$close

Filtrid

Kuva tulemused

Magistriõpe Erakorraline meditsiin Itaalia. Säästa aega ja leia siit kogu info Erakorraline meditsiin magistriõppe kohta Itaalia

Magister on kõrghariduse teine aste ning seda saab omandada peale bakalaureuseõppe lõpetamist. Magistrikraadi omandamiseks kulub tavaliselt täiskoormusega õppe korral umbes 2 aastat, mille sisse mahub 36 kuni 54 ainepunkti.  Itaalia, ametlikult Itaalia Vabariik, on ühtne parlamentaarne vabariik Euroopa Liidus, mis asub Lõuna-Euroopas. Põhja, see piirneb Prantsusmaa, Šveits, Austria j… Loe edasi

Magister on kõrghariduse teine aste ning seda saab omandada peale bakalaureuseõppe lõpetamist. Magistrikraadi omandamiseks kulub tavaliselt täiskoormusega õppe korral umbes 2 aastat, mille sisse mahub 36 kuni 54 ainepunkti.  

Itaalia, ametlikult Itaalia Vabariik, on ühtne parlamentaarne vabariik Euroopa Liidus, mis asub Lõuna-Euroopas. Põhja, see piirneb Prantsusmaa, Šveits, Austria ja Sloveenia mööda Alpides.

Näita vähem
Loe lisateavet riigis Itaalias õppimise kohta
$format_list_bulleted Filtrid
Järjestus:
Soovitatud Viimatised pealkiri
Università Telematica San Raffaele Roma
Rooma, Itaalia

Meistri eesmärk on pakkuda täiendõpet, mille abil õde omandab erakorralise kliinilise pildiga patsiendi juhtimise ja abistamisega seotud konkreetsed kutseoskused. Magistriõppe ... +

Meistri eesmärk on pakkuda täiendõpet, mille abil õde omandab erakorralise kliinilise pildiga patsiendi juhtimise ja abistamisega seotud konkreetsed kutseoskused. Magistriõppe lõppedes suudab üliõpilane: töötada välja hooldusravi strateegiad, et juhtida patsiendi vajaduste kliinikuid kriitilises piirkonnas; planeerida, juhtida ja hinnata hooldusprotsessi kiiresti, täpsust ja tõhusust, et tagada kõrge kvalifikatsiooniga sekkumine; juhtima suhteid kliendi ja pereliikmetega ning suhtlema stressirohketes oludes tõhusalt meeskonnaliikmetega; hallata materiaalseid ressursse, et tagada tõhus, tulemuslik ja sidus; hinnata sotsiaal-sanitaar-, territoriaal- ja haridusalastes kontekstides tehtavate ennetusmeetmete tõhusust; pakkuda teistele teenuseoperaatoritele nõu; tegutsema vastavalt reeglitele, mis reguleerivad piirkonna kliiniku ulatust ja hädaolukordi.  motiveerida sobivate abistavate sekkumiste valimist vastavalt teaduslike tõendite kriteeriumidele, võttes arvesse ka terapeutiliste, diagnostiliste ja juhtimisvalikute tervisemajanduse mõju; hinnata oma ametialase pädevuse arengut, määrates kindlaks koolitusvajadused, strateegiad ja sobivad koolitusmeetodid. -
Magister
Itaalia
Ülikool