Alusta õpinguid Haridustehnoloogia magistriõppe programmis!

Hõlbustada tehnoloogiarikast õpikeskkonda, et parandada õppimist ja parandada oma õpilaste sooritust East Centrali ülikooli õppedisaini ja tehnoloogia magistriõppe veebipõhiselt. See programm on vastavuses hariduskommunikatsiooni ja tehnoloogia assotsiatsiooni (AECT) kehtestatud standarditega, tagades, et teil on uusimad teadmised ja kogemused digitaalsete õppekeskkondade kujundamiseks, rakendamiseks ja hindamiseks. Kooli lõpetades saate haridustehnoloogiate abil õppimist tõhustada ja õpilaste tulemusi parandada. Kursuse saab lõpetada siis ja seal, kus see teile kõige paremini sobib, ning saate kraadi teenida 2 aasta jooksul. Õppeteemad hõlmavad järgmist: Multimeedia tehnoloogia Uurimistehnikad Õpetuslik disain Intellektuaalne omand Arenevad tehnoloogiad Haridusfilosoofia Õppetehnoloogia integratsioonistrateegiad Selle kraadi läbinud õpetajatest saavad tõhusamad koolitajad ja nad saavad edasi liikuda õpetajajuhtidena. Samuti võite oma kraadi kasutada K-12 koolides töötamiseks ühes järgmistest rollidest: Haridustehnoloogia direktor Tehnoloogiaintegratsiooni treener/spetsialist Akadeemilise tehnoloogia spetsialist Õpetusdisainer Tehnoloogiakoolitaja -

Magistrikraad virtuaalses hariduses pakub tööriistu, et parandada oskusi õpetajana ning õppida kasutama multimeediumit ja erinevaid tööriistu, keskendudes koostööle ja vahetusele. Lisaks õpivad nad neid tehnoloogiaid kasutama personaalse õppe pakkumiseks ja kaasaegsete hariduskogemuste loomiseks, omandades vajalikud digitaaloskused, et pakkuda digitaalajastul piisavat õpetamist. -

Cincinnati ülikooli õppekavandi ja tehnoloogia meditsiiniõde on veebiprogramm, mis keskendub juhendmaterjalide ja -programmide kavandamisele, arendamisele ja hindamisele ning tehnoloogia kasutamisele haridus- ja koolitusteenuste osutamisel. Cincinnati ülikooli CECH School of Education on USA uudiste ja maailmaaruande järgi pidevalt riigi parimate seas. Mida oodata UC Online'i M.Ed õppedisaini ja tehnoloogiaprogrammist Cincinnati ülikooli 100% veebipõhist programmi õpetavad maailmatasemel professorid, kes on disaini, hindamise, samuti meedia ja tehnoloogia kasutamise valdkonna eksperdid. Keskendudes mitmekülgsele interdistsiplinaarsele hariduskogemusele, lähtuvad kursused kognitiivteaduse, hariduse, disaini, infotehnoloogia ja arvutiteaduse valdkondadest. IDT programmi lõpetajatest saavad mitmekülgsed sisuloojad ja neil on võimalus töötada erinevates tööstusharudes. Siin on näited lõpetajate portfellidest. Programmi pakkumised õppekavandi ja tehnoloogia programmi jaoks GRE-d pole vaja 100% töövahenduse määr Täielikult võrgus – ülikoolilinnaku külastusi pole vaja Võimalused praktiliseks, kogemuslikuks õppimiseks ja projektipõhisteks ülesanneteks Saab valmis vähem kui 2 aastaga Igale veebis registreerunud õpilasele määratakse spetsiaalne akadeemiline nõustaja ja üliõpilaste edukuse koordinaator, kes pakuvad individuaalset tuge Mida ma õpin? Cincinnati ülikooli M.Ed. Õppedisaini ja -tehnoloogiat õpetavad maailmatasemel professorid, kes on kogenud õppedisainerid ja tehnoloogid. Keskendudes mitmekülgsele interdistsiplinaarsele hariduskogemusele, lähtuvad kursused kognitiivteaduse, hariduse, disaini, infotehnoloogia ja arvutiteaduse valdkondadest. See veebiprogramm õpetab õpilasi arendama õppimise hõlbustamiseks vajalikke teadmisi ja oskusi, kasutades uusimaid veebi- ja digitaalseid tööriistu, mida kõike pakutakse täielikult veebipõhises õppekeskkonnas, mis kasutab ära UC nüüdisaegseid virtuaallabori vahendeid. Erialased kogemused on saadaval valikainena, et rakendada õpitut reaalses keskkonnas ja nurgakivi kogemus võimaldab õpilastel luua oma tööst professionaalse portfelli. Õppetöö kujundamise alal veebis kraadi omandavad õpilased võivad eeldada, et nad osalevad sellistel kursustel nagu õppedisain, teaduste ja tehnoloogia õppimine, multimeediastuudio, andmepõhiste otsuste jaoks veebipõhiste hindamiste koostamine, segatud ja veebipõhiste õpikeskkondade kujundamine, õppetehnoloogia hindamise suundumused ja probleemid, ja veel. University of Cincinnati Online pakub ka kombineeritud veebipõhise õppimise ja õpetamise (BOLT) lõputunnistust. BOLTi kraadiõppe tunnistus on 15 ainepunkti ja see seab õpilased vastama veebipõhise õpetamise nõudmistele, omandades oskusi hariduse, disaini ja infotehnoloogia vallas. Akrediteeringud ja partnerlussuhted Hariduse, kriminaalõiguse ja inimteenuste kolledž on US News & World Reporti järgi pidevalt riigi parimate seas. Cincinnati ülikool ja kõik selle piirkondlikud ülikoolilinnakud on akrediteeritud kõrgema õppekomisjoni poolt. TheBestSchools.org poolt 1. kohal Ohios veebikolledži juhina. University of Cincinnati Online teeb koostööd Assotsiatsiooniga Assotsiatsioon Educational Communications and Technology (AECT), mis on rahvusvaheline organisatsioon, mis väärtustab ideede, mõtete vahetamist ja koostööd inimestega, kelle tegevus on suunatud õppimise parandamisele. AECT liikmete hulka kuuluvad õppetöö kujundajad, teadlased, professorid ja õpetajad, haridustehnoloogid ja teised spetsialistid, keda ühendab kirg õpetamise ja õppimise täiustamise vastu. UC Online on rahvusvahelise avatud ja kaughariduse nõukogu (ICDE) uhke liige. ICDE töötab selle nimel, et pakkuda kõigile kättesaadavat kvaliteetset haridust veebi-, avatud ja kaugõppe kaudu. ICDE on ülemaailmne ühendus, millel on tugev ajalugu kaasava, taskukohase ja kvaliteetse hariduse kättesaadavuse edendamisel. Mida ma saan teha õppedisaini ja tehnoloogia magistrikraadiga? Olenemata sellest, kas olete huvitatud uuest karjäärist õppedisaini või tehnoloogia vallas või kõrgemal tasemel ametikohale, võib magistrikraad ettevõttes University of Cincinnati Online aidata teil areneva õppetehnoloogia valdkonnaga sammu pidada. Tehnoloogia areng on pidev. See tähendab, et pidev professionaalne areng on üliõpilaste ja organisatsioonide edu jaoks ülioluline. Õppekujunduse ja tehnoloogia õppimine on rahuldust pakkuv karjäär, mis kasvab tehnoloogia arenedes edasi. Oma magistrikraadi õppedisaini ja tehnoloogia alal University of Cincinnati Online võib aidata teil omandada põhjalikud arusaamad IDT maastikust. Meie veebiüliõpilased kasutavad oma tausta kunstis, äris, kommunikatsioonis, informaatikas, hariduses, inglise keeles, graafilises disainis, tervishoius, teaduse õppimises, sõjanduses ja sellega seotud valdkondades, et saada mitmekülgseteks sisuloojateks, kes on valmis töötama erinevates tööstusharudes. -

Kujundage ja rakendage õpikogemusi, mis aitavad inimestel uute teadmiste, oskuste ja võimetega oma tulemusi parandada. Erinevalt teistest programmidest hõlmab George Masoni ülikooli veebipõhise õppe kujundamise ja tehnoloogia õppekava põhiõppekava rahvusvahelisi koolitus-, sooritus- ja juhendamisstandardite nõukogu (IBSTPI) sätestatud kõrgemaid juhtimispädevusi. -

Valmistuge tuleviku õpetamispraktikateks selle 100% veebipõhise ja osalise tööajaga haridusteaduste magistrikraadiga (M.Ed.). See ainulaadne programm võimaldab igasuguse taustaga õpetajatel, koolitajatel ja juhendajatel oma praktikat uuenduslikult kajastada ja arendada. See võib avada ka uksed teie asutuses kõrgemale ametikohale või juhirolli. Selle veebipõhise magistrikraadi (M.Ed.) kaudu tutvustatakse teile ajaloolist konteksti, mis on mõjutanud praegust hariduspraktikat ja uurib haridusfilosoofia peamisi teoreetilisi ideid. Arendate enesekindlust ja võimet kohaneda paljude hariduslike kontekstidega, kasutate probleemide lahendamiseks strateegiaid, jälgite edusamme ja vajadusel oma lähenemisviise. -

Lääne-Alabama ülikooli veebipõhine õppe-, disaini- ja tehnoloogiahariduse magistrant on üles ehitatud selleks, et valmistada teid üles arendama oma oskusi selliste programmide / kursuste ja tööriistade kujundamiseks, arendamiseks ja rakendamiseks, mis toetavad tõhusat õppimist erinevates tingimustes. -

Hankige kraad haridusvaldkonnas koos täpsema teooria ja praktika kombinatsiooniga! Hariduse ja õppimise magistriprogramm koolitab teid mitmesuguste haridusvaldkonna riiklike ja rahvusvaheliste ülesannete jaoks. -

MA Haridus pakub praktiseerivatele ja soovivatele koolitajatele võimalust õppida, rakendada ja toota kriitilisi teadmisi interdistsiplinaarses haridusvaldkonnas, eesmärgiga võimaldada neil seda kasutada tulevase haridustava, teooria, poliitika ja institutsioonide teavitamiseks ja muutmiseks. -