiaal-haridusprakti ... +

Arendada hästi struktureeritud kontseptuaalses raamistikus konkreetse tulemuslikkuse konteksti jaoks. Süvendada analüüsi- ja kriitilise mõtlemise oskusi sotsiaal-hariduspraktika parandamiseks; Aidata kaasa teaduslike teadmiste loomisele konkreetses koolitusvaldkonnas; Arendada juhtimisoskusi ja konfliktide lahendamist; Võtta vastu sekkumisstrateegiad, et võidelda sotsiaalse tasakaalustamatuse põhjustatud probleemidega. Arendada suutlikkust asutuste ja programmide kujundamiseks, haldamiseks ja hindamiseks -
Magister
Portuguese (Portugal)
Ülikool
 
Institute of Education and Science (Instituto Superior de Educação e Ciências)
Lissabon, Portugal

Selle koolitusega on ette nähtud tulevase alushariduse magistri arendamine, mitte ainult spetsiifiliste oskuste kogum, mis võimaldab tal lastega otseselt sekkuda õpetamis-õppe ... +

Selle koolitusega on ette nähtud tulevase alushariduse magistri arendamine, mitte ainult spetsiifiliste oskuste kogum, mis võimaldab tal lastega otseselt sekkuda õpetamis-õppeprotsessi kavandamise, kavandamise, rakendamise ja hindamise funktsioonidesse. samuti laiemad kompetentsid, mis suurendavad aktiivset osalemist institutsioonilises elus, näiteks kooli juhtimises ja suhetes erinevate sotsiaal-hariduslike osalejatega. Selle õppetsükli eesmärgid on: arendada põhioskusi hariduse kontekstis sekkumiseks alushariduse osas; arendada keerukate haridussituatsioonide analüüsile ja hariduse uurimisele orienteeritud oskusi; edendama nende põhioskuste loomist teooria ja praktika tugevas ühenduses professionaalsest vaatenurgast; edendama refleksioonivahendite, vastutuse, spetsialiseerumise (ekspertiisi) ja kutse-eetika väljatöötamist õppepraktika raames; arendada oskusi kooliasutustes aktiivse osalemise kontekstis, nimelt seoses kooli juhtimisega. Pandi paika ka mitmed õppe-eesmärgid (teadmised, oskused ja pädevused), mille üliõpilased sellel kursusel arendavad -
MA
Portuguese (Portugal)
Ülikool
 
Institute of Paços de Brandão (Instituto Superior de Paços de Brandão)
Lissabon, Portugal

Hariduse juhtimise ja juhtimise magistri õppe-eesmärgid on: Kvalifitseeruda halduse ja juhtimise teostamiseks hariduses haridus- ja õppeasutuste juhtimis- ning pedagoogilise, ... +

Hariduse juhtimise ja juhtimise magistri õppe-eesmärgid on: Kvalifitseeruda halduse ja juhtimise teostamiseks hariduses haridus- ja õppeasutuste juhtimis- ning pedagoogilise, haldus- ja finantsjuhtimise funktsioonide osas. Mõistke koolide organisatsioonilist dünaamikat teaduslikust vaatenurgast ning vastavalt koolikorralduse peamistele mudelitele ja teooriatele. Rakendada teaduslike uuringute metoodikaid haridus- ja õppeasutuste korralduse, juhtimise ning haldus- ja pedagoogilise juhtimise protsesside ja tavade uurimiseks. Arendada haridusalase innovatsiooni ja sekkumise suutlikkust hariduse ja kooli kontekstis, võttes arvesse teadusuuringute panust haridusse. Arendada oskusi, mis võimaldavad elukestvat õpet, põhimõtteliselt iseendale suunatud või autonoomsel viisil, vastavalt ametialase arengu perspektiivile. -
Magister
Portuguese (Portugal)
Ülikool
 

Saa stipendiumi kuni US$10,000

Tutvu meie stipendiumi võimalustega.
Institute of Educational Sciences (Instituto Superior de Ciências Educativas ISCE)
9, Portugal

KUTSITULEMUSED Puukoolid; Lasteaed; Lapse ja kogukonna animatsiooni mitteametlikud hariduskontekstid: raamatukogude, mängutubade, vaba aja veetmise, haiglate, mängulisi ja / v ... +

KUTSITULEMUSED Puukoolid; Lasteaed; Lapse ja kogukonna animatsiooni mitteametlikud hariduskontekstid: raamatukogude, mängutubade, vaba aja veetmise, haiglate, mängulisi ja / või didaktilisi tegevusi korraldavate ettevõtete animeerimine; Lastesõimede ja lasteaedade haldamine. Selle teise õppetsükli eesmärk on omandada kutseoskusi, mis on lapseõpetaja konkreetses kutsealase tulemuslikkuse profiilis märgitud, et võimaldada tal õppekava kavandamise, korraldamise ja hindamise kaudu kavandada ja arendada keskkonnaalane haridus, samuti tegevused ja õppekavaprojektid, eesmärgiga luua sisukas õppimine; integreeritud õppekava väljatöötamiseks vajalike teadmiste ja oskuste mobiliseerimine. -
Magister
Portuguese (Portugal)
Ülikool