Sisekujunduse magistrikraad
Universidad CEU - Cardenal Herrera
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Valencia, Hispaania
Keeleteadus
Hispaania keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
1 aasta
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
EUR 8850 / per year
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
Sissejuhatus
Ametlik kraad: sisekujunduse magistrikraad
Kestus / ECTS: 1 aasta / 60 ECTS
Kohad / ülikoolilinnak: 25 / Alfara
Õpetatud: hispaania keeles
Modaalsus: näost näkku
Ma otsin | kooskõlastamine | Akadeemilised tasud ja toetused |
Arhitektuuri, disaini, kaunite kunstide, tööstuskorralduse kõrghariduse lõpetanud, diplomid või lõpetajad ning tõestatud kogemustega spetsialistid. Nagu ka muud tegevusega seotud kõrgemad või keskmised kraadid. | Ignacio Juan Ferruses | Kontrollige selle kapteni akadeemilisi määrasid. San Pablo CEU ülikooli fond on haridusasutus, mis eraldab Hispaanias kõige rohkem raha stipendiumitesse ja toetustesse investeerimiseks. |
Mis teeb meist erinev?
1. 25-aastane kogemus
Tehnikakõrgkoolil on 25-aastane kogemus disainerite koolitamisel ja 10-aastane kogemus arhitektide koolitamisel. See magistrikraad on ühendatud mõlema erialaga, luues sisekujunduse ümber uue arenguliini. Äri- ja toitlustuspinnad, näituste ja ürituste ruumid, kutse- ja äriruumid, taastatud ruumid jne. Need on uuringu objekt ja ettepanek eesmärgiga koolitada üliõpilast konkreetses sisekujundusprojektide valdkonnas.
2. Kvaliteetne koolitus ja professionaalne iseloom
Magistrikraad sisaldab 4-kuuliste koolitusmoodulite esimeses rühmas tehnilisi, kontseptuaalseid teadmisi, tööriistu ning haldus- ja deontoloogilisi aspekte. Viimane, sama kestusega koolitusmoodul vastab projektide valdkonnale, kus töötatakse välja tipptasemel spetsialistidega välja pakutud õppevaldkondade projektid, et tagada koolituse kvaliteet ja kapteni professionaalne olemus.
3. Juhtimisprogramm integreeritud magistrisse
See magistrikraad sisaldab loova juhtimise keskuse (CCL) juhtimisprogrammi, mis on üks juhtivamaid juhtimiskoolitusasutusi enam kui 120 riigis.
CCL-i väljaõpe on Financial Timesi poolt tunnustatud 10 parima hulgas maailmas. Hispaanias saab seda programmi võtta ainult CEU kraadiõppes.
4. Pealkirja kümme värskendust
See meister sisaldab teenust kümme värskendust. CEU-UCH-s on kümne värskenduskraadi lõpetanud üliõpilasel järgmise 10 aasta jooksul sisevõrgu kaudu tasuta juurdepääs õppekava värskendatud sisule, samuti teatud tegevustele, seminaridele, töötubadele ja meistriklassidele, mis on esineda kapteni või oma tiitli osana. Igal kursusel teavitab ülikool kõiki endisi tudengeid uue sisu ja pakutavate tegevuste pealkirjadest.
Mis on ametnik või ülikooli magister?
- Ülikooli (või ametliku) magistrikraadi on kinnitanud ja kinnitanud haridusministeeriumi haldusalas olev pädev asutus (Riiklik kvaliteedi hindamise ja akrediteerimise agentuur, ANECA). Erinevalt kraadist endast, mida kinnitab ka ülikool ise.
- Ametlik olek on see heaks kiidetud ja tunnustatud kõigis Euroopa kõrgharidusruumi riikides.
- Ametlik kraad võimaldab tulevikus juurdepääsu doktorikraadile.
- Ametlik meister jagab punkte avaliku halduse võistlustel või võistlustel, Omad tiitlid aga pideva koolitusena. Ettevõtluses kehtivad mõlemad võrdselt.
href = "https://www.uchceu.es/estudios/posgrado/master-universitario-diseno-interiores
Õppekava
pädevusi
üldine
- CG1. Analüüsi- ja sünteesivõime, mis tagab otsuste tegemise tõhususe.
Selle pädevuse saavutamine eeldab suutlikkust koguda, analüüsida ja sünteesida asjakohaseid andmeid, et teha otsuseid, mis hõlmavad tõstatatud probleemide lahendamist või nende tuvastamist, olgu need siis teoreetilised või praktilised, eesmärgiga edastada saadud järeldused. - CG2. Oskus töötada interdistsiplinaarsetes meeskondades, läbirääkimis- ja konsensusoskus.
Selle pädevuse saavutamine eeldab suutlikkust integreeruda organisatsioonidesse ja töörühmadesse, samuti neid juhtida, suutlikkust pidada läbirääkimisi, juhtida ja vahendada kokkulepete sõlmimist eesmärgist saavutada pakutud eesmärkidel kõige õiglasem ja mugavam lahendus. ; aidates kindlalt ja lugupidavalt kaasa kavandatud eesmärkide piiritlemisele, kavandamisele ja arendamisele. - CG3. Oskus uurida ja seostada erinevaid teadmiste valdkondi, mis kutsepraktikas kokku tulevad.
Selle pädevuse saavutamine eeldab globaalse nägemuse omandamist nii probleemidest kui ka lahendustest ning võimalust ja oskust seostada erinevaid teadmisi, mis viivad kõige tõhusamate ja tulemuslikumate lahendusteni keerulistele probleemidele. Praeguse ühiskonna jaoks vajalikud spetsialistid peavad ilmtingimata eeldama muutuste keerukust ja seega ka mitme muutuja arvestamist, mis moodustavad optimaalsed lahendused. - CG4. Iseõppimisvõime, vastutus oma õppimise eest. Pühendumine tipptasemele.
Selle pädevuse saavutamine eeldab suutlikkust sihikindlalt ja paindlikult nii tööplaani koostada kui ka selle kavandatud aja jooksul ellu viia, selle väljatöötamisel tekkivaid raskusi ennetades ja ületades ning kavasse vajalikke muudatusi integreerides. arendusprotsessi professionaalsel ja kvalifitseeritud viisil. - CG5. Võimalus kohaneda tehnoloogiliste muutustega. Tundlikkus teadmiste uuendamise vajaduse suhtes. Uute olukordadega kohanemine.
Selle pädevuse saavutamine eeldab hetkereaalsuse ja esilekerkivate väljakutsete teadvustamist, muutuste pidevaks võtmist, pideva õppimise vajadust kogu elu jooksul ja vajalikku kohanemist pidevalt muutuva töökeskkonnaga. kiire ja pidev ning see trend muutuvad üha ilmsemaks. - CG6. Eetiline ja professionaalne teadlikkus. Aktiivne lugupidamine nii inimeste kui ka keskkonna vastu. Professionaalne eetika. Suhtumine pakkuda välja sotsiaalseid vajadusi tundlikke lahendusi ja hinnata nende mõju.
Selle pädevuse saavutamine eeldab suhtumist, mis otsib tõde erinevatest teadmiste klassidest, inimloomuse ja inimväärikuse kohta, mis on ühine kõigile meestele ja naistele, pöörates erilist tähelepanu eetilistele ja moraalsetele tagajärgedele. Lugupidamine ja teadlikkus jätkusuutlike elutingimuste säilitamisel, pöörates erilist tähelepanu keskkonnaaspektidele. - CG8. Omama hästi põhjendatud ja rangeid kriteeriume praeguse ühiskonna ja kultuuri kohta.
Selle pädevuse saavutamine eeldab kriteeriumide omandamist, mis võimaldavad meil mõista ja väärtustada praegust ühiskonda ja kultuuri, mis põhinevad praeguse tegelikkuse ja selle ajalooliste juurte rangel arvestamisel, mis võimaldab meil seejärel vastutustundlikult ühiskonnaelus osaleda. - CG9. Suuda mõista ja sünteesida keerulisi ettepanekuid kriitilise mõttes nende esitamise kontekstis.
Selle pädevuse saavutamine eeldab suutlikkust määratleda, eristada ja seostada nii põhimõisteid kui ka eeldusi, millele mis tahes argumendi eksponeerimine on üles ehitatud, samuti selle sisu sünteetilisel ja kriitilisel viisil väita ja põhjendada. kontekstis, poliitilises, meedias, organisatsioonilises jne – milles neid esitatakse.
Konkreetne
- CE1. Analüüsida keskkonda ja tunda sisekujundusprojekti ajaloolist ja sotsiaalset konteksti.
- CE2. Teadke sisekujundusprojekti ergonoomilisi ja ruumilisi vajadusi.
- CE3. Projektiruumid, mis pakuvad uuenduslikke ja jätkusuutlikke kontseptuaalseid, esteetilisi ja konstruktiivseid lahendusi.
- CE4. Korraldage ruumid iga konkreetse projekti funktsionaalsetest vajadustest lähtuvalt.
- CE5. Esitage projektiideid standardiseeritud tehniliselt graafiliselt.
- CE6. Teadke ja lahendage kasutajate vajadusi projekti metoodikate kaudu.
- CE7. Integreerida teoreetilisi, kultuurilisi ja tehnilisi teadmisi sisekujundusprojektide lahendamisel.
- CE8. Projekteerige siseruumid, mis integreerivad esteetilised aspektid ehituslike aspektidega põhjendatult ja jätkusuutlikult.
- CE9. Analüüsida sisekujundusprojekti tehnilist ja majanduslikku tasuvust.
- CE10. Teadma sisekujundusprojekti vormistamiseks turul saadaolevate materjalide tehnilisi, majanduslikke ja esteetilisi omadusi.
- CE11. Edastage interjööriprojekti tulemus graafiliselt selgelt ja arusaadavalt avalikuks esitlemiseks.
- CE12. Teadke oma sisekujundusega seotud uurimistöö kriteeriume ja saavutage selle eesmärgid.
- CE13. Teadke kehtivaid õigusakte ja haldusprotsesse seoses äri- ja restoranipindade projekteerimisprojektidega.
- CE14. Disainitud siseruumid äri- ja restoranikasutuseks.
- CE15. Teadke kehtivaid õigusakte ja haldusprotsesse seoses professionaalsete ja ettevõtete ruumide projekteerimisprojektidega.
- CE16. Projekti siseruumid professionaalseks ja korporatiivseks kasutamiseks.
- CE17. Teadma kehtivaid õigusakte ja haldusprotsesse seoses kultuuri- ja näitusepindade projekteerimisprojektidega.
- CE18. Projekti siseruumid kultuuri- ja näitusekasutuseks.
- CE19. Teadke kehtivaid õigusakte ja haldusprotsesse seoses elamu- ja hotellipindade projekteerimisprojektidega.
- CE20. Projekti siseruumid elamu- ja majutusettevõtete jaoks.
- CE21. Magistriõppe lõpuprojekti esitlus ja kaitsmine ülikooli kohtu ees, mis koosneb koolituse sisu ja omandatud oskuste integreerimisest.
Galerii
Programmi tulemus
eesmärgid
- Valmistada üliõpilane ette tööjõuga liitumiseks sisekujunduse spetsiifilises erialasektoris, samuti läbida projektialane koolitus äri- ja majandusolukorra uute vajaduste vaatenurgast.
- Selle magistriõppe saanud professionaali profiil suudab lahendada projekti, mille eesmärk on kujundada ruum konkreetseks kasutuseks, mis on paljudel juhtudel seotud ettevõtte ja kaubamärgi mainega.
- Edendada vahetust spetsialistide ja üliõpilaste vahel nende integreerimise kaudu õpetamispraktikasse. Pakutavate õpingute eesmärk on olla referentsmagistrikraad erialases sektoris, millele nad on orienteeritud tänu iga sektori silmapaistvate ettevõtete ja nende kõige kogenumate spetsialistide osalemisele.
Konkreetsed eesmärgid
- Kohandage tehnilisi ja loomingulisi teadmisi siseruumide, äripindade, lühiajalise arhitektuuri, stsenograafia, uute ruumikontseptsioonide jne konkreetse töövaldkonnaga.
- Saavutage spetsialistide spetsialiseerumine, mida sotsiaal-, töö- ja ärikeskkond on nii kaua nõudnud.
- Lõpetage projekteerija, arhitekti ja tehnilise arhitekti profiilide koolitus.
- Nõuetekohaselt koolitada selle distsipliini kõiki õiguslikke ja regulatiivseid aspekte, täpsustades nende spetsialistide pädevusi ja vastutust.
- Koolitada õpilast erialaks vajalike arvutivahenditega nii tehnilisel kui projektiesitluse tasemel.
- Integreerige olulised graafilise kommunikatsiooni teadmised äripindade, restoranide ja lühiajalise arhitektuuri projekteerimisprotsessi.
Aktuaalset
karjäärivõimalused
Selle magistrikraadi omandanud professionaali profiil suudab tulla toime projektiga, mille eesmärk on kujundada ruum konkreetseks kasutuseks, mis on paljudel juhtudel seotud ettevõtte ja kaubamärgi mainega. Teine koolituse põhieesmärk on edendada vahetust spetsialistide ja üliõpilaste vahel nende integreerimise kaudu õpetamispraktikasse. Pakutavate õpingute eesmärk on olla erialase sektori referentsmagistrikraad, millele nad on orienteeritud tänu iga sektori silmapaistvate ettevõtete ja nende kogenumate spetsialistide osalemisele.
Magistriõppe eesmärk on koolitada spetsialiste, kes on valmistunud praeguseks ja nõudluseks olevaks eriala- ja töömaailmaks. See tähendab, et kõik õpilasprofiilid, mis seda kasutavad, tuleb muuta multidistsiplinaarseteks profiilideks, täiendada nende algkoolitust, võimaldades neil katta kõiki võimalikke aspekte, mida nad peavad neid ees ootavas professionaalses maailmas arendama.
Olles analüüsinud sektori hetkeolukorda ja selle nõudeid, koolitab see magister oma õpilasi väärtusobjektiks, mis avab töövõimalusi, mida nad seni ei suutnud saavutada.
See oli algusest peale planeeritud ja seda on kinnitanud ka lõpetanud üliõpilased, kes on juba töömaailma integreerunud.