Magistriõpe Malta. Parimad magistriõppe programmid ja info ülikoolide kohta Malta

See kahekordne õppekava ühendab kahe tuntud haridusasutuse teaduskonnad: George Masoni ülikooli konfliktide analüüsi ja resolutsiooni kooli, vanima ja suurima Ameerika Ühendriikide lõpetajate konfliktiuuringute programmi ja University of Malta diplomaatiliste uuringute akadeemia, mis on viimase 20 aasta jooksul pakkunud kõrgharidust diplomaatia ja Euroopa, Põhja-Aafrika ja Lähis-Ida vaheliste sidemete loomisel. Õppejõud pakuvad S-CAR ja MEDAC, kes jagavad selles programmis õpetuskohustusi. Lisateave - http://www.um.edu.mt/icp/MSc-Conflict-Analysis-Resolution -

Veebiprogrammi pakutakse 74 nädala jooksul ja kombineeritud õppeprogrammi 52 nädala jooksul, nagu eespool näidatud. See on väga nõudlik 90 ECTS aineprogrammi, mis hõlmab umbes 2250 õppetundi. Nad nõuavad, et õpilased osaleksid iseõppimise ja koostööõppe elementide lahutamatu osana igal nädalal veebipõhises õpetuses / töötoas. Segaõppekursustel osalevatel õpilastel on kohustuslik täiendav osalemine iganädalases kohapealses tugiklassis. -

MS insenerihalduses on mõeldud kõrgharidusega inseneridele, kes soovivad areneda juhtimiskarjääris tehnoloogiliste organisatsioonide sees. Globaalses majanduses on ülioluline, et ettevõtted palkaksid ja arendaksid uusi talente, kes suudavad ületada kommunikatsioonilünki paljudes olukordades. -

See ookeani valitsemise magistriõppe programm, mida University of Malta pakub koostöös Rahvusvahelise Ookeani Instituudiga veebis, on oma lähenemisviisilt ainulaadne - selle eesmärk on luua teadmistebaas, mis on põhimõtteliselt seaduslik, kuid mis süveneb ka loodus- ja sotsiaalteadustesse määrata kindlaks, kuidas peaks toimima tõhus reguleeriv raamistik. -

MA ülemaailmses merearholoogias pakub University of Malta koostöös Lääne-Austraalia muuseumiga. Läbi MA Global Maritime Arheology õpilased koguda teadmisi laia tahke, mis kuuluvad selle distsipliini. -

Kursuse eesmärk on pakkuda teoreetilisi ja praktilisi taustaid, mis põhinevad praegusel ülemaailmse tõlke turu nõudmisel. See pakub põhilist põhiprogrammi, mis ühendatakse spetsialiseerumisega. -

See on interdistsiplinaarne programm, mille eesmärk on aidata osalejatel oma arusaamu laiendada, kasutada loomingulisi oskusi, arendada ideid individuaalselt ja meeskondades, säilitada loominguline kliima ja juhtida innovatsiooni. See pakub meetodeid ja protsesse, mis aitavad kindlaks teha võimalusi ja kasvatada asjakohaseid oskusi ja hoiakuid. -

Meister teadmistepõhises ettevõtluses on mõeldud teadmiste, tehnoloogia, inseneriteaduse ja meedia lõpetajate teadmiste jagamiseks, võimaldades neil saada edukaks ettevõtjaks ja käivitada oma edukad ettevõtmised ning veenda rahastajaid ja finantsüksusi oma ettevõtmiste rahastamiseks. -

Programm pakub osalejatele võimaluse arendada kriitilise mõtlemise oskusi ja hoiakuid ning tasakaalustatud teadmisi (sügavuse ja laiuse poolest), mis on kaasaegsete juhtide ja turunduse juhatajate organisatsioonide mis tahes tööstusharu nõudmisel. -

Digitaliseerimine on põhjalikult muutnud kujutiste loomise ja nendega suhtlemise viisi ning tekitanud mitmeid tehnilisi, filosoofilisi, organisatsioonilisi, praktilisi ja muid probleeme, mis pidevalt mõjutavad kultuuri kasutajaid ja tootjaid. -

MSc kursus Signaalid, süsteemid ja kontroll annab üliõpilastele vajalikke akadeemilisi, praktilisi ja erialaseid teadmisi, et õppida ja saavutada kõrgtehnoloogilisi oskusi ja arenenud tehnoloogilisi oskusi signaalide töötlemise, dünaamiliste süsteemide ja automaatjuhtimissüsteemide omavahel seotud valdkondades. -

Multidistsiplinaarse magistrikraadi Blockchain ja Distributed Ledger Technologies eesmärk on meelitada üliõpilasi, kellel on bakalaureuse esimese astme IKT, äri või õiguse. Programm näeb ette erinevate Blockchain ja Distributed Ledger Technology (DLT) distsipliinide tutvustamise kõigile õpilastele, kes tulevad erinevatest voogudest, ning pakub täiustatud üksusi õpilastele nende konkreetses voos. -

Digitaalmängude magister ühendab paljude taustaga õpilasteni uuenduslike ja põnevate digitaalsete mängude loomise. Õpilasi julgustatakse uurima oma isiklikku lähenemist mängude loomisele, ühendades nende mängu disaini hariduse kas kriitilise analüüsi või tehnoloogia erialadega. -

Küberturvalisuse teema on jätkuvalt suur probleem nii üksikisikute kui ka suurte korporatsioonide jaoks. Ettevõtjate jaoks pole enam küsimus küberrünnaku tekkimises, vaid pigem selles, millal ja sellisena on nõudlus kvalifitseeritud IT-turvaspetsialistide järele hüppeliselt kasvanud. Meie programmi eesmärk on anda õpilastele vajalikud oskused suurenenud nõudluse rahuldamiseks, sealhulgas kuidas toime tulla turvaintsidentidega, tuvastada uusi ja olemasolevaid ohte ning määratleda meetodid nende minimeerimiseks. -

Arvutiteadustel on muu hulgas ülioluline roll tehnoloogiaalases uurimis- ja arendustegevuses, näiteks arvutiteadus või -tehnoloogia, tarkvaraarendus, liit- ja virtuaalreaalsus, võrguturve või tehisintellekt. Arvutiteaduste magister on loodud selleks, et anda õpilastele oskused, mida nad vajavad tõhusate ja praktiliste lahenduste rakendamiseks arvutite nägemises, arvutisüsteemides, andmetes ja nendega seotud rakendustes. See programm vastab õpilaste ja tööandjate nõudlusele kvalifitseeritud tööjõu järele arvutiteadustes, kes tunnevad arvutiprogrammeerimise edenemist ja tarkvaraarendusvahendeid. Lisaks saavad õpilased omandada ka uurimis- ja analüüsioskusi meie programmi pakutavate projekti- või teaduspõhiste moodulite valmimise ajal. Neile, kes juba töötavad infotehnoloogia sektoris, võib see magistrikraad pakkuda karjääri tõusu, võimaldades spetsialistidel laiendada oma teadmisi selles valdkonnas. Selle programmi minimaalsed sisseastumisnõuded Taotlejatel peab olema täielik kvalifikatsioon MQF tasemel 6 infotehnoloogia/arvutiteaduse/inseneri bakalaureuseõppes või sellega seotud erialal (nt rakendusfüüsika või matemaatika). Õpilastelt oodatakse bakalaureuseõpet arvutiprogrammeerimise, tarkvaraarenduse, algoritmi põhikontseptsiooni või matemaatilise modelleerimise alal. Täpsemalt eeldatakse, et kõik saabuvad õpilased vastavad järgmistele põhinõuetele: Üldteadmised loodusteadustest, inseneriteadus bakalaureuseõppes, Lõpetage vähemalt üks arvutamise/programmeerimise kursus (nt sissejuhatav moodul, mis kasutab kõrgetasemelist keelt, näiteks Java, C ++, C#, Visual Basic, C või Python) oma bakalaureuseõppes. Enamik bakalaureuseõppe programme teaduses ja inseneriteaduses annavad vajaliku tausta. Üliõpilased, kellel on puudus ühes või mitmes neist valdkondadest, võidakse lubada ajutise staatuse MS -programmi. Tavalise lõpetaja staatuse omandamist ei arvestata enne, kui kõik puudused on kõrvaldatud. Sissepääs põhineb taotleja tahteavalduse, bakalaureuseõppe ärakirja, IELTS või TOEFL skoori, soovituskirjade ja töökogemuse (kui see on olemas) hindamisel. Taotlejatelt oodatakse bakalaureuseõppe CGPA -d 3,00 4,00 skaalal viimase 60 ühiku (120 EAP) kohta. Programmi õpiväljundid M.Sc. arvutiteaduses on mõeldud lõpetajate tootmiseks, kes on võimelised: Tõlgendage arvutiteaduse kontseptsioone, disainilahendusi ja lahendusi tõhusalt ja professionaalselt; Rakendage arvutiteadmisi, et toota konkreetsetele probleemidele tõhusaid disainilahendusi ja lahendusi; Hinnata, kritiseerida ja sünteesida arvutiteaduse valdkonna teaduslikku kirjandust; ja Hinnake ja kritiseerige oma valitud huvivaldkonna tipptasemel arenguid. Tarneviis ja hindamine Arvutiteaduse erialad vajavad tugevaid matemaatilisi ja analüütilisi oskusi. Hindamised (klassisisesed eksamid, kodutööd ning individuaalsed ja meeskonnaprojektid) keskenduvad nendele oskustele. Üldiselt määratakse hinded nende hinnangute tulemuslikkuse alusel. Selle programmi õpetamismeetod järgib standardset klassiruumi mudelit, mille esmane õpetamisviis on loengud, laboratoorsed harjutused (praktiline programmeerimiseks) ja õpilastega arutelu kaudu kaasamine. Õpetaja pakub õpilastele materjali, sealhulgas vajaduse korral videoid, väljaspool tundi õppimiseks. Klassis ja loengutes materjali selgitamiseks juhatab juhendaja klassisiseseid harjutusi (ülesanded, disainiprojektid, tarkvaraga seotud juhendamine, programmeerimiskeeled, arutelud jne). Lisaks võimaldavad arvutilaboripõhised sessioonid õpilastel tunnis arutatud põhialustest aru saada ning omandada praktilisi oskusi õpitud mõistete kasutamisel ja rakendamisel arvutiprogrammeerimise probleemide lahendamise ja asjakohaste tööde kaudu. Klassiväliseid lugemis- ja kodutöid antakse regulaarselt, esitatakse ja hinnatakse. Õpilased saavad ka kursuse (mooduli) juhendaja antud tööaja jooksul osaleda üks-ühele juhendamisel. Karjäärivõimalused Tarkvaraarenduse insener Arvuti- ja teabeuurijad Tarkvara arendaja Arvuti infosüsteemide haldur 2-aastase kraadiplaani ülevaade Aasta 1 I semester Programmeerimiskeeled Tehisintellekt Uurimismeetodid ja eetika Andmete kaevandamine II semester Masinõppe ja andmeanalüüsi põhialused Täiustatud arvutigraafika Laiendatud, virtuaalne ja segatud reaalsus Võrgu turvalisus 2. aasta I semester Arvuti nägemine Projekti juht Tarkvara turvalisuse testimine Pilveturve II semester Magistriprojekt või Magistritöö -