Magistriõpe Keeleteadus Euroopa

Keelte ja kirjanduse osakonnas pakume meistrikursustel palju erinevaid kursusi. Kursusi saab võtta eraldi või magistriõppe osana. Kursused jagunevad sageli väiksemateks mooduliteks, näiteks 7,5 krediiti või 15 ainepunkti, nii et kui soovite täiskoormusega õpinguid läbi viia, peate taotlema rohkem kui ühte kursust. Kursuste valik teemadele on siiski erinev.

Õpingud kraadiõppe tasemel koosnevad ühest või kahest aastast täiskoormusega õpingutest (60 või 120 ainepunkti, c) ja võivad viia magistrikraadi (üks aasta või kaks aastat).

Puudub kindel programm kraadi saavutamiseks, selle asemel saate valida erinevaid kursusi ning ka kirjandus- ja keeleteaduse vahel.

Magistrikraad Hiina keele kui teise keele kooli keskkonnas (CLE / CLS) õpetab õpilasi koolides, keelekeskustes, kultuuriosakondades ja saatkondades. Praktika õpetamine aitab õpilastel tugevdada Aldova ülikoolis omandatud teadmisi.

See programm on kavandatud uute Hiina rühmade vajaduste rahuldamiseks Aasia, Hiina ja Prantsusmaa, prantsuskeelsete riikide (ettevõtted, juhtimine, üliõpilaste liikuvus ja sisseränne).

Meie magistrikraadi õpetatakse täiesti veebipõhiselt ja see on avatud Prantsuse ja välisriigi õpilastele:

Programm sobib hästi õpilastele, kes on huvitatud inglise keele omandamise oskustest esimese ja teise keele seadetes, samuti selle kohta, kuidas inglise keel mõjutab mitmekeelseid olukordi. Individuaalsete kõnelejate puhul võivad mitmekeelsed olukorrad põhjustada teise keele mõjutamist, eriti omandamisprotsessis, ning võib lõppkokkuvõttes põhjustada ka keele hõrenemist kokkupuute puudumise ja ühe keele kasutamise tõttu. Ühiskondades võib mitmekeelsus ja keelekontakt kaasa tuua uute keeleosade väljatöötamise. Programmis osalevad õpilased on tihedalt integreerunud keele omandamise, muutumise ja lagunemise uurimisgruppi (LAVA: http://site.uit.no/lava/), mis on aktiivne ja produktiivne uurimisrühm, kes tegeleb erinevate aspektidega mitmekeelsus ja mitmekeelne keele omandamine. Õpilased saavad grupi liikmetega praktilisi teadusuuringuid. Programm pakub hea aluse mitmekeelsusega seotud tööle nii era- kui ka avalikus sektoris ning sobib hästi tudengitele, kes soovivad teadustöös karjääri jätkata.... [-]

Kursuse eesmärgiks on pakkuda õpetajatele erialaseid pedagoogilisi teadmisi nii kohustusliku hariduse (alg- kui ka teise taseme) tasemel ning kolmanda taseme lõpetanutele, kes kavatsevad õpetada, aga ka õpetajatele, kes tegelevad täiskasvanuharidusega pagulaste või sisserändajate kontekstides. Ta õpetab Kreeka ja rahvusvahelisi üliõpilasi esitama ja vastama põhiküsimustele rakendusliku keeleteaduse ja teise keele omandamise kohta maailma mitmekesistes mitmekeelsete kontekstides.... [-]

Kas soovite osaleda rahvusvaheliselt tunnustatud magistriõppes ja õppida leksikograafia akadeemilises valdkonnas?

Siis kuidas saab õppekava eliitõppeprogrammis European Master in Lexicography (EMLex), mis on Erasmus Munduse ühine magistrikraad, mis pakub väga väärtuslikku ja ülemaailmset ainulaadset haridust? Teil on võimalik õppida erinevates Euroopa ülikoolides, luua rahvusvahelisi akadeemilisi kontakte ja suurendada oma ametialaseid võimalusi tohutult.

EMLexi lõpetajad on kõrgelt kvalifitseeritud rahvusvahelised eksperdid teaduse, hariduse, kultuuri, keeleteaduse ja infohalduse alal.

Euroopa magistrikraad (EMLex) on rahvusvaheline magistrikraadiprogramm (120 ECTS), mida pakutakse alates 2009. aastast. Alates 2016. aastast võib EMLexi sõlmida Erasmus Munduse ühise magistrikraadiga. Koostöös järgmiste ülikoolide ja institutsioonidega hõlmab see välisüliõpilaste ühist suvesemestrit:... [-]

Võrdleva Euroopa ja mitte-Euroopa keele ja kirjanduse magistrikraad (LM 37) eesmärk on anda üliõpilastele kõrghariduse tase - peamiselt võrdleva vaatenurgast - prantsuse, inglise, vene, hispaania ja saksa keeles . Lisaks on õpilastel võimalus keskenduda nende keelte ja kultuuride Euroopa-välistele variantidele (Euroopa-Vahemere, Euroopa-Ameerika ja postkoloniaalsetes piirkondades). Programm on seega mõeldud olema maailmale avatud, pakkudes hariduse, teadusuuringute ja kultuurilise ettevõtluse rahvusvahelist perspektiivi.

Sellest lähtuvalt on programm alates 2017/2018. Õppeaastast oluliselt suurendanud oma rahvusvahelist profiili, pakkudes kõiki inglise keele õpetusi, välja arvatud asjaomases keeles õpetatud konkreetsed keeled ja kirjandusmoodulid. Arvestades selle rahvusvahelist laadi, sobib see programm eriti mitte-itaalia keelt kõnelevatele õpilastele. Lisaks konkreetsetele võõrkeeltele ja kirjandusmoodulitele keskendub see programm ka erinevatele humanistlikele valdkondadele, nagu filoloogia, lingvistika, kirjandus ja võrdlevad uuringud.... [-]

See magistrikraad programm pakub põhjalikke teadmisi Euroopa, Ameerika ja postkoloniaalsete riikide keeli, kirjandust ja kultuure, edendada kultuuridevahelist perspektiivi humanitaarteaduste kindlale taustale.

Võimalikud keeled: Albaania, Anglo-Ameerika, Tšehhi, Inglise, Prantsuse, Saksa, kaasaegse Kreeka, Poola, Portugali ja Brasiilia, Romeni, Vene, Serbo-Horvaatia, Hispaania.

Õppekava on saadaval:

Magistrikraad on spetsialiseerunud interaktiivsusele, mida koordineerib Kataloonia Kesk-Ülikool Vic, kus osaleb San Jorge'i ülikool (Zaragoza). See on Victi ülikooli poolt 2007. – 2013. Aastal pakutava spetsialiseeritud tõlkeprogrammi värskendus ning selle eesmärk on koolitada spetsialiste ja teadlasi valdkondades, mis tekitavad tõlketööstuses suuremat nõudlust.

Eriarstide magistrikraadi saamiseks peab üliõpilane läbima kokku 60 ECTS, millest 18 ECTS kuulub kohustuslikesse ainetesse ja 12 magistri lõppprojekti. Ülejäänud 30 ECTSi puhul on õpilasel kolm võimalust:

Hispaania ja Ladina-Ameerika õpingute MLitt on üheaastane õppeprogramm, mida juhib Hispaania keele osakond kaasaegsete keelte koolis. See on suunatud eelkõige õpilastele, kelle põhirõhk on ajaloo- ja visuaalkultuuri huvides olevad kirjandusteadused.

Osalemise viis: täistööajaga või osalise tööajaga

Osakond suudab juhendada magistri- ja doktorikraadi uurimistöö ja väitekirjaga paljudes kultuuri- ja keeleteadustes. Uurimistöötajad ei peaks tundma end piirduma teemade valimisega võrreldes nendega, mis on märgitud praeguste töötajate nimetuste vastu (kraadiõppurid on hiljuti töötanud mitmesugustes teemades, sealhulgas Jaapani kino, Kabuki tekstid, kaasaegne jaapani keeleteadus ja kirjandus, Meiji ajaloolised tekstid, Korea keeleteadus ja kirjandus, Korea koloonia ja XVIII sajandi ajalugu). MPhil ja PhD-tasemel läbiviidud uuringud põhinevad SOAS kättesaadaval kirjandus-, dokumentaalfilmi- ja arhiivimaterjalil, mis on kogutud ka välitööde ajal Jaapanis ja Koreas.... [-]

Hispaania keele laienemisega on kaasnenud viimastel aastatel selle uuringu kasvav populaarsus. Sellised programmid nagu külalisprofessorid Hispaania keele kui võõrkeele või Prantsuse haridusreformi jaoks on nõudnud hispaania keele õpetajate nõudlust.

Selle magistriõppe eesmärk on interdistsiplinaarse programmi kaudu Hispaania keele kui võõrkeele õpetajate integreeritud ja mitmemõõtmeline kujunemine, kuna tulevane ELE õpetaja peab minema kaugemale Hispaania keele, üldkeeleteaduse või kirjanduse koolitusest ja vajab selliseid fundamentaalseid teadmisi nagu sotsiolingvistika või IKT.

Meister Õpetajate Hispaania keele kui võõrkeele

&nbsp

Viimasel ajal priviligeeritud positsioon, on kolinud hispaania keele seas maailma keeltes ning sellest tulenev nõudluse kasv õpetama hispaania on näidanud vajadust edendada, teadus-ja koolitustegevuse selles valdkonnas.

&nbsp

Täna Hispaania on teine ​​keel, rahvusvahelise suhtlemise ja neljas kõige räägitakse maailmas (emakeel üle 400 miljonit inimest enam kui 20 riiki). Ameerika Ühendriigid on üle 30 miljoni hispaania keelt rääkivate Kanadas ja hispaania keel on suurema kasvu. Samuti plahvatusohtlik nõudlus võõrkeelte kursustel hispaania keeles, mis sai alguse juba 90-ndate ja on järk-järgult suurendada kuni tänase päevani, on veel üks positiivne tegur, mis tähistab koolituse tähtsust spetsialistid. ... [-]

Kreeka keele ja kirjanduse kraadiõppe eesmärgiks on kasutada Kreeka kirjanduse uurimuses kaasaegse lingvistika ja kirjandusteooria tööriistu, keskendudes klassikalisele perioodile, selle arengule ja õpetamisele.

Magistrikraad on huvitav, kuna:

Selle sisu kapten vastab tegelikele vajadustele igapäevatöös ettevõtted on osakonnad spetsialiseerunud rahvusvaheliste suhete töötajad. Praegu on kõrgel tasemel koolituse keeli oluliselt suurendada lõpetanute tööalase.

Eelmise kaksteist väljaanded Masters on olnud märkimisväärne edu kursusel. Samuti märkas suur lõpetajate arv, kes on saanud tööle või on parandanud oma tööalast staatust firmas. Kapten pakub ametinimetus segatud orientatsioon, kus akadeemilise teekonna ning teadlase selgelt suunatud erialase koolituse aspekt kombineerida. See viimane aspekt on spetsiaalselt projekteeritud nii, et õpilased saavad maksimaalset arvu võimalused üha ettevõtluskeskkond.... [-]

Pealkiri: Hispaania keele õpetajate magistriõpe mandariini keele õpetajakoolituses Oma pealkiri: Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset koostöös Europmega Režissöör: dr Estrella Nicolás de Benito Autorid: 60 ECTS Modaalsus: näost-näkku, mille peakorter asub Madridis ja Barcelonas Eesmärk on: tulevased Mandarin Hiina õpetajad, kes soovivad spetsialiseeruda keele õpetamisele hispaania keelt kõnelevatele õpilastele Hispaanias või Ladina-Ameerikas. Teave ja kontakt: infocursos@fogm.es

* Hind võib muutuda

See Master on mõeldud üliõpilastele Hiinast või kes räägivad seda keelt ja soovivad õpetada hiina keelt Hispaanias ja Ladina-Ameerikas. Mandarin hiina keele osakaal on Hiina ja Hispaania keelt kõnelevate riikide ning Hispaania ja hispaania keelt kõneleva elanikkonna vaheliste kaubandussuhete tähtsuse tõttu märkimisväärne. Ja Ladina-Ameerika konkreetsel juhul on Hiinast saanud üks selle peamisi rahvusvahelisi investoreid.... [-]