$close

Filtrid

Kuva tulemused

Magistriõpe Haridustehnoloogia Lomas de Zamora. Leia parimad Haridustehnoloogia magistriõppe võimalused Lomas de Zamora

Kapten 's aste on kraadiõppe teaduskraad. Üks peab juba on bakalaureuse kraad taotleda kapten 's programmi. Enamik kapten 's Õppekava nõuaks õpilastel täita Master ' s väitekirja või uurimus. Siit nutitelefonid konsoolid tootlikkuse süsteemide digitaalse meedia, digitaalse tehnoloogia spetsialistid on jäänud oma disain ja loomine. Need spetsialistid võivad valida kes… Loe edasi

Kapten 's aste on kraadiõppe teaduskraad. Üks peab juba on bakalaureuse kraad taotleda kapten 's programmi. Enamik kapten 's Õppekava nõuaks õpilastel täita Master ' s väitekirja või uurimus.

Siit nutitelefonid konsoolid tootlikkuse süsteemide digitaalse meedia, digitaalse tehnoloogia spetsialistid on jäänud oma disain ja loomine. Need spetsialistid võivad valida keskenduda programmeerimine ja tarkvara, kasutajaliidesed, võrkude ja andmeedastus, riistvara või muid funktsioone selles valdkonnas.

Rahvusvahelised õpilased leida lai ja mitmekesine erinevaid kõrgkoole pakub suurepäraseid võimalusi taskukohase uuringud kõrge standard. Suur tähtsus on seatud haridussüsteemi Argentina. Nende eesmärk on teadus-, kutse-, humanistlikke ja tehniline koolitus kõrgeim sfääri.

Näita vähem
Loe lisateavet riigis Argentiinas õppimise kohta
$format_list_bulleted Filtrid
Järjestus:
Soovitatud Viimatised pealkiri
Universidad Nacional De Lomas De Zamora
Lomas de Zamora, Argentina

Didaktika ja õppekava spetsialiseerumise ning õppekava magistrikraadi loomise üks eesmärk oli edendada õpetajate ja teiste valdkondade koolitust õppekavade küsimustes, et täit ... +

Didaktika ja õppekava spetsialiseerumise ning õppekava magistrikraadi loomise üks eesmärk oli edendada õpetajate ja teiste valdkondade koolitust õppekavade küsimustes, et täita nõudeid, mis tulenevad akrediteerimisbüroode asutamisest institutsioonidesse, alati ajakohased kvaliteediprobleemid, tehnilised nõuded, mis on vajalikud uute distsipliiniarengute suunamiseks, õppekava kui püsiva protsessi käsitlus. Need karjäärid viidi ellu kõrgelt kvalifitseeritud õppejõudude ja nende erialade olulise erialase taustaga, samuti suurepäraste avaliku ülesande täitmisega, mis oli seotud õppekavade poliitika määratlemisega nii riiklikul kui ka provintside tasandil, mis võimaldas luua suurepärase tasemega kraadiõppeõppe meeskond, kes kasutab ära olemasolevat inimkapitali ja pääseb mõlema karjääri akrediteerimisele CONEAU poolt. Õppekava magistrikraadi loomine vastas huvile jätkata põhiülesannetega pakkuda kvaliteetseid akadeemilisi ettepanekuid, mis suudavad pakkuda kogukonna ja selle lõpetajate nõudmistele erinevat taset. Käesolevas ettepanekus võetakse arvesse nõudlust süvendada koolitust seoses teadusuuringute teoreetilise, metoodilise, tehnoloogilise ja professionaalse arenguga ning hariduse distsiplinaarvaldkonna, eriti õppekava valdkonna teadmiste taset, nii disaini kui õppekavade arendamisel riikides, kus kohustusliku olemuse laiendamine haridussüsteemis on edendanud õppekavade uuendamise protsesse ja erinevate tehnoloogiate kaasamist klassiruumi. -
Magister
Spanish (Argentina)
Ülikool