Magistrikraad - (De Montforti ülikool)

Hariduspraktika MA

Keskendudes sellistele kaasaegsetele teemadele nagu õppijad ning õppimisele ja haridusmuutuste juhtimisele, on harjutamispraktika mõeldud nii põhi-, kesk- ja täiendõppes töötavatele õpetajatele kui ka õpetamisest või sellega seotud karjäärist huvitatud DMU lõpetajatele. Teid julgustatakse tööülesannete alusena kasutama oma töökohta ja kogemusi.

Ülevaade

Põhjused DMU-s haridustegevuse õppimiseks:

• Suurendage oma tööalast konkurentsivõimet praktikate ja vabatahtlike võimalustega kohalikes haridusasutustes.
• Mõelge valdkonna uusimatele suundumustele ja arengutele ning mõelge, kuidas need kehtivad teie enda töökoha kohta.
• Kursuse sisu sobib haridusministeeriumi ja rahvuskolledži uusimate nõudmistega, aidates valmistada ette ja tugineda peamise ja keskastme juhtimise riikliku kutsekvalifikatsiooni nõuetele.
• Meie praktika- ja teaduspõhine akadeemiline meeskond on tunnustatud õpetamise, õppekava kujundamise ja innovatsiooni tipptaseme eest.
• Kasutage meie tugevat partnerlust ülikoolide, koolide, kutseorganisatsioonidega, nagu Rahvusvaheline Õppe Hariduse Nõukogu (ICET), hariduse heategevusorganisatsioonid ja valitsusasutused kogu maailmas.

Peamised faktid Suurbritannia / EL-i tudengite jaoks

• Asutuse kood: D26
• Kestus: Üks aasta täistööajaga, kaks aastat osalise tööajaga
• Osavõtt: täiskohaga kaks õpetatud sessiooni kahel õhtul nädalas. Osalise tööajaga üks õpetatud sessioon nädalas
• Õppe asukoht: De Montfort University Leicester UK
• Tasud ja rahastamine: 2019/20 täisajaga õppemaks on 5300 naela. Osalise tööajaga lõivud on 442 naela 15 krediidi mooduli kohta

Peamised faktid rahvusvahelistele üliõpilastele

• Asutuse kood: D26
• Kestus: üks aasta täistööajaga
• Osavõtt: täiskohaga kaks õpetatud sessiooni kahel õhtul nädalas
• Õppe asukoht: De Montfort University Leicester UK
• Tasud ja rahastamine: 2019/20 täisajaga õppemaks on 14 100 kr

Struktuur ja hinnang

Kursuse moodulid

• Hariduse uurimine (30 ainepunkti) - tutvustatakse uurimismetoodikaid ja nende tähendust väitekirjaelemendi uurimisettepaneku moodustamiseks.
• Suurprojekt / väitekiri (60 ainepunkti) - konsulteerides kursuse juhiga, julgustatakse teid tegema teadusuuringuid piirkonnas, mis vastab teie enda huvidele / kogemustele. Hindamine võib hõlmata pidevat professionaalse arengu üritust teie tööandja juures.

Valite järgmiste 30 krediidi valikulise mooduli hulgast:

• Hindamine ja õppekava - uurib viise, kuidas sisupõhine õppekava keskendub klassiruumis kohtumisele pigem hindamisele kui õppimisele. Samuti võetakse arvesse teid, kuidas teid testitakse, ja selle režiimi tõhusust teie, õpetaja ja kooli suhtes. Õppimise parandamiseks määratakse alternatiivsed lähenemisviisid õppekavale ja hindamisele.
• Hariduspoliitika praegused ja esilekerkivad küsimused - kajastab hariduse viimaseid arenguid ja uurib nende aluseks olevaid poliitilisi suundumusi. Uurite poliitikaküsimusi oma hariduskeskkonna kontekstis ja arendate teadlikku kriitikat selle kohta, kuidas poliitika seostub praktikaga.
• Tehnoloogiaga täiustatud praktika - arvestab uute tehnoloogiate (e-ohutus, interaktiivsed tahvlid, virtuaalsed õpikeskkonnad, Twitter, suhtlusvõrgustikud jne) lõkse ja potentsiaali kooli õppimisel, õppimisel ja õpetamisel. Samuti uurite, kuidas sellist tehnoloogiat saab tõhusalt kasutada ja millised tulevased haridusruumid / võimalused avanevad.
• Läbirääkimistega õpe - annab õpilastele võimaluse tegeleda teemadega, millel on otsene ja vahetu tähtsus nende ametialases kontekstis. Viite läbi iseseisva ja individuaalselt läbiräägitud uuringu valdkonnas, mis pakub teile isiklikku huvi ja teie rolli hariduses.
• Haridusmuutuste juhtimine ja juhtimine - võimaldab õpilastel kriitiliselt tegeleda haridusalase juhtimise ja muudatuste juhtimise uurimisega, et rakendada oma teoreetilist arusaama oma praktikas. Samuti kajastate kriitiliselt oma positsiooni ja võimalusi juhina oma hariduslikul töökohal.

Õpetamine ja hindamine

Hariduspraktika kursusel kasutatakse erinevaid õppemeetodeid, sealhulgas loenguid, õpetusi ja rühmatöid õhtuste õpetamisseansside ajal. Teilt oodatakse ka iseõppimist.

Täiskoormusega õppides osalete kahel õhtul nädalas õpetatavatel sessioonidel ja läbite kursuse ühe õppeaasta jooksul. Kui õpite osalise tööajaga, osalete õpitud sessioonidel ühel õhtul nädalas ja läbite kursuse kahe õppeaasta jooksul.

Akadeemiline kogemus

Meie kogenud praktika ja teaduspõhine kursusemeeskond on kõik kvalifitseeritud õpetajad ja õppejõud ning neid on tunnustatud tipptasemel õpetamise, õppekava kujundamise ja innovatsiooni eest.

Meeskonna liikmed tegelevad praegu aktiivse uurimistööga, mis kujundab ja annab teavet meie õpetuse kohta.

Uurimisvaldkonnad hõlmavad:

• Akadeemiline praktika
• Kunstiõpetus
• Hindamine
• Muutuste juhtimine
• Praktikakogukonnad
• Tipptase ja hea tava
• Kaasatus ja võrdsus
• Juhtimine
• Õppimine, sealhulgas veebipõhine õpe
• Pedagoogika
• Hariduse filosoofia
• Hariduse psühholoogia
• Poliitika rakendamine
• Professionaalne areng
• Uurimismeetodid
• Tehnoloogia

geralt / Pixabay

Võimalused ja karjäär

Stipendiumid

Osana ülikooli pühendumisest meie lõpetajate isikliku ja karjääriarengu edendamisele. Pakume vilistlaste stipendiumiprogrammi.

Lõpetaja karjäär

See kursus on ideaalne, kui soovite edendada oma karjääri õpetamises, juhtimises ja kooli juhtimises ning muul haridussüsteemiga seotud karjääril. See aitab ka ette valmistada riikliku juhtimisoskuse kutsekvalifikatsiooni ja sellele tugineda.

Kursus on ideaalne vahend ka neile, kes soovivad töötada ja uurida kasvatusteaduste akadeemilise distsipliini alal.

Sisenemise kriteeriumid

• 2: 1 Hons asjakohasel määral, mitte tingimata hariduses, kuid vaja on häid praktilisi teadmisi haridusest.
• Tõendid varasemast praktilisest kogemusest, mis käsitleb õppijatega otse tasulises või vabatahtlikus korras töötamist.
• Selge huvi kursuse vastu näitas selgitusi ja tõendeid isiklikus avalduses.
• Tugev pühendumus töötamisele laias haridusvaldkonnas kogu kursuse kestel ja tulevikus.
• Kursus võib pakkuda varasema õppe (APL) akrediteerimist kuni 60 ainepunkti kandidaatidele, kellel on asjakohane kogemus ja kvalifikatsioon, näiteks PGCE.

Inglise keele nõuded:

Kui inglise keel pole teie esimene keel, on IELTS-i tulemus 6,5 või samaväärne kursuse alustamisel hädavajalik. Inglise keele õpe, mille viib läbi Briti Nõukogu akrediteeritud inglise keele õppe keskus (CELL), on saadaval nii enne kursust kui ka kursuse ajal.

Töökogemus:

Kursuse hindamine nõuab, et õpilased kajastaksid oma kogemusi, mis on seotud vahetult õppijatega haridus- või õpikeskkonnas töötamisega.

Seetõttu eeldatakse, et üliõpilased liituvad kursusega juba vähemalt 200 tundi asjakohast töökogemust.

Samuti on kõigile õpilastele kohustuslik saada õpitud keskkonnas tööd - kas tasustatud või vabatahtlikku - vähemalt üks päev nädalas kogu kursuse vältel. Vajadusel abistatakse tudengeid ülikooli lipulaeva Square Mile projekti kaudu sobiva vabatahtliku tegevuse hankimisel.