Selle kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste magistrikraadi pakkumise eesmärk on katta nõudmine spetsialistide järele, kelle huvi on seotud teadusuuringutega ükskõik millises kehalise aktiivsuse ja sporditeaduse valdkonnas. Üksikute teadusuuringute või meie sporditeaduskonna integreeritud uurimisrühmade saadud tulemuste edastamine võimaldab konsolideerida kõrge spetsialiseerumisega üliõpilaste väljaõpet, mis tagab sporditeaduste uurijatele substraadi. Kehaline aktiivsus ja sport, mida saaks integreerida ülikoolide, kõrgemate teadusinstituutide, muude sarnaste keskuste või ettevõtete õppejõududesse.
Magistriõppe õppekava on planeeritud nii, et tudeng ei jää uurimisprotsessi ettevalmistamisel teooriasse, vaid viib selle ka praktikasse. Selleks tuleb uurimismetoodika ja uurimismeetodite väljaõpet kajastada ja rakendada kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste spetsialiseerumise konkreetsetes valdkondades.
Võimalus siseneda üliõpilase erialasesse huvisse lähtuvalt nende uurimistöö objektist õigustab seda, et tegemist on magistrikraadiga, milles osalevad kõik sporditeaduskonna osakonnad, võimaldades õppekavas austada maksimaalselt õpilaste teaduslikke huve, suurendades seeläbi teadmiste suuremaid teadmisi ja spetsialiseerumist nende ootustele vastavasse uurimisprofiili. Sel moel on ka selle magistriõppe lõpetanud üliõpilasel võimalus tööturul konkureerida, kuna kavandatud uurimistööd tehes omandavad teadlased kehaoskuse ja sporditeaduste uurijana omandatud oskused Kooskõlas teie ootustega võimaldavad need teie rakendust füüsilise aktiivsuse ja sporditeaduste eriala või valdkonna spetsialistina.Meie nägemusSelle kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste magistrikraadi pakkumise eesmärk on katta nõudmine spetsialistide järele, kelle huvi on seotud teadusuuringutega ükskõik millises kehalise aktiivsuse ja sporditeaduse valdkonnas. See on välja töötatud pakutavate kvaliteeditagatistega ja selle põhieesmärk on arendada sporditeaduste valdkonna igale alale spetsialiseerunud professionaalseid teadlasi, samuti on see eelnev samm arstide koolitamiseks selles valdkonnas. teadus.Meie missioonSee on võimalus anda oma professionaalsusele lisapunkt, ühendades „põllu jalg“ teadusvaldkonnaga. Kuna magistrikuu jooksul koostatakse uurimistöö algatamiseks erinevad read, mis koosnevad uusimatest suundumustest spetsialiseerunud õppejõudude jaoks. Nende ridade hulgas on: sporditulemuste treenimine ja hindamine, sporditreeningute kavandamine ja perioodiline ettevalmistamine, mängude analüüs, spordi algatamine, treenimine ja tervishoid, fitness, selgroog ja sport, kehaline aktiivsus ja tervis, spordimeditsiin, sporditulemused ilma Vigastus, treeningfüsioloogia, spordikorraldus ja ökonoomika, vaba aeg ja vaba aeg, kehaline kasvatus, evolutsioonipsühholoogia, rakenduslik statistika, sporditoitumine, sportlase funktsionaalne hindamine, spordipsühholoogia, motivatsioon ja järgimine ...meie väärtusedPühendumus, pingutus, tähelepanu, alandlikkus ja professionaalsus on selle tiitli tänased väärtused.Magister toimik Õppekeskus: Sporditeaduste teaduskond Õppetöö tüüp: Näost näkku Keel: Hispaania keeles Kestus: Üks aasta ECTS ainepunktid: 60 Pealkiri: Ülikooli magistrikraad kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste alal Stipendiumid, toetused ja liikuvus: Riiklik / rahvusvaheline Krediidi hind: Esimesel registreerimisel: 37,11 eurot
2. registreerimisel: 60,32 €
Kolmandal registreerimisel: 69,59 €
Neljandas või järjestikuses: 69,59 eurot
SelgitusSelle kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste magistrikraadi pakkumise eesmärk on katta nõudmine spetsialistide järele, kelle huvi on seotud teadusuuringutega ükskõik millises kehalise aktiivsuse ja sporditeaduse valdkonnas. Üksikute teadusuuringute või meie sporditeaduskonna integreeritud uurimisrühmade saadud tulemuste edastamine võimaldab konsolideerida kõrge spetsialiseerumisega üliõpilaste väljaõpet, mis tagab sporditeaduste uurijatele substraadi. Kehaline aktiivsus ja sport, mida saaks integreerida ülikoolide, kõrgemate teadusinstituutide, muude sarnaste keskuste või ettevõtete õppejõududesse.
Magistriõppe õppekava on planeeritud nii, et tudeng ei jää uurimisprotsessi ettevalmistamisel teooriasse, vaid viib selle ka praktikasse. Selleks tuleb uurimismetoodika ja uurimismeetodite väljaõpet kajastada ja rakendada kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste spetsialiseerumise konkreetsetes valdkondades.
Võimalus siseneda üliõpilase erialasesse huvisse lähtuvalt nende uurimistöö objektist õigustab seda, et tegemist on magistrikraadiga, milles osalevad kõik sporditeaduskonna osakonnad, võimaldades õppekavas austada maksimaalselt õpilaste teaduslikke huve, suurendades seeläbi teadmiste suuremaid teadmisi ja spetsialiseerumist nende ootustele vastavasse uurimisprofiili. Sel moel on ka selle magistriõppe lõpetanud tudengil võimalus tööturul konkureerida, kuna kavandatud uurimistööga omandavad kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste teadurina omandatud oskused vastavalt Teie ootuste kohaselt võimaldavad need teil taotleda kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste alal eriala või valdkonna spetsialistina. stevepb / PixabaypädevusiSelle magistrikraadi pädevuste kindlaksmääramiseks on muudetud kuninglikku dekreeti 1393/2007, mida on muudetud kuningliku dekreediga 861/2010, ning järgmisi Hispaania ja rahvusvaheliste üksuste koostatud dokumente ja projekte:Hispaania kõrghariduse kvalifikatsiooniraamistik (MECES)
Bologna käsiraamat
Riiklik teaduse ja tehnoloogia strateegia, 2008–2015 (ENCYT)
Kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste valge raamat
Häälestamise projekt: "Haridusstruktuuride häälestamine Euroopas"
Sporditeaduse Euroopa kõrgharidusstruktuuri ühtlustamise temaatilise võrgustiku projekti (AEHESIS) aruanded
Kõrghariduse kvaliteeditagamisameti teemalised võrdlusalused
Kõrghariduse akrediteerimise nõukogu kavandatud pädevusedPõhipädevusedJärgmised põhipädevused tagatakse vähemalt järgmistena ja need, mis sisalduvad Hispaania kõrghariduse kvalifikatsiooniraamistikus (MECES) (kuninglik dekreet 1393/2007, muudetud direktiiviga 861/2010):Õpilased on näidanud, et neil on üldise keskhariduse baasist lähtuval õppeala valduses ja mõistetav teadmine ning seda leidub tavaliselt sellisel tasemel, mis on küll täiustatud õpikute toetusel ka mõned aspektid, mis tähendavad teadmised, mis tulenevad tema õppevaldkonna esirinnast.
Õpilased teavad, kuidas oma teadmisi oma tööl või kutsealal professionaalselt rakendada ja omada oskusi, mida tavaliselt demonstreeritakse argumentide väljatöötamise ja kaitsmise ning oma õppevaldkonna probleemide lahendamise kaudu.
Et õpilastel on võimalik koguda ja tõlgendada asjakohaseid andmeid (tavaliselt oma õppevaldkonnas), et teha otsuseid, mis hõlmavad asjakohaste sotsiaalsete, teaduslike või eetiliste küsimuste arutamist.
Õpilased saavad edastada teavet, ideid, probleeme ja lahendusi spetsialiseerunud ja spetsialiseerimata avalikkusele.
Et õpilased on arendanud neid õpioskusi, mis on vajalikud edasiste uuringute läbiviimiseks, millel on suur autonoomia.üldoskusedEt üliõpilane on võimeline omandama teadusliku metoodika tundmiseks ja rakendamiseks vajalikud kontseptuaalsed, protseduurilised ja hoiakupõhimõtted kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste erinevates rakendusvaldkondades: kehalise kasvatuse, kehalise aktiivsuse ja tervise, sporditulemuste osas , spordikorraldus ning vaba aja veetmine ja spordianimatsioon.
Et õpilane tunneb uusi teadusuuringute suundumusi kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste alal ning on võimeline esitama uusi uurimistöö ettepanekuid nende erinevates valdkondades: kehalise kasvatuse, kehalise aktiivsuse ja tervise, sporditulemuste, spordikorralduse ja vaba aja veetmise ning spordi animatsiooni alal .
Et üliõpilane on võimeline rakendama konkreetseid uurimismeetodeid, tehnikaid ja vahendeid kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste erinevates rakendusvaldkondades: kehalise kasvatuse, kehalise aktiivsuse ja tervise, sporditulemuste, spordikorralduse ja vaba aja veetmise ning animatsiooni alal sportlik.
Et õpilane on võimeline analüüsima ja tõlgendama kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste valdkonna teaduskirjandust nii emakeeles kui ka piirkonna enda uurimisvaldkondades.
Et õpilane on võimeline koostama ja kaitsma teaduslikke aruandeid nii oma emakeeles kui ka oma uurimistöös kehalise tegevuse ja sporditeaduse alal.
Õppija omandab õppimisoskused, mis on vajalikud füüsilise aktiivsuse ja spordiga seotud teadusuuringute alal koostööks ja teadusuuringute läbiviimiseks.
Et tudeng on võimeline töötama interdistsiplinaarses meeskonnas parema ja suurema multidistsiplinaarse koolituse huvides.
Et üliõpilane on võimeline omandama moraalse ja eetikaalase pühendumuse füüsilise tegevuse ja sporditeaduse alal teadlaste ja professionaalidena töötamise arendamisel.
See, et õpilane omandab võime probleeme lahendada ja tõhusalt otsuseid teha eesmärgiga saavutada oma koolitusprotsessis kvaliteeditase.
See, et õpilane omandab võime iseseisvalt töötada, edendades oma iseseisvust uute teadusuuringute väljakutsete ees füüsilise aktiivsuse ja spordi alal.RistkompetentsidSellel kaptenil ei ole transversaalseid pädevusi.ErioskusedJärgides haridusreformi suuniseid ja Euroopa kõrgharidusruumiga kohanemise suuniseid, peavad eesmärgid, mida üliõpilane peab omandama, olema suunatud teadmistepõhiste oskuste (kontseptsioonide), oskusteabega seotud oskuste omandamisele spetsiifilised (rakendusteadmised) ja ühise oskusteabega (instrumentaalsed oskused). Seetõttu on nende valdkondade jaoks välja töötatud spetsiaalsed pädevused.
Teadmistega seotud oskused (kontseptsioonid)Et õpilane tuvastab ja eristab kehalise aktiivsuse ja spordi teaduses teaduslikku meetodit järgides teaduslike teadmiste omandamise protseduure ja etappe.
Et õpilane tuvastaks ja eristaks kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste uurimistöö paradigmasid, valdkondi ja suundumusi.
Et õpilane on võimeline kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste uurimisel teadusuuringute meetodi omadusi tuvastama, neid analüüsima ja eristama.
Et õpilane on võimeline analüüsima ja kritiseerima metoodilisi võimalusi, mida tutvustatakse erinevates uurimiskontekstides, ning tegema oma otsuseid.
Et õpilane on võimeline tuvastama, analüüsima ja eristama erinevaid kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste valdkonnas kõige enam kasutatavaid disainilahendusi ja uurimismeetodeid.
Et õpilane on võimeline tundma kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste valdkonnas enim kasutatud teaduslike mõõtmiste ja mõõteriistade omadusi.
Et õpilane on võimeline tuvastama erinevaid andmeanalüüsi tehnikaid, seda nii kehalise aktiivsuse kui ka sporditeaduste valdkonnas enim kasutatavate kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete uuringute jaoks.
Et õpilane on võimeline teadma teadusuuringute kavandamise, korraldamise, koostamise ja kaitsmise samme nii emakeeles kui ka piirkonna uurimisel
Et üliõpilane on võimeline teadma erinevaid teadustööde korrektse kavandamise ja teostamise kavandamise protsesse ja etappe.Spetsiifilise oskusteabega seotud kompetentsid (rakendusteadmised)Võimalus läbi viia mitmesuguseid kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste valdkonnas kõige enam kasutatavaid uurimisprojekte.
Võimalus tekitada uurimisprobleeme, võttes arvesse kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste uurimistöö erinevaid paradigmasid, valdkondi ja suundumusi.
Võimalus eristada ja rakendada erinevaid uurimistehnikaid kehalise tegevuse ja sporditeaduste erinevates rakendusvaldkondades: kehalise kasvatuse, kehalise aktiivsuse ja tervise, sporditulemuste, spordikorralduse ja vaba aja veetmise ning spordi animatsiooni alal.
Võimalus eristada ja teostada erinevaid andmeanalüüsi tehnikaid, mis on vajalikud uurimisküsimustele vastamiseks kehalise aktiivsuse ja sporditeaduste erinevates teadusvaldkondades.
Võimalus juhtida ja analüüsida kehalise aktiivsuse ja sporditeaduse erialale vastavat teaduskirjandust.
Osata hallata kogutud andmete tutvustamiseks ja statistiliseks töötlemiseks mõeldud arvutipakette.
Võimalus andmeanalüüsi seisukohast kriitiliselt hinnata ja kaitsta protseduure, tulemusi ja järeldusi, mida reklaamitakse igas kehalise aktiivsuse ja spordi teaduses avaldatud uurimistöös.
Võimalus viia läbi teaduslikke uuringuid individuaalselt ja meeskondadena ühes kehalise aktiivsuse ja sporditeaduse rakendusaladest: kehalise kasvatuse, kehalise aktiivsuse ja tervisega seotud tegevused, sporditulemused, spordikorraldus ja vaba aeg ning spordi animatsioon ülejäänud teaduseetikast.
Võimalus avalikult kaitsta teaduslikku aruannet, peamiselt IKT abil.Üldise oskusteabega seotud oskused (instrumentaalsed oskused)Et õpilane on võimeline valdama teabe otsimise protseduure ja vahendeid nii kehalise aktiivsuse kui ka sporditeaduse esmastes ja teisestes allikates.
Et üliõpilane suudaks kaptenina omandada bibliograafilised teatmikud füüsilise aktiivsuse ja sporditeaduste erialakirjanduse paremaks haldamiseks inglise keeles ja teistes teaduse valdkonnas olulistes keeltes.
Et üliõpilane on võimeline rakendama info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid (IKT) kehalise aktiivsuse ja spordiga seotud teadusuuringute läbiviimisel.
See, et õpilane on võimeline uurimistöös kasutama uusi tehnoloogiaid ning integreerima teiste erialaste ja teaduslike valdkondade teadmisi kehalise tegevuse ja sporditeadustesse.
Et õpilane saaks kohaldada kehalise aktiivsuse ja spordi teaduste erinevaid erialaseid ja teaduslikke valdkondi (kehalise kasvatuse, kehalise aktiivsuse ja tervise, sporditulemuste, spordikorralduse ning vaba aja veetmise ja spordi animatsiooni), erinevaid uurimismeetodeid enim kasutatud kehalise tegevuse ja sporditeaduse alal.Sissepääs ProfiilÜliõpilastel on juurdepääs ülikooli füüsilise aktiivsuse ja sporditeaduste magistrikraadile, omades samal ajal ametlikke kraade, mille kõige sobivamad profiilid on eelkõige sotsiaal- ja terviseteadustega seotud alad: kehaline kasvatus, haridus, psühholoogia ja pärast Euroopa sama kõrgharidusruumi või muust ruumist pärit tervishoiuteenuste või nende välismaiste ekvivalentide vastavat koolitust pärast samaväärse koolitustaseme kontrollimist. Samuti pääsevad juurde need, kes uurivad sotsiaal- ja terviseteaduste harude kraadi.
Samamoodi tuleb meeles pidada, et õpingutele lubamise otsustab keskus magistriõppe akadeemilise komisjoni ettepanekul.
Selles mõttes, kui analüüsida nende üliõpilaste akadeemilisi profiile, kes on lõpetanud magistriõppe alates selle algusest 2012-2013 õppeaastal, on näha, et 64,3% õpilastest vastab sporditeaduste lõpetajatele, 19,6% lõpetajatele / Kehalise kasvatuse eriala lõpetanud ja ülejäänud (16,1%) kraadid / bakalaureusekraadid teistest harudest.Graduate profiiliKehalise aktiivsuse ja sporditeaduste magistrikraadi lõpetanud on professionaal, kellel on teadmisi teadusliku metoodika, dokumentaalsete allikate, teaduse kvaliteedi, statistika, andmeanalüüsi, tehnikate ja uurimisinstrumentide avaldamise ja hindamise kohta eksperimentaalne, kvaasieksperimentaalne, vaatluslik, valikuline ja kvalitatiivne metoodika.
Lisaks on meie lõpetajatest laiema visiooniga spetsialistid, kuna omandatud oskused võimaldavad analüüsida, arendada ja uuendada teaduslikku metoodikat sporditeaduse erinevates valdkondades (kehaline aktiivsus ja tervis, sporditreening, kehaline kasvatus, Spordi juhtimine ja spordi vaba aeg).karjäärivõimalusedMagistriõpe peamine eesmärk on õpilasel omandada teadusuuringutega seotud pädevused, mis võimaldavad tal saada teaduslikku nõu spordivaldkonnaga seotud erinevatel erialadel. Seetõttu võimaldavad need uurimisoskused õpilasel mitte ainult teaduslikku meetodit oma töökeskkonnas rakendada, vaid ka teaduse toetamiseks kehalise tegevuse ja sporditeaduse alal. Nii omandab õpilane näiteks pädevused, mis võimaldavad tal silma paista sellises kutsetegevuses nagu: kehalise kasvatuse õpetaja (kasutatava metoodika täiustamine, didaktiliste ühikute kujundamine, klassiruumis välja töötatud projektide mõju hindamine jms), analüütik mäng (skautlus), teaduslik tugi tervise ja treenimise valdkonnas (biomehaaniline, füsioloogiline jne), õpetamisnõuanded (tegevusuuringud), spordianalüüsi ja majanduse valdkonna andmeanalüütik jt.
Lisaks annab selle magistriõppe läbimine juurdepääsu erinevatele ametlikele doktoriõppeprogrammidele.
