MA haridus (tehnoloogia integratsioon ja praktika)

See programm pakub õpilastele võimalusi kriitiliselt analüüsida ja hinnata tehnoloogia integratsiooni K-16 klassiruumi keskkonnas. Õpilased uurivad tõkkeid tehnoloogia integratsioonile hariduskeskkondades, millel on mõju poliitikale ja professionaalsele arengule. Samuti saavad õpilastest uuenduslikud haridusjuhid, kes suudavad tuvastada tuleviku tehnoloogiatrende, hinnata digitaalseid tööriistu ja juhtida kogu süsteemi hõlmavaid muudatusi, mis on seotud tehnoloogia integratsiooniga koolides. Selle kursuse raames analüüsivad õpilased kriitiliselt leidlike ja arenenud tehnopedagoogiliste lähenemisviiside arengut õpetamisel ja õppimisel koolipõhises keskkonnas ning kavandavad ja rakendavad neid lähenemisviise oma klassiruumides. Analüüsitakse ja hinnatakse uuendusi häirivas ja adaptiivses tehnoloogias ning ideede levikut, mis soodustavad ja parandavad õpilaste õpitulemusi digiklassis.

Selle mooduli edukal läbimisel saavad õpilased hinnata digitaalsete tööriistade tõhusaks integreerimiseks vajalikke ressursse ja tuge. Õpilased saavad ka kavandada, suhelda ja rakendada haridustehnoloogia sätteid haridusasutuse jaoks. Õpilased arendavad oskust planeerida ja hinnata praktikaid, lähtudes teadlikust teoreetilisest ja empiirilisest baasist, mis on seotud digivahendite tõhusa integreerimisega klassiruumis. Samuti analüüsivad õpilased kriitiliselt tõkkeid, mis takistavad tehnoloogia integratsiooni hariduskeskkondades, mis mõjutavad professionaalset arengut. Lõpuks viivad üliõpilased läbi ja hindavad oma kutsetegevuses haridustehnoloogia poliitikat ja praktikat käsitlevaid uuringuid.

Kasu

• 01 Astuge juhtrolli tehnoloogia integreerimisel koolis
• 02 Viige lõpule uuenduslikud koolipõhised tehnoloogia integratsiooniuuringud
• 03 Tutvustage ja looge oma koolis tehnoloogia abil sisuka õppimise kultuur
• 04 Õppige akadeemiliste töötajatega, kes tegelevad aktiivselt haridustehnoloogia integratsiooni käsitlevate teadusuuringute ja jooksvate aruteludega
• 05 Väljapaistvate külalisesinejate kaasamine klassiruumi toob haridusalased teadmised

Kohustuslikud moodulid

• Väitekiri