Master Narrative

Tere tulemast X Promotion

Master Narrative kunsti ja kaubanduse lingid - kogemuse kaudu Escuela de Escritores - traditsioon toolid loova kirjutamise Anglo - Saxon ülikoolide õpetamismeetodeid Euroopa koolides ja ülikoolides liikmed, nagu meie, European Association of Creative Writing Programs (EACWP) . Eesmärk muidugi on , et õpetada kirjutamisoskuse ja töötada kolme sammast, mis muudavad selle käsitöö kunstiks: kunst, loovus ja tundlikkus.

Alates selle loomisest 2008. aasta oktoobris, rohkem kui 120 õpilast osalenud selles koolitusprojekt pioneer Hispaanias.

Kirjanik kirjutab, jah, aga kui ta tõesti tahab olla kunstnik oma aega, peab teadma ka kirjanduslik traditsioon, mis eelneb sellele ja mis lisab, tööriistad tekstiline analüüs, kunsti liikumise ja mõtte oma dialoogis kirjalikult, või mida tulevik narratiivi pilguheit sajandi algusest.

Ja muidugi, kirjanik peab kehtestama sidekanali iseendaga, oma pilku ja tõde, mille allikad - alati väga isiklik - oma inspiratsiooni ja loovust, mida ta, ja ta üksi, peab ütlema.

Tehnikat ja tundlikkus, kunsti ja käsitöö; ambitsioonikas eesmärk, mille oleme loonud õppeprotsessi, mis on nagu juhendid mainekama kirjalikult õpetajatele aastane kogemus nende taga, kes jagavad klooster kunstnikega, kirjanikud, toimetajad, kirjanikud ja ekspertide filosoofia, ajalugu, kirjandus, psühholoogia ja loovust. Meil on ka osalemine koolide nagu Barcelona Ateneu Escola d'Escriptura kirjastajad või tähelepanelik käesoleva hispaania kirjanduse Foam Pages, Page Break, tropo, Talentura või Gens.

Seminarid ja regulaarsed kohtumised kirjanike ja nende peegeldusi kirjandus tulevad - on läbinud meie klassiruumides Alessandro Baricco, Luis Landero, Rosa Montero, Enrique Vila-Matas, Juan Jose Millas, Ray Loriga, Luis García-Montero, Bernardo Atxaga , Almudena Grandes, Andrés Neuman, Luis Goytisolo või Agustín Fernández Mallo muuhulgas lõpule orienteeritud anda õpilastele tehnilisi teadmisi kaubanduse ja loovuse ja individuaalsuse kunstnik koolitust. Vajuta siia täielikku teavet sissepääs eksami.

projekt

Projektid, vastavalt õpetajate vastutab, on suurem kirjanduslik kvaliteet hindab lugemine komisjonide kirjastajad kellega Escuela de Escritores on koostöölepingud; Selle lugemisel ei tähenda tingimata kohustust avaldamist.

Need projektid viiakse ellu teisel aastal Masters, kus palju tööd hoolitseb, et iga õpilane kirjutada jutustus projekt, mis saab harjutada ja panna ressursse ja oskusi õppida ja anda voli oma kujutlusvõimet ja loovust. See projekt on minimaalne pikkus on 80 lehekülge ja võib olla (lühike) romaan või jutukogu. Lõpetamine Selle projekti on oluline läbida Master ja kvalifikatsioon on see võti, millega kehtestatakse lõplik hinne üliõpilane.

Et mõista selle projekti õpilased on teema, Project narratiivi ja Project narratiiv II pühendatud juhendada neid kirjutamise protsessi samuti õpetused (kaks semestris), milles isiklikult arutada õpetaja olukorda iga projekti.

In Lisaks nendele õpetamine tundi, prognoosime, et projekti kaasata kirjalikult umbes 300 tundi üliõpilane.

Ja pärast Masters

Viimistlus Master ei ole lõppu tee, kuid alguses.

Mõned õpilased Eelmise tutvustusi on antud toetused kursused jääb või tavade kirjastajate või institutsioonide, nt ELi või kunstnike biennaal Vahemerele. Hea hulk neist on pühendatud õpetavad loova kirjutamise. Paljud neist on professorid Escuela de Escritores , teised on erinevate keskuste Hispaanias ja Ladina-Ameerikas. Meedia ja kommunikatsioon osakonnad, reklaamiagentuurid, kirjastajad, profiili meie õpilased nõuavad üha päeval.

Aga peamine eesmärk Master on , et koolitada kirjanikud ja oleme eriti uhked kõik õpilased, kes on avaldanud ühe või rohkem raamatuid , sageli ise magistritöö projekti. Ja muidugi, nad saavad või on finalisti kirjanduslike auhindade maineka narratiiv Felipe Trigo 2016 Setenil Story Award on Nadal auhinna või Kutxa-linna Irun de novela.

metoodika

Master Narrative kirjalikult eesmärk on arendada tehnilisi oskusi, loovust ja tundlikkust kirjanik.

Et saavutada seda me ettepaneku teoreetiline ja praktiline lähenemine liigendatud kolme tüüpi klasse: teoreetiline istungid tund ja poole, tavad 01:58 ja pool tundi ja seminaride läbiviimine Aula Creativa neli tundi. In Lisaks teisel aastal, õpilased on kaks tundi isikuandmete juhendamine õpetaja jutustus projektide semestris.

Kuigi palju tööd on välja töötatud tunnid, õpilased peavad täitma kirjalikult harjutusi kodus kui ka näidud ja tellitud töö erinevate ainete õpetajad. Konverentsid ja kohtumised kirjanikega võib ka vajadusel väljaspool koolitunde, kuigi käimist neile on vabatahtlik.

• Pealkiri Master peavad vastama järgmistele nõuetele:
• Osale vähemalt 70% õpetamine istungid iga teema ja osaleda aktiivselt neid.
• Luua uusi töökohti või ületada saavutus nõutud katsete iga õpetaja lõpus vastava teemasid.
• Kinnitada eelnõu lõplik kapten. Hindamise selle projekti poolt Teaduskonna auhinna 1 kuni 10. See hinnang koos üldise punktisumma teistes ainetes, määrab lõpliku hinde, millega õpilane saab pealkirjas. Need märkmed võivad olla: Põnevusfilm, Pass, Merit, Outstanding ja cum laude.