Uuring Magister sisse Pakistan 2024

Lugu Pakistan on lugu palju maad - või "Stans", sest Pakistan tähendab "Land of the Pure" pärsia ja urdu. Pakistan, mis on maailma 's kuues kõige suurema rahvaarvuga riik, kus on rohkem kui 183 miljonit inimest ja asub lääne India ja Ida-Afganistanis, sisaldab lugu paljude suurlinnade lugu paljude maapiirkondade lugu meeste elu ja lugu naiste elu.
Oluline on mõista kõiki neid lugusid, kui mõelda, kas sa peaksid õppima Pakistan sest mõistmine erinevate Pakistans on oluline, et mõista riigi haridussüsteemi. Pakistani Federal Bureau of Statistics teatas, et 58,5 protsenti pakistanlased olid kirjaoskajad 2011, kuid varieerus vahemikus 80,5 protsenti linnaelanike hulgas meestel 35,6 protsenti maapiirkondade vahel naistel.

Sarnased linna-ja maapiirkondade ning naiste ja meeste erinevused eksisteerisid haridushõive kõigil haridustasemetel. UNESCO teatas , et 8,9 protsenti meestest ja 3,5 protsenti naistest olid ülikooli lõpetanud 2007. Samuti on suuri erinevusi kirjaoskuse tase ja haridustasemega inimeste seas eri vanusegruppe UNESCO aruandlus et 6 protsenti Pakistani 55 - kuni 64-aastastest oli ülikooliharidusega 2007 vaid 16 protsenti 25 - kuni 34-aasta- noortest oli ülikooli kraadi.

Erinevad Pakistans loonud pingeid valitsusel parandada hariduse. Ajalooliselt on valitsus kulutanud veidi raha hariduse puudumisest hoolimata tugev erakooli haridussüsteemis.Vaid 8 protsenti Pakistani üliõpilastele on erakoolid võrreldes 47 protsenti Bangladesh, vastavalt "Haridus-ja majanduskasvu võimalusi," essee raamat Lõuna-Aasias.
Ühtekokku Pakistan auastmed 155. välja 194 rahvuste osakaal sisemajanduse kogutoodangust, mis on kulutatud haridusele 2.7 protsenti kulutatud 2009, vastavalt Maailmapanga, kuid kasvab noorte hulk, kes tahavad hariduse põhjustab muutusi

"Kuigi Pakistani kõrgharidussüsteemi oli jäetud kaks aastakümmet, 2000-ndate alguses, et valitsus suurendanud rahastamist ja loodud HEC (Higher Education Commission)," vastavalt essee haridus Lõuna-Aasias. "Osakaal kasvas märkimisväärselt ja oli parandada menetlusi ja suuremat keskendumist kvaliteet ja väärtus. Kuid palju on veel teha. "

Lugu Pakistan on lugu palju maad - või "Stans", sest Pakistan tähendab "Land of the Pure" pärsia ja urdu. Pakistan, mis on maailma 's kuues kõige suurema rahvaarvuga riik, kus on rohkem kui 183 miljonit inimest ja asub lääne India ja Ida-Afganistanis, sisaldab lugu paljude suurlinnade lugu paljude maapiirkondade lugu meeste elu ja lugu naiste elu.
Oluline on mõista kõiki neid lugusid, kui mõelda, kas sa peaksid õppima Pakistan sest mõistmine erinevate Pakistans on oluline, et mõista riigi haridussüsteemi. Pakistani Federal Bureau of Statistics teatas, et 58,5 protsenti pakistanlased olid kirjaoskajad 2011, kuid varieerus vahemikus 80,5 protsenti linnaelanike hulgas meestel 35,6 protsenti maapiirkondade vahel naistel.

Sarnased linna-ja maapiirkondade ning naiste ja meeste erinevused eksisteerisid haridushõive kõigil haridustasemetel. UNESCO teatas , et 8,9 protsenti meestest ja 3,5 protsenti naistest olid ülikooli lõpetanud 2007. Samuti on suuri erinevusi kirjaoskuse tase ja haridustasemega inimeste seas eri vanusegruppe UNESCO aruandlus et 6 protsenti Pakistani 55 - kuni 64-aastastest oli ülikooliharidusega 2007 vaid 16 protsenti 25 - kuni 34-aasta- noortest oli ülikooli kraadi.

Erinevad Pakistans loonud pingeid valitsusel parandada hariduse. Ajalooliselt on valitsus kulutanud veidi raha hariduse puudumisest hoolimata tugev erakooli haridussüsteemis.Vaid 8 protsenti Pakistani üliõpilastele on erakoolid võrreldes 47 protsenti Bangladesh, vastavalt "Haridus-ja majanduskasvu võimalusi," essee raamat Lõuna-Aasias.
Ühtekokku Pakistan auastmed 155. välja 194 rahvuste osakaal sisemajanduse kogutoodangust, mis on kulutatud haridusele 2.7 protsenti kulutatud 2009, vastavalt Maailmapanga, kuid kasvab noorte hulk, kes tahavad hariduse põhjustab muutusi

"Kuigi Pakistani kõrgharidussüsteemi oli jäetud kaks aastakümmet, 2000-ndate alguses, et valitsus suurendanud rahastamist ja loodud HEC (Higher Education Commission)," vastavalt essee haridus Lõuna-Aasias. "Osakaal kasvas märkimisväärselt ja oli parandada menetlusi ja suuremat keskendumist kvaliteet ja väärtus. Kuid palju on veel teha. "