Ülemaailmne kunstide magister rahvusvahelises hariduses (täistööaeg)

Selle kaasahaarava täiskohaga programmi kaudu saate teada, kuidas tulla toime rahvusvaheliste koolitajate väljakutsetega.

Pange tähele, et SIT teeb kõik endast oleneva, et säilitada oma programme kirjeldatud viisil. Äärmuslikele olukordadele (nt COVID-19) reageerimiseks võib SIT aga vajada programme muutma või tühistama.

Miks on rahvusvahelise hariduse magistrikraad?

SIT töötas välja oma esimese magistrikraadi rahvusvahelises hariduse alal 2000. aastal. Tuginedes sellele hästi austatud õppekavale, pakub see programm hariduse ajaloolise, poliitilise, majandusliku ja sotsiaalse konteksti põhjalikku uurimist, ületades kultuurilisi lõhesid ja keelebarjääre. Programm kasutab kultuuriliselt ümbritsevat vormingut, nii et saate selle elamise ajal õppida tundma rahvusvahelise haridushalduse valdkonda.

Selles ülemaailmses magistriprogrammi vormingus uurite kolme rikkalikult mitmekesist haridussüsteemi - Ameerika Ühendriikides, Hispaanias ja Vietnamis -, et saavutada professionaalsed teadmised võrdlevates globaaluuringutes; programmi ja õppekavade arendamine; uurimisoskused; ja kultuuridevaheline õpe. Samuti õpite ja harjutate vestlust hispaania ja vietnami keelt teie oskuste tasemele kohandatud juhendamise kaudu.

Alustage oma programmi orienteerumisega Washingtonis, kus kohtute oma rühmaga, osalete intensiivsel seminaril programmi juhatajaga jaSIT osalete juhtivates rahvusvahelistes ühendustes, et hakata mõistma rahvusvaheliste haridusprobleemide ja -programmide konteksti. Pärast orienteerumist reisige Hispaaniasse Bilbaosse, mis on tuntud oma muutumise poolest tööstuslinnast edukaks kunsti- ja kultuurikeskuseks. Seal uurite hariduspraktikat ja -poliitikat Hispaanias ja Euroopa piirkonnas; õppida läbi viima eetilisi uuringuid; õppida tundma hariduse teooriaid, nagu need kehtivad tänapäeva globaalses kontekstis; ja jälgida erinevaid haridusmudeleid.

Teise semestri jooksul Ho Chi Minhis, suure oktaanarvuga metropolis, mis on tuntud oma erakordse kasvu ja sotsiaalmajanduslike muutuste poolest, saate teada kohaliku hariduspraktika ja -poliitika ning programmide kavandamise kohta. Samuti reisite Hanoisse, Vietnami valitsuse asukohta, et õppida tundma riikliku hariduspoliitika sisemisi toiminguid.

Mõlemal semestril toimuvad iganädalased väljasõidud haridusprogrammidesse, valitsusvälistesse ühendustesse, koolidesse, ametiühingutesse ja ministeeriumidesse, et näha, kuidas klassiruumis uuritut rakendatakse ja kogetakse. Igal semestril toimub ka neljapäevane ekskursioon piirkonna mõnda teise linna või riiki, et saaksite jätkuvalt laiendada oma teadmisi valdkonnast.

Kolmandal ja neljandal semestril läbite iseseisva praktikumi, et omandada tööalaseid oskusi teie valitud rollis ja asukohas. Saate oma refleksioonipraktika kursuste jooksul isikupärastatud juhiseid ja täidate originaalse uurimistööga nurgakivi, mida saate virtuaalse nurgakiviseminari ajal esitada.

See ainulaadne magistrikraad, mis on loodud pürgivatele professionaalidele, näitab teile, kuidas tulla SITrahvusvahelise koolitaja tohutute väljakutsetega, mis võimaldab teil selles valdkonnas kiiresti edasi liikuda.

Programmi saidid

Washington DC

Alustage oma programmi nädalaga Washingtonis, kus hakkate tundma oma klassikaaslasi, rahvusvahelist haridusprogrammi ja aja jooksul SIT oma rühma ja kohalike haridusühenduste külastamisega. Samuti alustate oma õpinguid kultuuridevahelise suhtluse, mitmekultuurilise meeskonna juhtimise ja organisatsioonilise juhtimise alal.

Bilbao, Hispaania

Õppige Bilbaos, Hispaania kirdeosas asuvas Baskimaa suurimas linnas ja piirkonnas, mis on tuntud oma rahvusliku identiteedi ajaloo, oma keele ja traditsioonide ning Hispaania valitsusega autonoomsematele suhetele ülemineku poolest. Selles kultuuriliselt rikkalikus kontekstis toimuvad traditsioonilised klassid ja iganädalased ekskursioonid linnas, mis on arenenud vanast, saastunud tööstuskeskusest selliseks, mis on saanud tuntuks oma kunsti, toidu, kultuuri ja arhitektuuri poolest. Jätkate oma õpinguid suhtlemise, meeskonnatöö ja juhtimise alal ning õpite tundma Hispaania ja Euroopa piirkonna hariduspoliitikat ja -praktikat neljapäevase ekskursiooni kaudu väljaspool Hispaaniat. See semester sisaldab ka hispaania keele tunde.

Ho Chi Minh City, Vietnam

See maailmatasemel kosmopoliitne linn on tuntud oma elava kultuuri ja rikkaliku ajaloo poolest. Siin saate sügavama arusaama rahvusvahelisest haridusest riigis, mis maadleb endiselt oma sõjajärgse identiteediga, kuid on kiiresti muutumas üheks Aasia tugevaimaks majanduseks, mis toob kaasa kiired ja ulatuslikud muutused. Õppige hariduspraktikat ja -poliitikat; õppekava koostamine; programmi kavandamine, rakendamine ja hindamine; ja jutukas vietnamlane.

Praktika valitud asukohas

Täitke oma kahe semestri praktika mis tahes kohas üle maailma, kus saate seadusliku loa. Selle aja jooksul võtavad õpilased ka seotud kursusi veebis ja saavad oma nõustajatelt individuaalset tuge.

Kursusetöö

Rahvusvahelise hariduse spetsialistid on kõige tõhusamad, kui nad mõistavad oma valdkonna konteksti, probleeme, oskusi ja võimalikke edasiminekuid. EttevõtteSITülemaailmne rahvusvahelise hariduse magistrikraad aitab teil õppida, kui tähtis on kultuuridevaheline partnerlus ja mõistmine, mis on vajalik kvaliteetsete rahvusvaheliste haridusprogrammide hõlbustamiseks isikliku kogemuse kaudu, kui kolite uude asukohta, suhtlete partneritega ning uurite nende kultuuri, ajalugu ja ajalugu. süsteemid; nendega elada ja õppida.

See programm nõuab kooli lõpetamiseks keele- ja kultuurioskuse nõude täitmist.

Esimene semester, sügis: Bilbao, Hispaania (13 ainepunkti + keeleõpe)

• Kultuuridevahelise teenuse, juhtimise ja juhtimise alused (3 ainepunkti): see kursus tutvustab õpilastele kultuuridevahelist suhtlust, tõhusat mitmekultuurilise meeskonna juhtimist ning organisatsiooni juhtimist ja muutusi. Kursus algab ühenädalase, näost näkku intensiivse seminariga vahetult pärast orienteerumist ja jätkub veebis veel kaheksa nädalat.
• Rahvusvahelise hariduse teooria ja praktika (3 ainepunkti): See kursus tutvustab õpilastele haridusteooriaid, sealhulgas neomarksistlikke ja konfliktiteooriaid, kommunismi teooriat, struktuurset funktsionalismi, inimkapitali teooriat, postkolonialismi ja feminismi teooriat; miks need olulised on; ja kuidas neid kasutatakse õppimise ja valdkonnas töötamiseks. Kursusel uuritakse ka propageerimist ja kodanike/avalikkuse diplomaatiat Hispaania, Vietnami ja USA kontekstis.
• Praktikaküsitlus (3 ainepunkti): see kursus tutvustab kvalitatiivsete uurimismeetodite põhimõtteid eetiliste uuringute ja uurimiste jaoks.
• Hariduspraktika ja -poliitika Hispaanias (3 ainepunkti): see kursus uurib Hispaania hariduse ajaloolist, sotsiaalset, poliitilist (konfliktijärgset) ja majanduslikku (neoliberaalset) konteksti. See sisaldab väljasõite viSIT haridusprogrammidesse ja ühendustesse.
• Reflektiivpraktika 1 (1 ainepunkt): see kursus annab akadeemilise raamistiku pidevaks orienteerumiseks, õpilaste õppeplaanideks ja nende kultuuridevaheliste kogemuste/õppimise mõtisklusteks. Suveperioodil on õppekava keskendunud sellele, et aidata õpilastel praktikumi tuvastada ja kindlustada.
• Hispaania keel: õpilased sooritavad programmi alguses paigutustesti, et määrata sobiv paigutustase hispaania keele vestluskursuse jaoks. Märkus: bakalaureuseõppe krediiti ei arvestata magistrikraadi arvestamisel.

Teine semester, kevad: Ho Chi Minh City, Vietnam (9 ainepunkti + keeleõpe, annab aega praktikumi uurimiseks)

• Hariduspraktika ja -poliitika Vietnamis (3 ainepunkti): see kursus uurib Vietnami hariduse ajaloolist, sotsiaalset, poliitilist (sõjajärgne) ja majanduslikku (kommunistlikku) konteksti. See sisaldab väljasõite Ho Chi Minhi linnasSIT haridusprogrammidesse ja ühendustesse.
• IE programmi planeerimine ja kujundamine (5 ainepunkti): see kursus juhendab õpilasi programmi arendamise ja rakendamise protsessis. Teemadeks on ettepanekute kirjutamine, vajaduste hindamine ja hindamine, õppekavade arendamine, õpilaste õppimise/arengu teooria, rahvusvahelistumine, turundus ja värbamine, logistika ja personal, eelarve koostamine, riskide hindamine, tervishoid ja ohutus ning kriisireguleerimine.
• Reflektiivpraktika 2 (1 ainepunkt): see kursus annab akadeemilise raamistiku pidevaks orienteerumiseks, õpilaste õppeplaanideks ja nende kultuuridevaheliste kogemuste/õppimise üle mõtisklemiseks. Suveperioodil on õppekava keskendunud sellele, et aidata õpilastel praktikumi tuvastada ja kindlustada.
• Vietnami keel: õpilased sooritavad programmi alguses paigutustesti, et määrata Vietnami vestluskursuse sobiv paigutustase. Märkus: bakalaureuseõppe krediiti ei arvestata magistrikraadi arvestamisel.

Kolmas semester, suvi: praktikumid ja nurgakiviuuringud üliõpilaste valitud asukohas (8 ainepunkti)

Peegelduspraktika sisaldab:

• 12-nädalane praktika (minimaalselt 25 tundi nädalas = 300 kontakttundi)
• 2 esseed reflektiivsest praktikaküsimusest (15 tundi)
• Peakivi ettepanek (25 tundi)
• Human Subjects Review (HSR) rakendus (20 tundi)

Neljas semester, sügis: praktikumid ja nurgakiviuuringud üliõpilaste valiku asukohas; Capstone'i seminar (8 ainepunkti)

Peegelduspraktika sisaldab:

• 10-nädalane praktika (minimaalselt 25 tundi nädalas = 250 kontakttundi)
• 2 esseed reflektiivsest praktikaküsimusest (15 tundi)
• Peakivi paber (60 tundi)
• Capstone seminar (esialgu planeeritud virtuaalne toimumine; 35 tundi)

Professionaalne praktikum

SIT rahvusvahelise hariduse ülemaailmse magistriõppe keskne osa on praktikum. See võimaldab teil rakendada klassiruumis õppimist otse reaalsetes seadetes, omandades samal ajal praktilisi töökogemusi, mida saate kohe pärast kooli lõpetamist kasutada.

Programmi kolmandal ja neljandal semestril toetab teie nõustaja teid heakskiidetud sõltumatu praktikumi leidmisel, kui täidate oma nurgakivi.

Võite otsustada jääda Vietnami, naasta Hispaaniasse või lõpetada praktika mõnes muus teie valitud kohas. Praktika võib koosneda kuni 40 töötunnist nädalas; teenitud ainepunktide arv aga ei muutu.

Praktikafaasis jääte seotuks õppejõudude ja teiste üliõpilastega ning saate kursuse krediiti oma teadmiste ja oskuste integreerimise dokumenteerimise eest professionaalses kontekstis töötades. Praktikakogemus annab teile ka võimaluse laiendada oma erialast võrgustikku.

Pärast programmi edukat läbimist saavad õpilased:

Teadmised

• Sõnastage kriitiline arusaam haridussüsteemidest kogu maailmas, rõhutades sotsiaalset õiglust, võrdsust, kaasamist ja mitmekesisust.
• Näidake teadmisi mõjukatest teooriatest rahvusvahelises haridusvaldkonnas.
• Mõista huvirühmade vaatenurki, suhteid, rolle ja mõjusid rahvusvahelises haridusvaldkonnas.
• Kirjeldage, kuidas võim, privileegid ja rõhumine vahendavad hariduspraktikaid kogu maailmas.
• Selgitage välja, kuidas rahvusvahelist hariduspoliitikat arendatakse ja rakendatakse institutsionaalsel, kohalikul, riiklikul, piirkondlikul, riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil.

Oskused

• Rakendage fundamentaalseid uurimisoskusi, sealhulgas rahvusvahelise hariduse valdkonna originaaluuringute kontseptualiseerimist, kavandamist, läbiviimist ja esitamist.
• Rahvusvaheliste haridusprogrammide kavandamine, elluviimine ja hindamine (sh ettepanekute koostamine, vajaduste hindamine, õppekava koostamine, eelarve koostamine, personalijuhtimine, tervishoid ja ohutus, kriisiohjamine, turundus, värbamine ja hindamine).
• Looge ja rakendage rahvusvahelist haridusega seotud sisu kirjutamise, hõlbustamise ja avaliku esinemise kaudu.

Suhtumised

• Edendada hariduses võrdsust, kaasatust, mitmekesisust ja sotsiaalset õiglust.
• Järgige kõrgeid eetilisi standardeid ja kriitilist refleksiooni kõigis oma kutsetöö aspektides.
• Väärtustage vastastikkust teadmiste ja oskuste jagamisel.

Karjääri teed

Selle kraadiga lõpetanud üliõpilased töötavad muu hulgas järgmistel karjääridel.

• Välismaal õppimise nõustaja
• Hariduskonsultant
• Ülikooli professor, assistent või kaastöötaja
• USA saatkonna haridusspetsialist
• Programmi kujundaja
• Vahetusprogrammi juht
• Noortejuhtimise programmi administraator
• Kogukonna kasvataja
• Vastuvõtu direktor
• Riigi arendusametnik
• Pagulaste ümberasustamise ametnik
• Vastuvõtt rahvusvahelistele programmidele