Rahvusvahelise hariduse magistriõpe

Meie globaalses kogukonnas konstruktiivse juhtimise ja parenduse tagamiseks peame käsitlema haridusreformi ja sotsiaalse õigluse valdkonna kriitilisi probleeme kogu maailmas. Olgu see siis formaalse koolituse, kõrgkoolide või sõjapiirkondade, pagulaslaagrite, nomaadikülade ja muude ebaharilike olude rõhutamine, on rahvusvahelised haridusspetsialistid valmis haridussüsteemide arendamisel parandusi tegema. See programm on mõeldud isikutele, kes sisenevad koolituse, hariduse, täiskasvanuhariduse ja arendustegevusega seotud ametikohtadele, mis on seotud rahvusvaheliste mõistmist nõudvate keskkondade mitmekesisusega. GW-s annab rahvusvahelise hariduse magistrikraad võimaluse valida kolme eriala vahel: rahvusvaheline kõrgharidus, rahvusvahelise hariduse arendamine ja ülemaailmne haridus.

Õpilased omandavad teadmisi teiste riikide ja kultuuride kohta, kasutades haridussüsteemi vahendina teadmiste tõlkimiseks ja tõlkimiseks kultuuride vahel ning formaalse ja mitteformaalse koolisüsteemi analüüsimiseks, kuna need kajastavad ajalugu, kultuuri, arengut, väärtusi, tänapäevaseid muresid ja tulevikutrendid. Lisaks omandavad õpilased analüüsivahendeid, meetodeid ja harjumusi, mis võimaldavad neil juhtide ja muutuste vahendajana mängida mitmesuguseid rolle. GW rahvusvaheline haridusprogramm tunnistab rikaste teoreetiliste perspektiivide olulisust, kuid astub ka reaalse maailma keerukustesse, uurides hariduse tegelikku praktikat konkreetsetes piirkondlikes kontekstides.

Selles programmis asub UNESCO rahvusvahelise hariduse ja arengu õppetool GW, mis on üks kahest ülemaailmselt konkursilt valitud hariduskoolist.

Inglise keele õpetamisest huvitatud õpilased võivad registreeruda samaaegselt rahvusvahelise hariduse magistriprogrammis ja lõputunnistuses muude keelte inglise keele kõnelejate õpetamisel (TESOL). Kursusi saab taotleda magistrikraadi ja tunnistuse saamiseks. Õpilased võivad täita ka IIE või ATM sertifikaadi. Rahvusvahelises haridusprogrammis õppivatel tudengitel on võimalik omandada magistrikraad hariduses ja inimarengus ning lõputunnistus hindamise, testimise ja mõõtmise kohta ilma täiendava kursusteta. See hõlmab samaaegset kahekordset registreerimist turunduskeskusesse ja ATM-sertifikaati. Lisaks hindamis-, testimis- ja mõõtmistunnistuste lehel loetletud kursustele võtaksid õpilased teadustöö nõude täitmiseks EDUC 6116: sissejuhatus haridusstatistikasse.

Thought Catalog / unsplash

Miks magistrikraad rahvusvahelises hariduses?

• Asukoht: GSEHD rahvusvahelisel haridusprogrammil on rikkalik ajalugu õpilaste koolitamiseks, et juhtida ja käsitleda kriitilisi haridusküsimusi rahvusvahelistes organisatsioonides, valitsuses, ettevõttes ja mittetulundusühingutes. Õpilastel on juurdepääs ülemaailmsetele võimalustele ülikoolilinnast jalutuskäigu kaugusel. Saatkonnad, Maailmapank, USA valitsus ja üle 100 mittetulundusühingu, mis asuvad Washingtonis, DC, mõjutavad globaalse hariduse kulgu. Õpilastel on hea positsioon, et kasutada ära praktikavõimalusi ja ametialaseid võrgustikke, arengu- ja töövõimalusi, samuti teedrajavaid teadusuuringuid, loenguid ja poliitikaüritusi. GSEHD pakub üliõpilastele juurdepääsu arvamusliidritele ja võimalust õppida meie teaduskonnalt, kes on juhtivad eksperdid globaalsete poliitiliste suundumuste, hinnangute, poliitika, konfliktide ja hariduse, üliõpilasvahetuse, juurdepääsu, võrdsuse ja kaasatuse, globaalse kodakondsuse ja rände alal.
• UNESCO õppetooli kodu: üks ainult kahest ülemaailmselt konkursilt valitud hariduskoolist, GSEHD ja UNESCO algatused edendavad kõigile võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ja pakuvad stipendiume välismaal õppimiseks.
• Kahekordse registreerumisega tunnistus: õpilastel on võimalik kahekordne registreeruda ühes kolmest sertifikaadiprogrammist (Incorporating International Perspectives in Education, TESOL, või hindamine, testimine ja mõõtmine) õpinguid katkestamata või pikendamata.
• Õppimine välismaal: rahvusvahelise hariduse programmi üliõpilastel võib olla võimalus osaleda lühiajalistel välisreisidel, et saada kursuse krediiti. Need võimalused võimaldavad õpilastel jätkata oma tööd teadlaste-praktikutena teiste rahvusvaheliste perspektiivide tutvustamise ja uurimise kaudu.
• Mugav ajakava: Kursused on kavandatud üks kord nädalas hilisõhtuti ja õhtuti (esmaspäevast neljapäevani), et arvestada töötavate spetsialistide ajakavade ja praktikakogemustega.

Õppekava

Nõutav: 30 ainepunkti, sealhulgas 18 ainepunkti kohustuslikel kursustel, 9 ainepunkti eriala kursustel ja 3 ainepunkti valikainete kursustel.

Nõutavad kursused

• EDUC 6112 Hindamise, testimise ja mõõtmise alused hariduses
• või EDUC 6114 sissejuhatus kvantitatiivsetesse uuringutesse
• või EDUC 6116 sissejuhatus haridusstatistikasse

Viis järgmist:

• EDUC 6601 rahvusvaheline ja võrdlev haridus
• EDUC 6602 Rahvusvahelise hariduse piirkondlikud uuringud
• EDUC 6610 rahvusvahelise hariduse programmid ja poliitika
• EDUC 6620 Strateegiad ja analüüs rahvusvahelises hariduses
• EDUC 6630 rahvusvahelised kogemused
• EDUC 6631 praktika: rahvusvaheline haridus
• EDUC 6640 valitud teemad rahvusvahelises hariduses
• EDUC 6660: nurgakiviks rahvusvahelises hariduses

Hariduse ja arengu õppevoog

• EDUC 6610 Rahvusvahelise hariduse poliitikaküsimused: arengumaad
• EDUC 6620 haridusreformi kavandamine arengumaades

Globaalse hariduse õppevoog

• EDUC 6610 Migratsioon ja liikuvus: kodakondsuse ja hariduse uurimine globaalsel ajastul
• EDUC 6615 USA koolide rahvusvahelistumine

Rahvusvaheline kõrghariduse voog

• EDUC 6610 rahvusvaheline kõrgharidus
• EDUC 6620 Õppe juhtimine välismaal ja rahvusvahelised üliõpilasbürood

Spetsialiseerumine

9 ainepunkti erialases, akadeemilises või piirkondlikus spetsialiseerumises, mis valitakse koostöös programmi nõustajaga.

Valikained

3 AP aineid valitud valikainete osas, mis valitakse koostöös programmi nõustajaga.

Õppuritele, kellel pole rahvusvahelise haridusega seotud kogemusi, võidakse nõuda kuni 6 täiendavat krediiditundi praktikat.

Hindamise, testimise ja mõõtmise (ATM) kahekordne registreerumise võimalus

Rahvusvahelises haridusprogrammis õppivatel üliõpilastel on võimalik omandada magistriõpe hariduse ja inimarengu alal ning lõputunnistus sularahaautomaatidest ilma täiendava kursusteta. See hõlmab üheaegset kahekordset registreerimist turunduskeskusesse ja ATM-i sertifikaati. Lisaks allpool toodud kursustele võtaksid õpilased teadustöö nõuete täitmiseks kasutusele EDUC 6116: sissejuhatus haridusstatistikasse.

• EDUC 8120: rühmade võrdluskavandid ja analüüsid
• EDUC 8170: hariduslik mõõtmine
• EDUC 8171: ennustavad kujundused ja analüüsid
• EDUC 8175: üksuse vastusteooria
• Või EDUC 8177: hindamistehnika

Karjäär Outlooki

Meie lõpetajad parandavad juurdepääsu haridusele, võrdsust ja kogemusi kogu rahvastes ja kogu maailmas. Leiate meie lõpetajad, kes viivad aadressil:

• USAID
• Georgetowni ülikool, BMW Saksa ja Euroopa Uuringute Keskus
• Smithsoniani varajase rikastamise keskus
• NAFSA rahvusvaheliste koolitajate ühing
• Hariduse Arenduskeskus
• George Masoni ülikooli rahvusvahelised tudengiteenused
• Rahvusvahelise Hariduse Instituut
• Briti Nõukogu
• Mosambiigi Ameerika kool
• Johns Hopkinsi ülikooli rahvusvaheliste kõrgkoolide kool
• WomenOne
• Carnegie Melloni ülikool, välismaal õppimine / välisüliõpilaste ja teadlaste büroo
• Ülemaailmse hariduse liit
• Marylandi ülikool, rahvusvaheline teadlane ja üliõpilaste teenused

Sisseastujale

• Programmi sisenemine: suvi, sügis
• Eeltingimused: bakalaureuse kraad
• Ülikoolilinnak: peamine ülikoolilinnak

Taotlemise nõuded

• Online-rakendus
• Jätka
• Eesmärkide avaldus
• 2 soovituskirjad
• Ärakirjad (mitteametlik)
• Taotluse tasu

* Rahvusvahelistele taotlejatele võivad kehtida täiendavad taotlusnõuded