Selles õppetsüklis käsitletakse külalislahkuse ja selle mõõtmete küsimusi, mis põhinevad kontseptuaalsetel teadmistel valdkonna suundumuste teoreetilisest mõtlemisest. Külalislahkust mõistetakse selles kontekstis nii majandustegevuse kui ka kultuurinähtusena, "intellektuaalsena sotsiaalsete mõõtmete otsinguna koos majandusliku olemusega", mille külalislahkuse põhielemendid on: klientide rahulolu, konkurentsivõime ja koostöö, disain, ja teenuste täiustamine, klienditeeninduse ja majutusteenuste haldamise vahelise suhte haldamine. Teades dünaamikat ja selle rakendamist, turismispetsialisti tegevust erinevates töökontekstides, peetakse seda silmapaistvaks võimaluseks, uuenduslikuks, kvaliteedisüsteemi tugevdajaks ja konkurentsivõime tõstjaks kas ettevõtetes või turismisihtkohtades. Seega on see meister seatud saavutama formatsiooni, mille eesmärk on: Operatsioonide juhtimine erinevatele tarbijatele piisavate teenuste osutamise optilise kvaliteedi osas; Vastuvõtva kogukonna suhete ja suhtluse juhtimine oma kultuuri ja pärandi ning külastajate kaitsmisel ja kaitsmisel; Võõrustajale läbimõeldud strateegiline planeerimine, sotsiaalsete ja individuaalsete küsimuste kajastamine; Turismiinfo ja strateegilise turunduse eristamine tarbijatele; Sotsiaal- ja kultuuriruumide, varustuse ja turismiressursside autentsus ja originaalsus prioriteedina; Kultuuriliste, sotsiaalsete ja individuaalsete ürituste planeerimine ja juhtimine. See 2. tsükkel käsitleb ka uurimistöö dimensioone kui põhilist tuge tööpraktikale kui isikliku ja sotsiaalse kasvu vahendile. Magistriõppekava laiendab aspirantuuriõppe pakkumist tärkavas turismi- ja hotellindusvaldkonnas, aidates kaasa piirkondlikele ja riiklikele majandussüsteemidele. Õpilasi julgustatakse tootma, tuginedes tugevatele suhetele tööstusorganisatsioonidega, mis integreeritakse uurimisprojektidesse ja kutsutakse panustama tööturu vajaduste uurimisse. Selle magistriprogrammiga soovitakse koostöös turismisüsteemi organisatsioonidega soodustada sünergia teket territooriumide ja nendega seotud külalislahkuse erinevate dimensioonide arendamiseks. Samuti on eesmärgiks arendada akadeemilist vahetust teiste riiklike ja rahvusvaheliste kõrgkoolidega. Lühidalt öeldes antakse õpilastele volitused, mis võimaldavad neil aktiivselt kaasa aidata turismi positsioneerimisele ettevõtlikule tasemele, uuendusmeelsele ja inimestele, kogukondadele ning nende pärandile ja kultuurile suunatud mõtteviisiga läbi imbunud. Miks valida see programm See õppetsükkel edastab turismi ja vaba aja veetmise valdkonna erikoolitust, mis on järjestikune ja täiendab turismikorralduse, hotellinduse juhtimise, majanduse, turunduse, sotsiaalteaduste, geograafia, pärandi valdkondade, piirkondliku planeerimise 1. õppetsüklit. ja Urban ning nendega seotud valdkonnad. Turismi ja hotellinduse MPhili struktuuri õppekava aluseks olev filosoofia edendab külalislahkuse mõistmist ja valdamist turismialaste teadmiste valdkondades, mis põhineb uudishimulikul vaimul, loovusel, innovatsioonil ja ettevõtlikkusel tihedas suhtluses ettevõtete ja organisatsioonidega. Õppimine on keskendunud õpilasele, soodustades isetegevuse oskuste ning analüütilise ja kriitilise mõtlemise ning tugeva sotsiaalse ja kultuurilise teadlikkuse kujunemist. Õppe-/õppemeetodid edendavad turismi, vaba aja ja hotellinduse tehnilisi ja teaduslikke teadmisi, mis põhinevad tarbijate vajadustel, kohalike kogukondade kaasamisel ning territooriumi sotsiaal-kultuurilisel arengul, mis põhineb koostööl institutsioonide, ettevõtete ja partnerorganisatsioonidega. . See soodustab suuremat seotust turusektoriga koolituse, tööalase konkurentsivõime ja rakendusuuringute tasandil. Projektid ICM partnerlus Portugal-Brasiilia “Vesi, maastik ja säästev turism”, (ERASMUS+), 2017-2019 ICM partnerlus Portugal-Hiina Vabariik “Muuseum ja kultuurimaastik”, (ERASMUS+), 2016- 2018 e 2018-2020 ICM Partnership Portucalense University ja State University of New York (SUNY) Potsdam „Global Climate Change and Wine Tourism Strategic Responses“, (ERASMUS+), 2018–2020 EURICA “EUROPE RITUAL CUISINE – DIGITAALNE ESITUS JA SÄILITAMINE”, (ERASMUS+), 2020-2022 PERICLES „Kultuuripärandi ja maastike säilitamine ja säästev valitsemine Euroopa ranniku- ja merepiirkondades”, 2018–2022 FENICE “Ettevõtlikkuse ja innovatsiooni edendamine kultuuri- ja loomemajanduses interdistsiplinaarse hariduse kaudu”, (ERASMUS+), 2020-2022 TWINE „Säästevate turismi- ja veinikogemuste loomine maapiirkondades (POCI-01-0145-FEDER-032259)“ (FCT), 2018–2022 CREATOUR “Loominguline turismisihtkoha arendamine väikelinnades ja maapiirkondades”, 2016 - 2020 Rahvusvaheline lähenemine Oodatud on välistudengid! Neil on võimalus osaleda MPhil programmis tavataotluse kaudu (hakkades UPT tavalisteks üliõpilasteks) või otsustada valida see kursus rahvusvahelise mobiilsuse kogemuse saamiseks (ERASMUS +, sel juhul peavad kandidaadid olema regulaarselt MPhilis registreeritud kraadi mõnes teises Euroopa ülikoolis). Mõlemal juhul toetab UPT välistudengeid personaalse tähelepanu ja hoolitsusega ning annab kogu vajaliku info linna, majutuse, transpordisüsteemi, meelelahutuse ja vaba aja veetmise jms kohta. Selleks otstarbeks loodud rahvusvaheline koordineerimisteenistus on nende teenistuses!
-
