Magistrikraad Fashion Management
IED – Istituto Europeo di Design Barcelona
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Barcelona, Hispaania
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
11 Kuud
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
EUR 24 700 *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
18 Jan 2025
* Registreerimistasu 4.000 € + õppemaks 20.500 €.
Sissejuhatus
Magistrikraad moehalduses õpetab ekspertidele kõike moemaailma uuenduste kohta, sealhulgas projektijuhtimist, strateegia kavandamist ja ärijuhtimise aluspõhimõtteid.
See kursus pakub teoreetilist ja praktilist oskusteavet tänapäevaste moeturu väljakutsete ületamiseks ja täistsükli tõhusaks haldamiseks - alates toote kontseptsioonist kuni riiulini ja kliendi ostukorvini. Lisaks vestlustele, konverentsidele ja töötubadele hõlmab kursus ka kahte reisi Euroopa ümber asuvatesse linnadesse nagu Firenze või Pariis, mis lõpeb isikliku uurimisprojektiga.
Mood on keeruline süsteem ja rõivad on vaid osa sellest. Selles kontekstis on moedirektori roll eesmärgi vajaduste väljaselgitamine ja nende muutmine võimalusteks, pidades silmas tootmist, levitamist, brändimist, turundust, kommunikatsiooni ja teenindust.
Eesmärgid
Aastase intensiivse programmi eesmärk on anda õpilastele vajalikke teoreetilisi ja praktilisi teadmisi ning tööriistu ja kogemusi, et saada Fashion Management professionaalid.
- Luba moodsa disaini, turunduse, toote- ja ärijuhtimisega tegelevad spetsialistid, et ületada distsiplinaarpiiri, et kujuneda organisatsiooni edukuse peamiseks jõuks.
- Töötada välja õpilaste arusaam moetööstuse täieliku ökosüsteemi kohta, et muuta nad võimelised seista silmitsi tegelike moeturu väljakutsetega, lisades väärtust oma varem omandatud erialastele teadmistele ja oskustele.
- Aidake moekunstnikel, suhtlejatel, juhtidel ja turundusspetsialistidel, kes on huvitatud moest, saada moejuhtideks, moejuhtidest moejuhtideks ja moejuhtidest tuleviku organisatsioonijuhtideks.
- Töötada juhtidesse, mis suudavad ühendada loovust, juhtimisoskusi ja ettevõtlikku mõtteviisi Fashion Business reaalsuste piirangutega.
- Pange tulevased moemänedžerid mõistma strateegiate väljatöötamise, kaubamärkide loomise ning toodete ja teenuste tarnimise jõudu, mille keskmes on tarbija.
- Andke üliõpilastele moe- ja ärijuhtimise tööriistad, mis võimaldavad neil saada väärtuslikuks loomise ahela võimasks panustajaks, ettevõttekeskkonnas või sõltumatute spetsialistide seas, kes suudavad täiuslikult oma ärikeskkonda paremini mõista oma reaalsusest ja kultuurist.
- Töötada oskust kasutada pakutavaid tööriistu. Õpilased suudavad tuvastada nende vahendite asjakohase kasutamise, et tasakaalustada akadeemilisi ja praktilisi teadmisi, kommunikatsiooni efektiivsust ja suutlikkust hinnata vajalikke kompromisse, kui seisavad silmitsi tõeliste äriprobleemidega.
- Avastage õpilaste rollid ja võimalused töötades innovatsioonimeeskondadega.
- Julgustada kriitilist mõtlemist, et võimaldada õpilastel olla meie ülemaailmse ühiskonna aktiivsed kodanikud.
Metoodika
IED-s õpetab Barcelona moehaldust moe- ja äriettevõtete praktikute kogu juhtumianalüüside analüüsi ja reaalsete tööstusprojektide teostamise kaudu, mille on tellinud kas maailmamajanduses konkureerivad rahvusvahelised ettevõtted või rahvusvahelistel turgudel konkureerivad kohalikud ettevõtted . Kogu sisu, metoodika ja tööriistad on õpetatud moetööstuse spetsiifikast lähtuvalt. See lähenemisviis hõlbustab koolitust otsuste tegemisel, pannes õpilased tegelikku innovatsiooni ja katsetamise konteksti.
Eesmärgiga anda laiaulatuslik ja täielik ettevalmistus moeturul oma ametialase karjääri arendamiseks, koolitatakse õpilasi erinevates ja üksteist täiendavates valdkondades. Moeettevõtte juhtimise keerukus eeldab mitmesuguste tööriistade tundmist ja oskust rakendada kriitilisi analüüse muutuvale maastikule kiireks reageerimiseks.
Moejuhid peaksid haldama kogu moetsüklit alates toote kontseptsioonist kuni toote kauplusesse seadmiseni ja tarbija ostukotti pakkimiseni. Moeturu teadmistele lähenetakse moesüsteemiga seotud võtmevaldkondadest. Nende valdkondade eksperdid edastavad õpilastele oma kogemused moesuundade, toodete kujundamise ja tootmise protsessi, brändingu, jaekaubanduse ja visuaalse turustamise alal. Semiootika, turu-uuringute ja trendidega täiendatud moekultuuri teadlikkus annab eesmärgi mõistmiseks vajaliku teadlikkuse.
Ettevõtlusoskusi õpetatakse moeäri vaatevinklist. Turunduse, müügi, rahanduse, turustamise ja tarneahelaga tegeletakse moeäri eripära, suurettevõtte vaatenurga alt, andes neile samas ka tööriistad alustavate ettevõtjate ettevõtmisprojektide läbiviimiseks.
Järgides õppetegevuse metoodikat, arendavad õpilased meeskondades pidevalt projekte. Moehalduse magistrante võõrustatakse spetsiaalses klassiruumis - ruumis, mis on kujundatud uuenduslikuks disainistuudioks, kus tudengid katsetavad teaduskonna juhendamisel uusi tööriistu ja teadmisi. Klassi väikesed õpilaste rühmad hõlbustavad selle praktilise metoodika rakendamist.
Juhtivatel juhtidel peab olema tugev isiklik oskus, et juhtida projekte, mis hõlmavad mitmesuguseid inimesi. Nad peaksid olema võimelised olema töörühma referentsiks, aga ka edastama usaldust kõrgematele ametikohtadele ja investoritele. Seejärel integreeritakse klasside väljatöötamisel isiklik branding, inimeste juhtimine ja loov juhtimine.
Moodijuhid peavad suutma soovitud tulemuste saavutamiseks väga hästi oma kontseptsioone suhelda kas äritöötajatele või töögrupile. Seetõttu õpetatakse üliõpilastele väga erinevaid tööriistu, et koolitada oma oskusi tasemeni, kus nad suudavad hästi suhelda.
Eesmärgiga luua sünergia tulevaste spetsialistide vahel on mõningad ümbersuunatud tegevused teadmiste vahetamiseks erinevate programmide õpilastega, mis on IEDi filosoofia osa.
Isikliku uurimisprojekt
Isikliku uurimisprojekt on üks kõige olulisem kirjalik töö, mille õpilased teevad RSP uurimisprogrammi ajal. PRP on kulminatsiooniks Master ja peaks näitama, et õpilane omandas oskused, teadmised ja analüütilised võimalused.
Projekt on esialgse andmekogumisega seotud esialgne uurimustöö, mille eesmärk on viia läbi individuaalset tööd, mis vastab käesolevates suunistes toodud nõuetele, et saavutada läbitav hindamine.
Doktoritöö eesmärgid on järgmised:
- Õpiväljundi projekti kindlakstegemine üliõpilase õppevaldkonnas;
- Selgelt määratletud eesmärkide ja / või uuritavate küsimuste kehtestamine;
- Kavandada ja rakendada asjakohane (disainiuuringute / protsesside) metoodika;
- Lisama väärtuse pakkumise (kontseptsiooni) mõistmiseks;
- Eelmise kontseptsiooni aluseks oleva ettevõtte arengukava loomine;
- Luua teostatavad ja konkreetsed projekteerimisettepanekud;
- Analüütiliste oskuste demonstreerimiseks ja kehtivate järelduste tegemiseks;
- Teooria rakendamine praktiliseks reaalsuseks;
- Vajaduse korral teha asjakohaseid järeldusi ja soovitusi;
- Et koostada hästi organiseeritud ja hästi kirjutatud lõppdokument ning efektiivne väitekiri.
Internatuur
Pärast klasside lõpetamist ja kahe tegeliku tööstuse projekti tutvustamist on õpilastel võimalus kolme kuu jooksul praktikale välja töötada ja tõestada kõiki omandatud teadmisi ja oskusi.
Samal perioodil töötavad õpilased oma PRP-ga, et nad saaksid oma uurimistööd koondada isiklikku projekti või ühendada selle internatuuri.
Välitreeningud
Et anda üliõpilastele laiemat arusaamist turuseisunditest, on kursuse õppekavale planeeritud 2 väljasõitu, üks Milano ja teine Pariisi.
Professorite juhendamisel ja koordineerimisel uurivad õpilased Euroopas erinevaid turge ja ametialaseid kontekste.
Väljaviimised toovad üliõpilasi 4 päeva Euroopa moodsateks pealinnateks, et vahetada teadmisi erinevates keskkondades. Pärast neid akadeemilisele tegevusele pühendatud päevadel on õpilastel võimalus avastada linna ise.
Üliõpilase profiil
Kapten tunnistab ja tervitab õpilasi erineva taustaga:
lõpetajad ärivaldkondade, kaubanduse, turunduse ja kommunikatsiooni, moedisaini ja massilevi alal; või ärijuhtimise, jaekaubanduse või moetööstuse üldiselt ning teoreetiliste valdkondade spetsialistid, kes on huvitatud uuenduslike projektide rakendamisest ja juhtimisest moeturul.
IED Barcelona struktureerib programmi paindlikult, et meelitada ligi eri erialade ja erineva taustaga õpilasi. See loob kursuse vältel üliõpilastele multidistsiplinaarse keskkonna , mille abil moehalduse abil saab välja töötada täielik visioon.
Vastuvõtutingimused
Valideerimisprotsessi sisenemiseks peaksid kõik kandidaadid esitama järgmised dokumendid: 2-aastane töökogemus pärast ülikooliõpingute lõppu; Inglisekeelne motivatsioonikiri ja inglisekeelne CV, milles täpsustatakse keeletase ja arvutioskus ning inglise keele kesktase, mis vastab paberile TOEFL 550 või IELTS 6,5.
Kui teil pole kvalifikatsiooni, on vaja oma taset hinnata isikliku või Skype'i intervjuu kaudu.
Töövõimalused
Selle magistriõppe üliõpilased annavad lisaväärtust oma töökogemusele, integreerides multidistsiplinaarseid meeskondi või iseseisvalt innovaatilist ettevõtlust; nad saavad arendada oma karjääri projektide juhtimise ja strateegia valdkondades, mis on seotud moodi ja jaemüük.
Koordinaator
Teresa Buhigas
Kraad ärijuhtimises magistrikraadiga ESADE ärikoolis omandatud MBA-ga. Alates 1990. aastast on ta osalenud moetööstuse eri valdkondade strateegilistes konsultatsiooniprojektides koos eraettevõtete ja avalike ühingutega. Pr Buhigas on kuulunud ESADE turunduse ja juhtimise osakonna hariduskomitee koosseisu. Alates 1998. aastast on ta FACTO Estrategia asutajaliikmena jätkanud koostööd kutsesektoriga strateegilise konsultandina ning teinud koostööd IED Barcelonaga erinevates haridusprojektides.
Galerii
Ideaalsed õpilased
Kapten tunnistab ja tervitab õpilasi erineva taustaga:
lõpetanud ärivaldkondade, kaubanduse, turunduse ja kommunikatsiooni, moedisaini ja massilevitamise erialadel; või ärijuhtimise, jaekaubanduse või moetööstuse üldiselt ja teoreetiliste valdkondade professionaalid, kes on huvitatud uuenduslike projektide elluviimisest ja juhtimisest moeturu kontekstis.
IED Barcelona struktureerib programmi paindlikult, et meelitada ligi erinevate erialade ja erineva taustaga õpilasi. See loob õpilastele kursuse ajal multidistsiplinaarse keskkonna, et moejuhtimise kaudu kujundada terviklik visioon.
Sisseastumised
Õppekava
IED Barcelonas õpetab moejuhtimist Fashion & Businessi praktikute õppejõud, analüüsides juhtumiuuringuid ja teostades reaalseid tööstusprojekte, mille on tellinud rahvusvahelises majanduses konkureerivad rahvusvahelised ettevõtted või rahvusvahelistel turgudel konkureerivad kohalikud ettevõtted. . Kogu sisu, metoodikat ja tööriistu õpetatakse moetööstuse eripärast lähtuvalt. See lähenemisviis hõlbustab otsuste tegemise koolitust, asetades õpilased reaalsesse innovatsiooni ja katsetamise konteksti.
Et anda laiaulatuslik ja täielik ettevalmistus oma professionaalse karjääri arendamiseks moeturul, koolitatakse õpilasi erinevates ja üksteist täiendavates valdkondades. Moeäri juhtimise keerukus nõuab korralikke teadmisi erinevate tööriistade kohta ja oskust rakendada kriitilist analüüsi, et muutuvale maastikule kiiresti reageerida.
Moejuhid peaksid juhtima kogu moetsüklit alates toote idee loomisest kuni toote poodi panemiseni ja tarbija ostukotti pakendamiseni. Moeturu teadmistele lähenetakse moesüsteemiga seotud võtmevaldkondadest. Nende valdkondade eksperdid edastavad õpilastele oma kogemusi moesuundade, toote disaini ja tootmise protsesside, brändingu, jaemüügi ja visuaalse turustamise kohta. Teadlikkus moekultuurist koos semiootika, turu-uuringute ja trendidega annab õige teadlikkuse eesmärgi mõistmiseks.
Ärioskusi õpetatakse moeäri vaatenurgast. Turundust, müüki, rahandust, levitamist ja tarneahelat käsitletakse moeäri spetsiifikast, suurettevõtte vaatenurgast, aga ka tööriistu andes neile ettevõtjatena alustavate projektide elluviimiseks.
Õppimise-tegemise metoodikat järgides arendavad õpilased pidevalt meeskondades projekte. Moejuhtimise magistrandid majutatakse spetsiaalses klassiruumis, ruumis, mis on muudetud uuenduslikuks disainistuudioks, kus õpilased katsetavad õppejõudude juhendamisel uusi tööriistu ja teadmisi. Väikesed rühmad klassis hõlbustavad selle praktilise metoodika rakendamist.
Juhtivatel juhtidel peavad olema tugevad isiklikud oskused, et juhtida projekte, mis hõlmavad heterogeenseid inimeste meeskondi. Nad peaksid suutma olla töörühma etaloniks, aga ka edastama usaldust juhtivatele ametikohtadele ja investoritele. Isikliku kaubamärgi loomine, inimeste juhtimine ja loominguline juhtimine integreeritakse seejärel tundide arendamise käigus.
Moejuhid peavad soovitud tulemuste saavutamiseks suutma oma kontseptsioone väga selgelt edastada kas ettevõtte töötajatele või töörühmale. Seetõttu õpetatakse õpilastele väga erinevaid tööriistu, et treenida oma oskusi tasemele, kus nad suudavad hästi suhelda.
Tulevaste spetsialistide vahelise sünergia loomiseks viiakse IED filosoofiasse osa läbivaid tegevusi erinevate programmide üliõpilastega teadmiste vahetamiseks.
Isikliku uurimisprojekt
Isiklik uurimisprojekt on kõige olulisem kirjalik töö, mille õpilased oma RSP-uuringute programmi jooksul teevad. PRP on magistriõppe kulminatsioon ja see peaks näitama, et üliõpilane on omandanud oskused, teadmised ja analüüsivõime.
Projekt on algupärane uurimistöö, mis hõlmab esmaste andmete kogumist ja mille eesmärk on sooritada läbiva hinde saavutamiseks individuaalset tööd, mis vastab käesolevates juhistes esitatud nõuetele.
Doktoritöö eesmärgid on järgmised:
- Teha kindlaks teostatav projekt üliõpilase õppevaldkonnas;
- Selgelt määratletud eesmärkide ja / või uuritavate küsimuste kehtestamine;
- Kavandada ja rakendada asjakohane (disainiuuringute / protsesside) metoodika;
- Lisama väärtuse pakkumise (kontseptsiooni) mõistmiseks;
- Eelmise kontseptsiooni aluseks oleva ettevõtte arengukava loomine;
- Luua teostatavad ja konkreetsed projekteerimisettepanekud;
- Analüütiliste oskuste demonstreerimiseks ja kehtivate järelduste tegemiseks;
- Teooria rakendamine praktiliseks reaalsuseks;
- Vajaduse korral teha asjakohaseid järeldusi ja soovitusi;
- Koostada hästi organiseeritud ja hästi kirjutatud lõpudokument ning lõputöö tõhus suuline esitlus.
Internatuur
Pärast tundide lõpetamist ja kahe reaalse tööstuse projekti esitlemist on õpilastel võimalus rakendada ja tõestada kõiki kolmekuulise praktika jooksul omandatud teadmisi ja oskusi.
Samal perioodil töötavad õpilased oma PRP-ga, et nad saaksid oma uurimistööd koondada isiklikku projekti või ühendada selle internatuuri.
Välitreeningud
Et anda õpilastele laiem arusaam turu tipptasemest, on kursuse õppekavas ette nähtud 2 väljasõitu, üks Milanosse ja teine Pariisi.
Professorite juhendamisel ja koordineerimisel uurivad õpilased Euroopas erinevaid turge ja ametialaseid kontekste.
Väljaviimised toovad üliõpilasi 4 päeva Euroopa moodsateks pealinnateks, et vahetada teadmisi erinevates keskkondades. Pärast neid akadeemilisele tegevusele pühendatud päevadel on õpilastel võimalus avastada linna ise.
Programmi tulemus
Aastapikkuse intensiivse programmi eesmärk on anda õpilastele vajalikud teoreetilised ja praktilised teadmised ning kogemused, et saada moehalduse professionaaliks.
- Võimaldage moedisaini, turunduse, toote- ja ärijuhtimise professionaalidel ületada distsiplinaarpiirid, et kasvada organisatsiooni edu võtmeteguriteks.
- Arendada õpilaste arusaamist moeäri taga olevast terviklikust ökosüsteemist, et muuta nad suuteliseks tegelikele moeturu väljakutsetele vastu astuma, lisades väärtust oma varem omandatud erialastele teadmistele ja oskustele.
- Aidake moekunstnikel, suhtlejatel, juhtidel ja turundusspetsialistidel, kes on huvitatud moest, saada moejuhtideks, moejuhtidest moejuhtideks ja moejuhtidest tuleviku organisatsioonijuhtideks.
- Arenege juhtideks, kes suudavad kombineerida loovust, juhtimisoskusi ja ettevõtlikku mõtteviisi moeäri tegelikkuse piires.
- Pange tulevased moemänedžerid mõistma strateegiate väljatöötamise, kaubamärkide loomise ning toodete ja teenuste tarnimise jõudu, mille keskmes on tarbija.
- Pakkuge õpilastele moe- ja ärijuhtimise tööriistu, mis võimaldavad neil saada võimsateks võtmeisikuteks väärtusloome ahelas, ettevõtte keskkonnas või sõltumatute spetsialistidena, kes suudavad suurepäraselt kohaneda ärikeskkonnaga selle tegelikkuse ja kultuuri sügavama mõistmise kaudu. .
- Arendada oskust kasutada pakutavaid vahendeid. Õpilased suudavad tuvastada nende tööriistade asjakohase kasutamise, et tasakaalustada akadeemilisi ja praktilisi teadmisi, kommunikatsiooni tõhusust ja võimet hinnata vajalikke kompromisse, kui seisavad silmitsi tõeliste äriprobleemidega.
- Laiendage õpilaste rolle ja võimalusi innovatsioonimeeskondadega töötamisel.
- Julgustada kriitilist mõtlemist, et võimaldada õpilastel olla meie ülemaailmse ühiskonna aktiivsed kodanikud.