Master in Design Management
IED – Istituto Europeo di Design Barcelona
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Barcelona, Hispaania
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
11 Kuud
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
EUR 24 700 *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
18 Jan 2025
* Registreerimistasu 4.000 € õppetasu 20.300 €
Sissejuhatus
Master in Design Management ühendab disaini tundlikkuse ja metoodika turu lisandväärtuse loomise ja juhtimise strateegiatega, et sujuvamaks muuta organisatsiooni innovatsiooniprotsesse.
Tänapäeva maailmas on disain innovatsiooni ja muutuste (kaasates organisatsioone, ühiskonda, tehnoloogiat, ettevõtet ...) keskne strateegiline vahend, kuna sellel on potentsiaali pakkuda koosloomelahendusi, mis vastavad samaaegselt brändi, turu, ja ettevõtet, uurides kasutajaid ja nende vajadusi. Seetõttu on ühelt poolt disainerite jaoks oluline mõista ettevõtluse tegelikkust, kui nad tahavad ettevõttes ja selle ümbruses aktiivselt osaleda. Teisest küljest on ettevõtte juhtidel kasu lisaväärtuse loomise käigus disaini potentsiaali mõistmisest.
See kursus julgustab oma spetsialiste rakendama konkreetseid, paindlikke ja uuenduslikke metoodikaid, et töötada välja reaalsete ettevõtete projektid, edendades seeläbi innovatsiooni ja katsetamise kultuuri. Lisaks vestlustele, konverentsidele ja töötubadele hõlmab kursus ka kahte reisi Euroopa ümber asuvatesse linnadesse, näiteks Amsterdami või Genfi, lõpetades isikliku uurimisprojektiga.
Eesmärgid
Selle intensiivse programmi eesmärk on anda õpilastele vajalikud teoreetilised ja praktilised teadmised ning tööriistad ja kogemused, et saada disainihalduse spetsialistideks.
- Võimaldage disaini-, turundus-, inseneri- ja ärikorralduse spetsialistidel ületada distsipliinipiirid, et kasvada organisatsiooni edu võtmeteguriteks.
- Arendage juhtkonda, mis suudaks ühendada loovuse, juhtimisoskuste ja ettevõtliku mõtteviisi ärireaalsuste piirangutega.
- Abistavad disainerid ja mitte-disainerid mõistmaks, kuidas disainijuhtimine võib aidata kaasa jätkusuutliku väärtuse loomisele ettevõtluskeskkonnas.
- Aidake disaineritel saada disainijuhid, disainijuhid muutuvad disainijuhtideks ja disainijuhid muutuvad tuleviku innovatsioonijuhiks.
- Andke üliõpilastele disaini- ja ärikorralduse tööriistad, mis võimaldavad neil saada väärtuslikuks loomise ahela võimasks panustajaks, ettevõttekeskkonnas või sõltumatute spetsialistide seas.
- Töötada oskust kasutada pakutavaid tööriistu. Õpilased suudavad tuvastada nende vahendite asjakohase kasutamise, et tasakaalustada akadeemilisi ja praktilisi teadmisi, kommunikatsiooni efektiivsust ja suutlikkust hinnata vajalikke kompromisse, kui seisavad silmitsi tõeliste äriprobleemidega.
- Avastage õpilaste rollid ja võimalused töötades innovatsioonimeeskondadega.
- Julgustada kriitilist mõtlemist, et võimaldada õpilastel olla meie ülemaailmse ühiskonna aktiivsed kodanikud
Metoodika
IED-l õpetab Barcelona disainihaldust disaini praktikute õppejõud
Järgides õppetegevuse metoodikat , arendavad õpilased meeskondades pidevalt asjakohaseid projekte. Saavutatud õppetunde ja pädevusi rakendatakse programmi kõrval ka horisontaalses reaalainetööstuse projektis. Disainihalduse magistrante majutatakse spetsiaalses klassiruumis - ruumis, mis on kujundatud uuenduslikuks disainistuudioks, kus õpilased katsetavad teaduskonna juhendamisel uusi tööriistu ja teadmisi. Klassi väikesed õpilaste rühmad hõlbustavad selle praktilise metoodika rakendamist.
Disainijuhid ei pea ennast üksikasjalikult kujundama, kuid nad peavad suutma soovitud tulemuste saavutamiseks suhteliselt selgelt sõnastada oma kontseptsioone kas äritöötajatele või disainerühma. Seetõttu õpetatakse üliõpilastele väga erinevaid tööriistu, et koolitada oma oskusi tasemeni, kus nad suudavad hästi suhelda ja kaotada hirmu, et arutleda skeemi tasandil või video kaudu.
Futuuritööstuse vahelise sünergia loomise eesmärgil peetakse mõningaid valdkonnaüleseid tegevusi teadmiste vahetamiseks erinevate programmide õpilastega. See on ka IEDi filosoofia osa.
Isikliku uurimisprojekt
Isikliku uurimisprojekt on üks kõige olulisem kirjalik töö, mille õpilased teevad RSP uurimisprogrammi ajal. PRP on kulminatsiooniks Master ja peaks näitama, et õpilane omandas oskused, teadmised ja analüütilised võimalused.
Projekt on esialgse andmekogumisega seotud esialgne uurimustöö, mille eesmärk on viia läbi individuaalset tööd, mis vastab käesolevates suunistes toodud nõuetele, et saavutada läbitav hindamine.
Doktoritöö eesmärgid on järgmised:
- Võimaliku projekti kindlakstegemine üliõpilase õppevaldkonnas.
- Luua selgelt määratletud eesmärgid ja / või uuritavad küsimused.
- Kavandada ja rakendada asjakohane (disainiuuringu / protsessi) metoodika.
- Lisandväärtuste pakkumise (kontseptsiooni) mõistmiseks.
- Eelmise kontseptsiooni aluseks oleva ettevõtte arengukava loomine.
- Luua teostatavad ja konkreetsed projekteerimisettepanekud.
- Analüütiliste oskuste demonstreerimine ja kehtivate järelduste tegemine.
- Teooria rakendamine praktiliseks reaalsuseks.
- Vajaduse korral teha asjakohaseid järeldusi ja soovitusi.
- Et koostada hästi organiseeritud ja hästi kirjutatud lõppdokument ning efektiivne väitekiri.
Internatuur
Pärast klasside lõpetamist ja kahe tegeliku tööstuse projekti tutvustamist on õpilastel võimalus kolme kuu jooksul praktikale välja töötada ja tõestada kõiki omandatud teadmisi ja oskusi.
Samal perioodil töötavad õpilased oma PRP-ga, et nad saaksid oma uurimistööd koondada isiklikku projekti või ühendada selle internatuuri.
Õpilasprofiil
Kapten tunnustab ja tervitab õpilasi erinevatel tausttel disaini, juhtimise ja teoreetilistes valdkondades.
Kõigi erialade disainerid (graafiline disain, tootearendus ja sisekujundus), arhitektid, äri- ja juhtimisalade spetsialistid, turundus ja kommunikatsioon on teretulnud programmi liitumiseks.
IED Barcelona struktureerib programmi paindlikult, et meelitada ligi eri erialade ja erineva taustaga õpilasi. See loob kursuse vältel üliõpilastele multidistsiplinaarse keskkonna tervikliku visiooni väljatöötamiseks disainihalduse kaudu.
Vastuvõtutingimused
Valideerimisprotsessi sisenemiseks peaksid kõik kandidaadid esitama järgmised dokumendid:
- 2 aastat töökogemust pärast ülikooliõpingute lõpetamist;
- Motivatsioonikiri inglise keeles ja
- Ingliskeelne CV, milles on ära toodud keele tase ja
- arvutioskused ja
- Keskmine inglise keele tase, mis vastab paberile TOEFL 550 või IELTS 6,5.
Kui teil pole kvalifikatsiooni, on vaja oma taset hinnata isikliku või Skype'i intervjuu kaudu
Töövõimalused
Sellel kursusel osalevad üliõpilased annavad lisaväärtust oma töökogemusele nii äriettevõtetes, disainistuudiodes kui ka strateegiaettevõtetes, praktiseerides disainihaldust sellistel ametikohtadel nagu disaini osakonnajuhid, brändijuhid, disainidirektorid, innovatsioonidirektorid, teenuste kujundajad ja disainistrateegid. Töötage ka juhtide ja juhtivtöötajatena, kes vastutavad otsuste vastuvõtmise üle selle kohta, kuidas disaini kasutatakse organisatsioonis, ettevõtetes, disaini- ja innovatsiooniagentuurides, aga ka haridus- ja valitsusasutustes.
Kujundusjuhid tegelevad juhtimismeeskondadega, mille hulka võivad kuuluda tööstusdisain, graafiline disain, teenuste kujundamine, keskkonnakujundus, kaubamärgi identiteet, moedisain, liideste disain, sisekujundus, kogemuskujundus, arhitektuur ja inseneriteadused.
Välitreeningud
Et anda üliõpilastele laiemat arusaamist turul olevatest tehnika tasemetest, on kursuse õppekavas ette nähtud 2 väljasõitu. Professorite juhendamisel ja koordineerimisel uurivad õpilased Euroopas erinevaid turge ja ametialaseid kontekste.
Iga õppekäik viib õpilased 3–5 päevaks Euroopa linnadesse, et vahetada teadmisi erinevates keskkondades. Pärast akadeemilisele tegevusele pühendatud päevi on üliõpilastel võimalus avastada linn omaette.
Koordinaator
Olivier Mache
Lõpetanud Grenoble'i Riikliku Arhitektuuriülikooli arhitektuuri ja IED Milano tööstusdisaini magistri , on tal suured kogemused disainistrateegiate juhtimisel. Ta kaitseb disaini lähenemist, mis põhineb kaubamärgi identiteedil ja kasutaja peab ettevõtte innovatsioonistrateegiaid toitma.
Tegelikult on ta Hewlett Packardi suureformaadilise printimise ja 3D-printimise globaalse äriüksuse disaini- ja kasutajakogemuse juht . Ta alustab oma karjääri pangandussektori arhitektuuriprojektidega, seejärel tootekujundusega erinevate sektorite nõustamisettevõtetes: sport (Salomoni, Mavici, Julbo ja Decathloni jaoks), hoonete ehitamine (Airwelli jaoks, Ideaalstandard, Technal võidab Silver Equerre'i) Auhind Batimat 1994) ja pakendid (Yacco eest, Pampryl võitis 1995. aasta pakendi auhinna).
1996. aastal määrati Olivier HP professionaalse personaalarvutite osakonna tööstusdisainilahenduse juhiks ning hiljem, 2002. aastal, juhib ta HP Euroopa turunduse disainiüksust, et mõista turusuundumusi, klientide ootusi ja paljastada digitaalkaamerate ja tarbijaprinterite tootearendusvõimalusi. kategooriad. 2006. aastal saab temast firma Oxylane (Decathlon) brändikujunduse b'Twin juhataja. Tema meeskond teeb igapäevaseid uuendusi brändi identiteedi, kasutusmugavuse osas ning saab IF auhinna ja Red Dot auhinna.
2010. aastal kutsus Hewlett Packard Olivier Mache üles võtma üle suureformaadiliste printerite ja 3D-printerite kujundamise ja kasutajakogemuse suuna maailmaturule. Alates 2010. aastast juhib ta 50 disaineri meeskonda Barcelonas ja Shanghais.
Galerii
Ideaalsed õpilased
Magistriõppekava tunnustab ja tervitab õpilasi, kes on erineva taustaga disaini-, juhtimise- ja teoreetilistes valdkondades.
Programmiga on oodatud liituma kõikide erialade disainerid (graafiline disain, tootedisain ja sisekujundus), arhitektid, äri- ja juhtimisvaldkonna, turunduse ja kommunikatsiooni spetsialistid.
IED Barcelona struktureerib programmi paindlikult, et meelitada ligi eri erialade ja erineva taustaga õpilasi. See loob kursuse vältel üliõpilastele multidistsiplinaarse keskkonna tervikliku visiooni väljatöötamiseks disainihalduse kaudu.
Sisseastumised
Õppekava
IED Barcelonas õpetab disainijuhtimist Design & Business praktikutest koosnev õppejõud erinevate innovatsiooni- ja strateegiliste metoodikate juurutamise ja praktiseerimise, juhtumiuuringute analüüsi ning reaaltööstuse projekti elluviimise kaudu, mille tellivad rahvusvahelised konkureerivad ettevõtted. maailmamajanduses või rahvusvahelistel turgudel konkureerivad kohalikud ettevõtted. See lähenemisviis hõlbustab otsuste tegemise koolitust, asetades õpilased reaalsesse innovatsiooni ja katsetamise konteksti.
Õppimise-tegemise metoodikat järgides töötavad õpilased meeskondades pidevalt välja asjakohaseid projekte. Saadud teadmisi ja pädevusi rakendatakse programmi kõrval ka transversaalses reaaltööstuse projektis. Disainijuhtimise magistrandid majutatakse spetsiaalses klassiruumis, ruumis, mis on muudetud uuenduslikuks disainistuudioks, kus õpilased katsetavad õppejõudude juhendamisel uusi tööriistu ja teadmisi. Väikesed rühmad klassis hõlbustavad selle praktilise metoodika rakendamist.
Tõenäoliselt ei pea disainijuhid ise üksikasjalikult kavandama, kuid nad peavad suutma soovitud tulemuste saavutamiseks oma kontseptsioone väga selgelt edastada kas ettevõtte töötajatele või disainimeeskonnale. Seetõttu õpetatakse õpilastele väga erinevaid tööriistu, et treenida oma oskusi tasemele, kus nad suudavad hästi suhelda ja kaotavad hirmu sketši tasemel või video kaudu arutleda.
Tulevaste spetsialistide vahelise sünergia loomiseks viiakse läbi mõned läbivad tegevused teadmiste vahetamiseks erinevate programmide õpilastega. See on samuti osa IED filosoofiast.
Isikliku uurimisprojekt
Isiklik uurimisprojekt on kõige olulisem kirjalik töö, mille õpilased oma RSP-uuringute programmi jooksul teevad. PRP on magistriõppe kulminatsioon ja see peaks näitama, et üliõpilane on omandanud oskused, teadmised ja analüüsivõime.
Projekt on algupärane uurimistöö, mis hõlmab esmaste andmete kogumist ja mille eesmärk on sooritada läbiva hinde saavutamiseks individuaalset tööd, mis vastab käesolevates juhistes esitatud nõuetele.
Doktoritöö eesmärgid on järgmised:
- Teha kindlaks teostatav projekt üliõpilase õppevaldkonnas.
- Luua selgelt määratletud eesmärgid ja / või uuritavad küsimused.
- Kavandada ja rakendada asjakohane (disainiuuringu / protsessi) metoodika.
- Lisandväärtuste pakkumise (kontseptsiooni) mõistmiseks.
- Eelmise kontseptsiooni aluseks oleva ettevõtte arengukava loomine.
- Luua teostatavad ja konkreetsed projekteerimisettepanekud.
- Analüütiliste oskuste demonstreerimine ja kehtivate järelduste tegemine.
- Teooria rakendamine praktiliseks reaalsuseks.
- Vajaduse korral teha asjakohaseid järeldusi ja soovitusi.
- Koostada hästi organiseeritud ja hästi kirjutatud lõpudokument ning lõputöö tõhus suuline esitlus.
Internatuur
Pärast tundide lõpetamist ja kahe reaalse tööstuse projekti esitlemist on õpilastel võimalus rakendada ja tõestada kõiki kolmekuulise praktika jooksul omandatud teadmisi ja oskusi.
Samal perioodil töötavad õpilased oma PRP-ga, et nad saaksid oma uurimistööd koondada isiklikku projekti või ühendada selle internatuuri.
Programmi tulemus
Selle intensiivse programmi eesmärk on anda õpilastele disainijuhtimise spetsialistideks saamiseks vajalikud teoreetilised ja praktilised teadmised ja kogemused.
- Võimaldage disaini-, turundus-, inseneri- ja ärijuhtimise professionaalidel ületada distsiplinaarpiirid, et kasvada organisatsiooni edu peamiseks tõukejõuks.
- Areneda juhtideks, kes suudavad ühendada loovuse, juhtimisoskused ja ettevõtliku mõtteviisi ärireaalsuse piirangute piires.
- Aidake disaineritel ja mittedisaineritel mõista, kuidas disainijuhtimine võib aidata kaasa jätkusuutliku väärtuse loomisele ärikeskkonnas.
- Aidake disaineritel saada disainijuhid, disainijuhid muutuvad disainijuhtideks ja disainijuhid muutuvad tuleviku innovatsioonijuhiks.
- Pakkuge õpilastele disaini- ja ärijuhtimise tööriistu, mis võimaldavad neil saada võimsateks võtmerollideks väärtuse loomise ahelas, ettevõtte keskkonnas või sõltumatute spetsialistidena.
- Arendada oskust kasutada pakutavaid vahendeid. Õpilased suudavad tuvastada nende tööriistade asjakohase kasutamise, et tasakaalustada akadeemilisi ja praktilisi teadmisi, kommunikatsiooni tõhusust ja võimet hinnata vajalikke kompromisse, kui seisavad silmitsi tõeliste äriprobleemidega.
- Laiendage õpilase rolle ja võimalusi innovatsioonimeeskondadega töötamisel.
- Julgustada kriitilist mõtlemist, et võimaldada õpilastel olla meie ülemaailmse ühiskonna aktiivsed kodanikud
Programmi õppemaks
Aktuaalset
Sellel kursusel osalevad üliõpilased annavad lisaväärtust oma töökogemusele nii äriettevõtetes, disainistuudiodes kui ka strateegiaettevõtetes, praktiseerides disainihaldust sellistel ametikohtadel nagu disaini osakonnajuhid, brändijuhid, disainidirektorid, innovatsioonidirektorid, teenuste kujundajad ja disainistrateegid. Töötage ka juhtide ja juhtivtöötajatena, kes vastutavad otsuste vastuvõtmise üle selle kohta, kuidas disaini kasutatakse organisatsioonis, ettevõtetes, disaini- ja innovatsiooniagentuurides, aga ka haridus- ja valitsusasutustes.
Kujundusjuhid tegelevad juhtimismeeskondadega, mille hulka võivad kuuluda tööstusdisain, graafiline disain, teenuste kujundamine, keskkonnakujundus, kaubamärgi identiteet, moedisain, liideste disain, sisekujundus, kogemuskujundus, arhitektuur ja inseneriteadused.
Välitreeningud
Et anda õpilastele laiem arusaam turu tipptasemest, on kursuse õppekavas ette nähtud 2 väljasõitu. Õpilased uurivad õppejõudude juhendamisel ja koordineerimisel erinevaid turge ja erialaseid kontekste Euroopas.
Iga Field Trip viib õpilased 3–5 päevaks Euroopa linnadesse, et vahetada teadmisi erinevates keskkondades. Pärast neid päevi, mis on pühendatud akadeemilisele tegevusele, on õpilastel võimalus omal käel linna avastada.