Leia parimaid Koolijuhtimine siin!

Tänapäeva mitmekesise tudengipopulatsiooni jaoks vajavad asutused tugevaid juhte, et saada uueks muutuste vahendajate põlvkonnaks, kes on otsustanud muuta ülikoolilinnaku kogukondi kogu riigis. Olgu see siis rõhuasetus demograafilistele muutujatele, mis ennustavad üliõpilaste laenu võtmist, musta jõu liikumise panuse kõrgharidusesse ajalooline analüüs, muutused Kreeka elupoliitikas ja -praktikas või üliõpilaste arengu alused, üliõpilane personalitöötajad on valmis seda tööd tegema. GW magistrikraad kõrghariduse halduses annab üliõpilastele tõhusa juhtimis- ja haldussuutlikkuse, ühendades kursuste ja praktikaga hulgaliselt DC Metro piirkonna seadistusi, pakkudes praktika- ja stipendiumivõimalusi. Võite sukelduda innovaatilisse töösse, tagamaks, et kolledžid kasutavad kaasavat ja mitmekultuurilist üliõpilasuhete tava, mis on keskendunud sotsiaalse õigluse, kodanikuaktiivsuse ja võrdsuse edendamisele. Kõrghariduse administratsiooni tudengid süvendavad oma teadmisi, valides koondumise üliõpilasasjade halduse, üldhalduse, kõrghariduspoliitika ja rahanduse ning rahvusvahelise kõrghariduse valdkonda. -

AIU kaugõppe magistriõpe haridusalase halduse programmis on kohandatud programm, mis on mõeldud just teile ja teie akadeemilisele nõustajale. Seda paindlikkust õpilaste vajaduste rahuldamiseks leiab harva ka teistes kaugõppe programmides. Meie võrguprogramm ei nõua, et kõik õpilased võtaksid samu aineid / kursusi, kasutaksid samu raamatuid või õppematerjale. -

Magistrikraad kõrghariduses ja üliõpilasasjade haldamises pakub teile laia valikut karjäärivõimalusi kõrghariduse halduses, avalikes ja erakolledžites ja ülikoolides. Kaaluge kollegiaalset haldust, kui teile meeldib kolledžikeskkonnas töötamine – sealhulgas elukohaelu, üliõpilaste kaasamine, akadeemiline nõustamine, karjäärinõustamine, mitmekesisus ja kaasatus, mitmekultuurilised küsimused, vastuvõtt, kergejõustiku haldus, vilistlaste suhted ning üliõpilaste edu ja hoidmine. Õppige selles kaheaastases programmis ja olete valmis end tänases kõrghariduse valdkonnas endast märku andma. Kursusetööde, praktikakohtade ja sõltumatute uuringute põhjalik kombinatsioon pakub laiaulatuslikku programmi, mis hõlmab paljusid kõrghariduse aspekte alates juhtimise teooriatest kuni üliõpilaste nõustamiseni. Programm annab teile suure paindlikkuse, kuna võtate täis- või osalise tööajaga kursusi ja läbite kaks praktikat praktilise töökogemuse saamiseks. Saate valida, kas kirjutada lõputöö iseseisva uurimisprojekti osana või sooritada põhjalik lõpueksam. Samuti olete soovi korral hästi ette valmistatud doktorikraadi taotlemiseks. CAS-i standardid nõuavad kõigilt magistrantidelt kahe erineva praktika sooritamist. HESAA programm nõuab, et iga praktika kestaks vähemalt 225 tundi. Lõpetaja assistent ei lähe praktikana arvesse. Tavaliselt täidavad HESAA üliõpilased oma esimese praktika tunnid suvel esimese ja teise õppeaasta vahel, kuigi nad täidavad refleksioonipaberi ja saavad kursuse krediiti teise aasta sügissemestril. See võimaldab õpilastel vastu võtta praktikakohti Ameerika Ühendriikide ja kogu maailma asutustes. Teine praktika toimub tavaliselt õpilaste teise kursuseaasta jooksul Canisiuses ja teistes New Yorgi lääneosa asutustes. HESAA üliõpilastel on valida kahe võimaliku viisi vahel, kuidas näidata oma võimet analüüsida ja sünteesida oma magistrikursuste tööd teisel õppeaastal. Õpilased võivad valida iseseisva uurimisprojekti (st magistritöö). Üliõpilastele, kes seda võimalust ei vali, on võimalus osaleda põhjalikul seminaril, mis sisaldab põhjalikku kirjalikku ja suulist eksamit ning põhjalikku projekti. Üks HESAA programmi funktsioon on rakendusele Canisius College ainulaadne. Lõpetaja õppemaksu täistööajaga üliõpilaste tasu on kulud, mis on seotud ühel kahest üliõpilaste valdkonna konverentsist kohordina igal üliõpilase programmi aastal. See hõlmab ühingu liikmemaksu, konverentsile registreerumise, hotelli ja reisi kulusid. Toitlustamine ei ole hinna sees. Esimese aasta üliõpilased osalevad konverentsisessioonidel ja vabatahtlikuna konverentsiüritustel ja tegevustel. Nad kirjutavad oma kogemusest reflektoorseid dokumente, ühendades selle oma kursuste tööga. See artikkel on hindamisprotsessi osa. Teise kursuse üliõpilased osalevad nii töövahendustegevuses kui ka konverentsisessioonidel ja tegevustes. Eristused Lõpetajate assistendid on konkurentsipõhiselt saadaval kolledži erinevates kontorites, mis pakuvad õppemaksust loobumist ja hindamatuid kogemusi kõrghariduses. Ainus riigi kõrgharidusprogramm, mis hõlmab programmi õppemaksu osana piirkondlikul ja riiklikul üliõpilaste konverentsil osalemist. Kõik vajalikud õpikud sisalduvad programmi õppetöös. Laiendatud õppimisvõimalused HESAA üliõpilased omandavad praktilise töökogemuse praktika ja lõpetajate assistentide kaudu nii Canisius College kui ka teistes kolledžites ja ülikoolides. -

Koolitajate ettevalmistamise akrediteerimise nõukogu (CAEP) akrediteeritud Campbellsville'i ülikooli veebipõhine haridusjuhtimise magistrikraad (direktor P-12) valmistab inimesi ette põhi-, kesk- ja keskkooli administraatorina. -

Magistriprogramm on suunatud üldise õppesuuna 011 haridusteaduste spetsialistide koolitamisele. Sellel on rida eesmärke seoses haridusasutuste juhtide koolitamisega, mis on korrelatsioonis ülikoolieelse ja ülikooli süsteemi reformidega määratletud vajadustega, kaasaegsete hariduslike rollide ja pädevustega. -

Selle M.Ed. kõrghariduse halduses. See programm pakub teile võimalust täita kursuse nõudeid ülikoolilinnakus ja online-juhendamise kaudu kas osalise tööajaga või täistööajaga üliõpilasena. Uuenduslike õpetamisvormingute abil uurite ajaloolisi ja kaasaegseid küsimusi, mis mõjutavad kõrghariduse „tooteid” ja „teenuseid”. -

Meie haridusvaldkonna magistrikraadi missiooniks on valmistada ette professionaalseid õpetajaid koolijuhtide või direktorite juhtivatele kohtadele. -

Marxe'i kooli magistrikraad kõrghariduse halduses (MSEd-HEA) püüab toota juhte ja juhte, kes on hästi varustatud ainulaadse kõrghariduse väljakutsetega toimetulekuks. -

Bartoni magistrikraadi programm valmistab teid Põhja-Carolina direktori litsentsi teenimiseks ja oma õpilaste edukuse mõjutamiseks. Veebi- ja näost näkku kursuste kaudu õpid teistes juhtimist kasvatama. Ja tegevusuuringute abil muudate teooria praktikaks. -

KOOLITA, ÕPETA, ARENDA Selle haridusteaduste magistriprogrammiga, kus mainitakse ka haridusametit, soovib Costa Rica vabaülikool aidata kaasa meie riigi haridussüsteemis eksisteerivale vabadusele, tugevdades erahariduse valdkonda, hariduspoliitikat ning juhtimisressursse, mis on meie haridusel, võimaldades meie ühiskonnas jätkusuutlikku arengut, suunates eetilisi, moraalseid ja demokraatlikke väärtusi. Õppekava on keskendunud kursustele, mis on seotud erinevate teadmiste valdkondadega, integreeritud hariduse probleemide ümber ja mida on täiendatud lõputööprojektiga, vastavalt iga kursuse olemusele ja nõudluse tasemele ning juhtimisvaldkondadele vastavalt sellele, mis vastab kutsemagistrikraad. Seda tüüpi magistriõpe keskendub Costa Rica sotsiokultuurilise reaalsuse uurimisele, vaatlemisele, analüüsile, süstematiseerimisele ning haridusasutuste ja -programmide dünaamikale. See protsess postuleeritakse piisavate teadmiste loomise lähtepunktiks. Paralleelselt sellega rõhutatakse riigi haridusameti konkreetse olukorra uurimist ning töötatakse välja vastavad teoreetilis-metoodilised raamistikud, mis põhinevad bibliograafilisel konsultatsioonil ja riiklikul tasandil saadud kogemuste võrdlemisel. Nende kahe aspekti, riikliku reaalsuse ja teoreetilis-metoodilise aluse süntees võimaldab selle kava lõpetajal kavandatud eesmärgid saavutada. -