Magistriõpe Kreeka. Parimad magistriõppe programmid ja info ülikoolide kohta Kreeka

Iga kaasaegse organisatsiooni nägu julgeolekuriske, mis ohustavad nende väärtuslikum vara; Seetõttu on hädavajalik kujundada turvalist info- ja sidesüsteemide kaitseks nende ohtude eest. Veelgi enam, turvalisus ja ohud on arenev käsi-in-hand, mistõttu koormus turvalisuse ja teabe tagamine pidev väljakutse, et ainult kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistid saavad hakkama.

See programm pakub rikkalikku õppekava, mis rõhutab kommunikatsiooni võrkude ja nende aluseks olevate tehnoloogiate ja nõrku kohti, kuid samal ajal katab kriitilise teemasid nagu infoturve, kriminalistika, juriidiliste ja eetiliste küsimuste jne Loengusarja juhtivad teadlased Kreekast ja välismaal koos projektide ja väitekirja tööd, et tagada Õpilased koolilõpetaja varustatud state-of-the-art teaduslike teadmiste ja kaasaegse praktilisi oskusi, oma teed muutuvad väga konkurentsivõimeline rahvusvahelisel tasandil.... [-]

Alates selle leiutise 1989. aastal World Wide Web on pikka aega olnud peamine tegur arengu ja edu, mitte ainult IKT sektoris, vaid ka, ja mis kõige tähtsam, et peaaegu kõiki aspekte inimese elu. Seistes õlgadele WWW edu kasutuselevõtt nutitelefonid toonud uue tehnoloogilise revolutsiooni, mida paljud olid ette näha vajalikud järgmine samm. Praegu on need kaks tehnoloogia valdkondades on koondunud ühise loo, kus rakenduste ja infrastruktuuri edenevad käsi-in-hand poole nägemus sõltumatud Computing ja Web 3.0. Meie püüdlustes lahendada see trend tutvustame "MSc Mobile ja Web Computing" programmi. See on loodud, et pakkuda segu state-of-the-art teadmisi asjakohaste infotehnoloogia, side, veebi ja mobiilsed tehnoloogiad, segatud ettevõtluse põhialuseid. Loengusarja juhtivate akadeemiliste instruktorite Kreeka ja välismaal koos projektide ja väitekirja tööd, tähendab seda, et õpilased lõpetanud hästi varustatud ja väga konkurentsivõimeline rahvusvahelisel tasandil.... [-]

Ettevõtlusalaseid oskusi, kui koos sügava tehnilisi teadmisi, võib viia uuenduslikke ideid maailmaturul konkurentsivõimelised e-äri keskkonda. See uus magistrikursus eesmärgiks on pakkuda tasakaalustatud ja hästi läbi mõeldud koolitust nii põhimõtteid tarkvara ja telekommunikatsiooni rakendada e-äri tavasid, samuti oluliste juhtimis-, turundus- ja rahastamise oskusi, et käivitamine ja edukalt käivitada e- Business. 14-kuulise kursuse meeldib lõpetajate karjääri valikut ettevõtlus-, juhtimis- ja turundus positsioone IKT või muu sarnane IT orienteeritud domeeni Tekkiva loomemajandus. Õppekava annab teoreetilised teadmised ja praktilised oskused, keskendudes e-Business / e-kaubanduse rakendustele ja nende aluseks olevate tehnoloogiate:... [-]

International Kreeka Ülikool on Kreeka esimese State University, kus programmid on õpetanud ainult inglise keeles. See juba meelitab tugeva rahvusvahelise akadeemilise teaduskonna ja silmapaistvatele tudengitele Kagu ning teiste Euroopa ja Musta mere piirkonna riikidega. Nagu State University, kõik kraade on akrediteeritud valitsuse ja kajastatakse Euroopa Liidu ja rahvusvahelisel tasandil.

Programm

MSc International Accounting, Auditeerimine ja Financial Management on välja töötatud ekspertide poolt, kellel on kogemusi rahvusvaheliste raamatupidamise, auditeerimise ja rahandus nii akadeemiliste ringkondade ja tööstuse. MSc ühendab raamatupidamise ja auditeerimise teadmisi teadmisi rahanduse, mis aitab õpilastel omandada vajalikke teadmisi rahvusvaheliste raamatupidamise ja rahanduse keskkond. ... [-]

. 2005. aastal asutatud Vahemere kolledži tehnikakõrgkool on kõrgkoolide tehnikakursuste üleandmise eelkäija Kreekas .Kursus võib kaasa tuua kutsealase tunnustuse ja praktika vastavalt Ühendkuningriigi insenerinõukogu nõuetele ning see võib kaasa tuua ka täielikud ametialased õigused Kreekas (prahitud inseneri staatus).Kursus hõlmab nelja peamist tsiviilehituse valdkonda : struktuuri-, geotehniline, hüdrauliline ja infrastruktuur, mis on kontekstitud Kreeka inseneritööstusele (seadusandlikud küsimused jne).Kursus hõlmab arvutipõhist projekteerimist , disaini ja projektijuhtimist ning keskendub ka dünaamikale, struktuurianalüüsile, raudbetoonist ja teraskonstruktsioonidest .Õpilastel on juurdepääs kaasaegsetele rajatistele nii kolledži ettevõttesisestes õpikodades kui ka partnerorganisatsioonides tipptasemel laborites, et teha oma praktilist koolitust, projekte ja praktikat .... [-]

Vahemere kolledž oli esimene kolledž, kes pakkus akadeemilist bakalaureuse kraadi masinaehituse valdkonnas Kreekas.Derby ülikool on Suurbritannia ülikoolis masinatööstuse ülikoolis (2019. aasta Guardian University Guide).Kursus võib viia kutsealase tunnustamise ja praktikani vastavalt Ühendkuningriigi inseneride nõuko- gule ning täiendav uuring võib viia ka Kreekas täielike kutsealaste õigustega (prahitud inseneri staatus).Kursus hõlmab kolme peamist mehaanikatööstuse valdkonda: energeetika, tootmine ja tööstusjuhtimine, mis on kontekstitud Kreeka inseneritööstusele (seadusandlikud küsimused jne).See hõlmab arvutipõhist disaini ja modelleerimist , kasutades tipptasemel tarkvara ning keskendub dünaamikale, tootmisprotsessidele ja materjalidele , mis viib kõrgelt kvalifitseeritud lõpetajateni.Õpilastel on juurdepääs kaasaegsetele rajatistele nii kolledži ettevõttesisestes õpikodades kui ka partnerorganisatsioonides tipptasemel laborites, et teha oma praktilist koolitust, projekte ja praktikat .... [-]

Ühenduse organiseerimise ja sotsiaalse aktiivsuse magistrikraadil (COSA) on sisseehitatud välismaal õppimiseks mõeldud terminid ja see on kavandatud vastama rahvusvahelistele nõudmistele eetiliste juhtide jaoks, kes suudavad tõhusalt kaasata ja hõlbustada partnerlust ja kogukondade võimekust.

Sarnaselt IPSL Institute for Global Learning rahvusvahelise IPSL Institute for Global Learning

Hiljutised lõpetajad on keskendunud järgmistele teemadele:

Kogukonnapõhine areng,Globaalsed terviseprobleemidKeskkonnaõigus,Puuetega inimeste nõustamineRahvusvaheline haridusRahu ja leppiminePõliselanike õigusedJätkusuutlik arendus, ... ja muud põnevad valdkonnad rahvusvahelises arengus... [-]

Rahvusvahelise Arengu Magistrikraad

Sarnaselt IPSL Institute for Global Learning ühenduse organiseerimise ja sotsiaalse IPSL Institute for Global Learning (COSA) on õpilased ette valmistatud mitteriiklike, valitsuse ja kogukonna arendusorganisatsioonide jaoks karjääri kaudu interdistsiplinaarse programmi kaudu, mis ühendab ranged akadeemilised koolitused praktiliste oskuste arendamisega läbi vabatahtlik teenistus mitmes riigis. IDS-i läbivatel üliõpilastel peab olema minimaalne arv arengutooriumi kursusi välismaal. *

Hiljutised lõpetajad on keskendunud järgmistele teemadele:

Kogukonnapõhine areng,Globaalsed terviseprobleemidKeskkonnaõigus,Puuetega inimeste nõustamineRahvusvaheline haridusRahu ja leppiminePõliselanike õigusedJätkusuutlik arendus, ... ja muud põnevad valdkonnad rahvusvahelises arengus... [-]

Sisenemise nõuded

Bakalaureusekraad ajakirjanduses, kommunikatsioon, reklaamiturundus, poliitiline, sotsiaal- ja kultuuriuuringud, majandus, võrdlev, Euroopa ja rahvusvaheline õpe, ajalugu, antropoloogia, psühholoogia, sotsioloogia, filosoofia, arheoloogia, kunstiajalugu ja võõrkeeled 2.1 tasemel või samaväärsel tasemel klassi (nt B, väga hea jne).

Professional või teadustöö kogemus asjakohased eelistatud Pathway .

Kaks viitenumbritInglise keele nõuded

Kõik õpetused, õppematerjalid ja kursused on inglise keeles. Üliõpilased, kelle emakeel ei ole inglise keel ja / või kelle peamine ülikooliõppe keel ei ole inglise keel, peavad esitama tõendid, et neil on piisav suuline ja kirjalik inglise keel, mis vastab vähemalt Euroopa ühise tugiraamistiku tasemele C1. Keeled (CEFR).... [-]

ENVIRONMENTS- Maavarade geoloogia-mullaharimise-Geotehnilised-GEOMATERIAL-nanomaterjal iMac'i on integreeritud Master of Science kujundas 4 institutsioonide laia juhtpositsiooni savi teadus:

Ülikooli Poitiers (UP) Prantsusmaal (koordinaator), Ülikooli Aveiro (UA) Portugalis Tehnikaülikooli Kreeta (TUC) (Chania) Kreekas Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) (Porto Alegre) Brasiilias.

Miks savimineraalid? Huvi savid tuleneb nende ühise kättesaadavust ning nende kordumatu füüsikaliste ja keemiliste omadustega. Ükski teine ​​mineraalid praegu meelitada nii suur huvi.

Lisaks nende tavapäraste iidse kasutamiseks tellised, plaadid, keraamika ja paberi kattekihiga ja jäätmekäitluse hiljuti, savid on leidnud palju uusi rakendusi. Savimineraalid on andnud tõuke tehnoloogia, sest nad on odavad nanomaterjalid, ja sellisena, neil on suur potentsiaal sünteesi polümeer nanokomopsiitmaterjalid ülemuse mehaanilised ja termilised omadused. Optimeerimine adsorptsioon, kolloidne ja reoloogiliste omaduste ka avab väljavaated kasutades savimineraalid meditsiiniliseks otstarbeks, reostustõrje ja keskkonnakaitse. Savimineraalid roll majanduse geoloogia (nii tähtis maavara ja energia ressursside uurimiseks) ja mullaharimise. Savi on ka palju negatiivseid mõjusid geotehnikas, mis avaldub kujul maalihked, mudavood ja halvenemist savi baasil ehitusmaterjale.... [-]

. Teema: kutse saada magistriprogrammi

Rahvusvahelise Olümpiaakadeemia toetusel korraldab Peloponnesose Ülikooli Inimliikumise ja eluteaduste teaduskonna spordiorganisatsiooni ja juhtimise osakond 2019. – 2020. Aasta õppeaastaks magistriprogrammi pealkirjaga " Olümpiaõpingud Olümpiaharidus, olümpiaürituste korraldamine ja juhtimine ".

Olümpiaõpingute magistriprogramm kujutab endast olümpialiikumise innovatsiooni rahvusvahelisel tasandil ning seda toetab olümpia solidaarsus (Rahvusvaheline Olümpiakomitee) mitmete stipendiumidega. Haridusprogramm põhineb olümpialiikumise kolmel sambal: haridus, sport ja kultuur, mis on olümpia ja olümpia pedagoogika alus.... [-]

Selle M.Ed. on aidata saksa keele, kirjanduse ja filoloogia lõpetanute kutsealast arengut saksa keele kui võõrkeele õpetajana, aktiivselt kaasates neid keeleõppe metoodika teoreetilistesse ja praktilistesse õpetesse ning kooskõlas praeguste kohalik ja rahvusvaheline tööturg.

Programmi ECTS ainepunktide arv: 120

UNESCO klassifikatsioon vastavalt ISCED-2011-lelähtudes haridustasemest: 7mis põhineb hariduse valdkonnal: 14 ÕppetööUNESCO klassifikatsioon vastavalt ISCED-2013-leharidusvaldkonnas: 0114-õpetajakoolitus ainete spetsialiseerumisegaKursuse struktuur

1. aasta

GER50 Suulised oskused saksa keelesGER51 Kirjutamisoskus saksa keeles

2. aasta

GER60 kursuse kavand saksa keele õpetusesGER61 hindamine saksa keele õppimiselGER62 grammatika grammatika saksa keelesGER63 Foneetika / fonoloogia ja häälduse õpetamine saksa keeles... [-]

Selle M.Ed. on prantsuse keele, kirjanduse ja filoloogia erialade arendamine prantsuse keele kui võõrkeele õpetajatena, aktiivselt osaledes keeleõppe metoodika teoreetilises ja praktilises õppes ning kooskõlas praeguste kohalik ja rahvusvaheline tööturg.

Õpitulemused

Pärast magistriõppe lõpetamist eeldatakse, et õpilased:

mõista ja demonstreerida erialaseid teadmisi ja oskusi prantsuse keele õpetamisel: eriti keeleõpetuse puhul kaaluda, valida ja kasutada sobivaid meetodeid kõigi keeleoskuse tõhusaks õppimiseks (kirjaliku ja kõneldava diskursuse väljatöötamine ja mõistmine);mõista ja demonstreerida erialaseid teadmisi ja oskusi prantsuse keele õpetamisel, pidades eriti silmas prantsuse keele (foneetika / fonoloogia, morfoloogia, süntaksi, semantika / sõnavara ja kultuuri) õpetamist, hindama ja kohandama ja arendada sobivat materjali;kavandama, arendama ja hindama õppeprogramme vastavalt kõige olulisematele teooriatele keele, kommunikatsiooni ja suhtlemise valdkonnas ning arendama juhendmaterjale prantsuse keele õpetamiseks;koostada, analüüsida ja tõlgendada õppurite keeleoskuse hindamise vahendeid;rakendama pedagoogiliselt sobivaid õpistsenaariume, kasutades info- ja sidetehnoloogia (info- ja kommunikatsioonitehnoloogia) rakendusi erinevates õpikohtades (nt näost näkku, kaugust), võttes arvesse konkreetseid eesmärke, vajadusi ja õpikeskkondi;mõista ja praktikas rakendada prantsuse keele õpetamise põhimõtteid algkooliealistele, valides sobivad "õppemeetodid", mis vastavad laste kognitiivsele ja psühholoogilisele arengutasemele;integreerida Euroopa Nõukogu järeldused ja ettepanekud ning pakkuda sobivaid kultuuritegevusi erinevatele klassiruumi kontekstidele ja pädevusele, mille eesmärk on võtta vastu kultuurilisi teadmisi, hoiakuid ja arusaamu ning õppurite kultuuridevahelise pädevuse arendamist;tuvastada, kavandada ja rakendada programme, mis edendavad prantsuse keele õpetajate professionaalset arengut;tõlgendama, käituma ja esitama uuringuid, mis on seotud nende teemaga.... [-]

Selle M.Ed. on aidata inglise keele, kirjanduse ja filoloogia magistriõppe lõpetanute professionaalset arengut inglise keele õpetajatena välismaal ja rahvusvahelises lingua frankas, aktiivselt kaasates neid keeleõppe metoodika teoreetilisi ja praktilisi õpetusi, praeguse kohaliku ja rahvusvahelise tööturu nõudluse kasv.

Õpitulemused

Magistriõppe lõpetamisel eeldatakse, et õpilased saavad:

analüüsida, teostada ja edastada inglise keele õpetamisega seotud õpetaja taset;mõista ja demonstreerida keeleõppega seotud erialaseid teadmisi ja oskusi keeleoskuste ja - elementide abil: eriliste keeleoskuste (õppimine, kõnelemine, lugemine, kirjutamine) ja elementide (kultuur, grammatika, sõnastik, Hääldus) ning uurides, hinnates ja koostades materjale tõhusa keeleõppe ja -õppe toetamiseks;keele omandamise ja õpetamise uuringute kriitiline analüüs ja selle rakendamine klassiruumi kontekstis;kavandada, arendada ja hinnata inglise keele õpetamise õppekavasid ja materjale;luua, analüüsida ja tõlgendada oma õpilaste keeleoskuse tõhusaid meetodeid;leida ja valida sobiv õppematerjal arvutitehnoloogia kasutamiseks õppurite vajaduste abistamiseks;mõista ja rakendada ingliskeelseid põhimõtteid konkreetsete eesmärkide õpetamiseks seoses nende õpilaste keelelise tausta ja töökeskkonnaga;näidata mõistmist kultuuridevahelisest lähenemisviisist keeleõpetuses;tuvastada, kujundada ja kasutada tunnustatud põhimõtteid tõhusa inglise keele õpetaja arengu ja koolituse programmi toimimist.... [-]

HOU magistriõppekava pealkirjaga "Keeleõpe põgenikele ja sisserändajatele" on mõeldud õpetajatele ja lõpetajate jaoks, kes soovivad omandada või süvendada oma keeleõppe õpetamise oskusi ja oskusi erinevates keeltes, samuti töötada välja uusi ressursse, mida nad hiljem saavad rakendada konkreetsed kontekstid ja tasemed. Need moodulid pakuvad kraadiõppe üliõpilastele tugeva aluse teoreetilises kirjanduses, samuti sobiv klassiruumi metoodika, kursuse disain ja sissejuhatus peamistest uurimisvahenditest.

Kursuse eesmärgiks on pakkuda õpetajatele erialaseid pedagoogilisi teadmisi nii kohustusliku hariduse (alg- kui ka teise taseme) tasemel ning kolmanda taseme lõpetanutele, kes kavatsevad õpetada, aga ka õpetajatele, kes tegelevad täiskasvanuharidusega pagulaste või sisserändajate kontekstides. Ta õpetab Kreeka ja rahvusvahelisi üliõpilasi esitama ja vastama põhiküsimustele rakendusliku keeleteaduse ja teise keele omandamise kohta maailma mitmekesistes mitmekeelsete kontekstides.... [-]