Taasrahvustage ennast Uued ajad nõuavad uusi lahendusi ja parimaid talente üle maailma. See programm valmistab teid ette võtmeteadmiste ja -oskustega rahvusvahelises ja kultuuridevahelises õpikeskkonnas. MIM on praktiline kogemus, mis annab teile võimaluse ületada suured globaalsed väljakutsed, töötades mitmes erinevas juhtimisalases karjääris rahvusvahelises organisatsioonis, töötades välismaal või lihtsalt globaalses keskkonnas. Teie tööturg on maailm. <img class=" inserted-image image-element img-responsive half-width " title=" 13027-20220323-091843- " src=" https://keystoneacademic-res.cloudinary.com/image/upload/q_auto,f_auto,w_372,c_limit/element/17/178116_13027-20220323-091843-thumbnail_MicrosoftTeams_image4.png " alt=" 178116_13027-20220323-091843-thumbnail_MicrosoftTeams_image4.png " data-json=" {"author":" "," author_url":"","allikas":""}" /> Õppekava Rahvusvaheline periood Enne programmi algust valmistuvad osalejad vastavalt oma varasematele kogemustele ja õpingutele vastavasisulises programmis vajalikus konkreetses sisus. Lisaks, nagu ka ülejäänud programmides osalejad, viiakse läbi ettevalmistavad tegevused koostöös õppimiseks, väljakutsete lahendamiseks ja projekti teostamise vahenditeks. Samuti töötatakse välja kogemuslik õppetegevus, et luua kõigi osalejate vahel jagatud juhtimisalaste teadmiste baas, sealhulgas esmased töötoad isiklike oskuste arendamiseks ja professionaalse karjääri juhtimiseks. Iga programmi konkreetne õppekava Õpilased ühendavad 9 kuu jooksul oma magistriprogrammiga seotud spetsiifilise sisuga seansse ja kursusi kogemusõppe tegevuste ja erinevate ainete õppimise projektide väljatöötamisega. Aktiivõppe ja -projektide intensiivsus kasvab aja jooksul tunduvalt, kuna õpilased arendavad oma oskusi ja õpivõimeid. Teisest küljest peavad nad kogu selle perioodi jooksul ellu viima projekte, mis reageerivad koostööd tegevate organisatsioonide väljakutsetele ja mis tuleb neile lõpuks esitada. Rahvusvaheline periood Rahvusvaheline periood hõlmab viibimist Washingtonis, Georgetowni ülikoolis ja Bostonis. Washingtonis viibimine ühendab kogemuslikud tegevused, mis süvenevad jätkusuutlikkuse, sotsiaalse mõju ja rahvusvahelistumise kriitilistesse küsimustesse. Suhtlete juhtide ja organisatsioonidega ning saate mentorlust õpilaste välja töötatud sotsiaalse mõju projektides. Seejärel jääte Bostonisse, kus hakkate aktiivselt õppima ja töötama ühes maailma peamises innovatsiooni ja ettevõtluse ökosüsteemis. Te töötate välja uuenduslikke projekte nimetatud ökosüsteemi alustavatele ettevõtetele ja organisatsioonidele. (Rahvusvahelise perioodi lõppkuupäevad kuuluvad kinnitamisele ja võimalikele muudatustele olenevalt päevakavast ja liikuvust mõjutavatest olukordadest). Täiendav jagatud õppekava Lisaks iga programmi konkreetsele õppekavale ja õppetegevustele töötavad kõigis programmides osalejad koos töötubades ja tegevustes neljas valdkonnas: Tehnoloogia ja digioskuste töötoad. Põhinõue on, et osalejad arendaksid kõrgel tasemel tehnoloogilisi ja digioskusi, mis on vajalikud nii projektide arendamiseks kui ka tööalase karjääri arendamiseks. See hõlmab programmeerimist, robootikat, digioskusi, prototüüpimist, tehisintellekti. Karjääri arendamise töötoad. Kogu nende tegevuste jooksul töötavad õpilased intensiivselt oma professionaalse arengu ja juhtide tõhususe oluliste isiklike oskuste kasvatamise nimel. Nad saavad laiendada oma avalikku ja isiklikku suhtlust, võrgustike loomist ja suhete haldamist, esitlust ja jutuvestmist, protokollioskusi... Samuti saavad nad kogu tööelu jooksul oma karjääri- ja tööalase konkurentsivõime strateegiaid juhtida. Juhtimine ja isiklik areng. Õpilastel on võimalus tutvuda organisatsiooniliste, sotsiaalsete, teaduslike, kultuuriliste ja vaimsete juhtide jagatud kogemustega ja õppida neist koos enesetundmise, eristamisvõimega ja ka isikliku refleksiooniga, mis loob transtsendentse tähendusliku eesmärgi. enda ja teiste elus juhtidena. Koostööd tegevad organisatsioonid. Õpilased peavad puutuma kokku interdistsiplinaarsete tegevustega väljaspool oma mugavustsooni ja juhtimist, nagu traditsiooniliselt mõistetakse, kuid mis võimaldavad neil arendada olulisi isiklikke ja emotsionaalseid oskusi. Üks osa sellest on õpilaste endi juhitud ürituste korraldamine ja läbiviimine erineva iseloomuga avalikkusega. <img class=" inserted-image image-element img-responsive " title=" 13027-20220323-091913 " src=" https://keystoneacademic-res.cloudinary.com/image/upload/q_auto,f_auto,w_743,c_limit/element/17/178145_13027-20220323-091913-thumbnail_Captura_de_pantalla_2022_03_22_a_las_16_11_37.png " data-json=" {"author":"","author_url":"","source":" "}" alt="178145_13027-20220323 -091913-thumbnail_Captura_de_pantalla_2022_03_22_a_las_16_11_37.png" />
-
